2019年增強(qiáng)孩子記憶力有什么方法-文檔資料

1、增強(qiáng)孩子記憶力有什么方法增強(qiáng)孩子記憶力的方法1. 討論細(xì)節(jié)“已有研究顯示，提高孩子的記憶力需要父母長(zhǎng)時(shí)間的努力，這個(gè)過程中需要你不斷向孩子提出問題，或者討論過去發(fā)生的事情的一些細(xì)節(jié)?！眮碜灾ゼ痈绲男睦韺W(xué)教授、研究員凱瑟琳博士如是說。比如，當(dāng)你和孩子一起討論最近一次看馬戲表演的情景時(shí)，你可以問孩子：“你最喜歡那個(gè)節(jié)目?”或者問“你覺得那個(gè)小丑第二次出來時(shí)，表演得有趣嗎?”如果孩子不能回答你的問題，可能是他記不住了，你不妨給他答案。下次，他就會(huì)學(xué)會(huì)記住一些細(xì)節(jié)。2. 玩記憶游戲可以用卡片和孩子一起做游戲。比如，給孩子看很多張圖片上的物品，然后問“如果我們?nèi)ヒ安?，這些東西中哪些要帶走 ?”你和孩子你

2、說出一種、我說出一種，慢慢就把所有可以挑選的東西都說出來了。3. 設(shè)計(jì)提示語言找到記憶的小竅門對(duì)孩子是非常有幫助的。比如，你在教孩子認(rèn)識(shí)“左”和“右”時(shí)，讓孩子用兩只手的拇指和食指比劃出一個(gè)“口”字，手朝向右方，這就代表“右”。而對(duì)應(yīng)“右”的就是“左”，“口”的兩個(gè)豎集和到中間，就成了左。也可以用身體語言或者舞蹈表達(dá)意思。這樣，每當(dāng)?shù)?1頁你做一個(gè)動(dòng)作，孩子就會(huì)馬上想起。幾遍以后，他就不需要你的提醒也能背出來了。4. 給孩子積極的暗示給孩子積極的心理暗示，告訴他： “寶貝兒， 這很簡(jiǎn)單，你一定能記住 ! ”5. 分開段落、各個(gè)擊破如果孩子要背一首詩，或者一個(gè)小話劇里的大段臺(tái)詞，你不妨讓孩子把這

3、些文字拆開，先把這些文字一小段一小段地念熟，然后再背。增強(qiáng)孩子記憶力的小游戲1. 依次說出名稱：把 6 樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6 樣?xùn)|西的名稱。2. 辨顏色：讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色將會(huì)引起孩子對(duì)這種游戲的更大興趣。3. 找物品：當(dāng)著孩子的面把 8 種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。4. 看圖說話：把 15 張不同內(nèi)容的圖片放在桌上，叫孩子看一會(huì)兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆槐椤?. “飛機(jī)降落”：將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上第 2頁畫出一大塊地方作為“飛機(jī)場(chǎng)”。再用紙做一架“飛機(jī)”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機(jī)”恰好降落在“飛機(jī)場(chǎng)”上。6. 看櫥窗：這個(gè)游戲適合在帶孩子外出時(shí)