幼兒園行為觀察記錄表

1、幼兒行為觀察記錄表姓名：熊一鳴年齡：3歲班級：小一班性別：男喜好：愛玩玩具、看動畫片性格：任性、開朗觀察地占：八、小一班教室觀察時 長：一個半月幼兒表現(xiàn)：觀察記錄一：開學第二天的早晨，我因有事去了趟門口，聽見門口一陣的 哭鬧，走近一看，原來是熊一鳴。只見他蹲在地上，雙手緊緊抱 住他奶奶的一條腿，邊哭邊鬧的說：“我不行，我不行！ ”他奶 奶用力拉他起來，他就是死抱著那條腿不肯松，哭著說：“我們 把幼兒園帶回豕吧！ 聽了這話我不由的笑了一下，走過去試圖 拉他入園，沒想到他力氣那么大，而且往地上賴，手一下子就被 掙脫開了，于是我提了提氣，一把抱起這個小胖兒就往教室走。到了教室后，連忙關(guān)好門再放他下來

2、，他跑到門邊又是一陣 拍打。拍了一會發(fā)現(xiàn)還是出不去，就站著大聲的哭起來了。在上 適應(yīng)班的時候我就知道他很專注于桌面游戲，于是我走過去安撫 他：“熊一鳴，你不是喜歡玩玩具嘛，幼兒園有好多玩具呢，你 看！”，我指了指桌面上的積木，他看了看，哭聲小了點的說：“我不玩，我要回家”，他站著不動。于是拉著他走過去，把桌 上的玩具放他手里，果然，他一拿到玩具就停止了哭鬧，坐下來 認真的玩了起來。觀察記錄二：開學的第二個月初，孩子們基本都習慣了幼兒園的生活，生活習慣有較大的進步。今天上課讓孩子上來給樹葉排隊，我說：“現(xiàn)在請小朋友上來給樹葉寶寶排排隊?！毙芤圾Q就跑到我面 前，兩手拍著胸口著急的說：“老師，請熊一

3、鳴吧！熊一鳴乖! 我假裝不理他，說：“我要請乖寶寶?！彼€是不坐好，淘氣的 說：“老師，我聽話我聽話，請熊一鳴吧！ ”我對他說：“你不 聽話，聽話寶寶應(yīng)該坐到位子上?！彼抢燮?，又問了那句 總是喜歡掛在嘴邊的話，“奶奶會來接我嗎？ ”我說，“你坐好 了，奶奶就會來接你，老師還請你上來?！庇谑撬桓市牡娜プ?好，但還是在座位前站著看我面前的樹葉。觀察記錄三：今天中午吃的是面條，里面有白菜，香菇，肉絲等一系列的 輔助材料。剛把碗端到熊一鳴面前，他就說，我不吃菜。我說要 吃的，白菜營養(yǎng)好，蘑菇是小兔最喜歡吃的。他只挑里面的肉絲 吃，吃到?jīng)]有了就端著碗說：“老師，我還要肉?！蔽艺f你把碗 里的吃掉了

4、，我就給你好多肉肉。他倔強的說，“我不要吃菜， 我要肉?！庇谑俏易哌^去，端起碗喂他，他就是倔強的不張嘴， 我勺子湊到哪邊，他就嘴巴轉(zhuǎn)到另一邊，最后干脆趴在桌上不吃 了。于是中飯就吃了一點。觀察記錄四：現(xiàn)在孩子們基本都能自己吃飯，飯吃到差不多時就開始添 湯。李阿姨開始一個個添湯的時候，熊一鳴就跑來說，“老師我 要喝湯，我要好多好多的湯?！蔽铱纯此耐?，飯和菜都沒怎么 動，說：“你去坐好了先吃，老師會給你湯的。”他還是在我身 邊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的要湯喝，于是我把他帶到座位上給他盛了湯，說：“老師現(xiàn)在給你盛了好多的湯，但是你要答應(yīng)老師，要吃的干干 凈凈的，吃干凈了老師就獎勵你一個大橘子。好不好？”他開心 的說

5、：“好的，我要大橘子。” 一會功夫真的把飯吃完了，可菜 還是剩下了。其他幼兒 表現(xiàn)岡寸來園的時候很多幼兒都會哭鬧，但都能聽家長的勸說好好 地在桌子邊玩玩具，只要家長陪同一會兒后，小朋友就不會哭鬧 了，一周以后哭鬧的現(xiàn)象就減少了很多。從這一個多點月熊一鳴的表現(xiàn)來看，首先他很愛受到老師的表揚，并且會露出得意的神情，說明他還是很要求上進的。他的那些話一一“老師我聽話” “老師，奶奶會來接我嗎”，表明他是知道怎樣是對的，怎樣老師才會喜歡，做錯事了會害怕奶奶不幼兒行為 評價會來接他，但是他的自我的控制能力還是很弱，即使知道應(yīng)該怎么做，但還是希望通過鬧脾氣，撒嬌來得到滿足，可能在家里就是一直用的這種方法。

6、而得到滿足后，就會變得更加任性。挑食的現(xiàn)象很是嚴重，喜歡用手把不吃的都挑出來，或者直接耍脾氣不吃，任是怎么勸、哄、騙都沒用，只吃自己喜歡的食物。但是發(fā)現(xiàn)他喜歡吃飯和湯，如果飯里面加點湯汁，他就會吃的干干凈凈的，偏愛豆制品而不是葷菜。點心和零食很會吃，所以主餐吃的少也不會餓。他奶奶說在家也是這樣，不吃東西，不過只要有湯就會吃的下。1.以鼓勵、表揚的話為主，譬如：表揚睡的好的小朋友，趙晴朗要不要老師表揚呢？要就睡睡好?？洫勊龅暮玫姆矫?，如 1幼兒行為 干預(yù)搭積木，娃娃家做飯。增加他的興趣感，使他繼續(xù)保持他的好奇心。2.任性的脾氣需要慢慢改，不能急于一時，即使他一再哭 鬧，都不能滿足他的要求，這樣

7、只會使他越發(fā)的任性，遇事就知 道用這招。可以先讓他哭鬧一會，慢慢的先表揚他今天做的好地 方，他的情緒就會有所好轉(zhuǎn)，等到穩(wěn)疋以后就開始教育剛才不好 的行為，為什么不好，哪里不好，讓他自己知道自己的錯誤，最后跟其他小伙伴來個對比，突出好與壞的效果，讓他加深印象。3.對于挑食的現(xiàn)象，需要家長和老師的一起努力。在家里， 不能全部依著他，只吃他喜歡吃的食物，還給他買許多的零食， 而忽略了營養(yǎng)搭配，他本來就是肥胖兒童，這樣只會增加肥胖程 度。在學校，需要慢慢的學會吃蔬菜，用表揚的話語鼓勵他先嘗 一嘗，只要他肯嘗試，就會慢慢習慣。現(xiàn)在熊一鳴，雖然有時候還是像一頭犟牛一樣，但是行為習 慣改善了好多，知道和同伴一起分享玩具，上課也比原來認真多 了，任性少了點，可愛多了點。挑食現(xiàn)象也有所好轉(zhuǎn)，會嘗試吃 十如二士 一點點的蔬菜，飯和湯能吃的很干凈。希望下學期他能變得更懂 干預(yù)后表現(xiàn)事，更聰明。指導(dǎo)目標：1. 鼓勵幼兒愛上幼兒園，能和同伴友好游戲。2. 知道哪些事可以做，哪些事是不對的。3. 鼓勵幼兒吃些不愛吃的菜。步驟一、以鼓勵、表揚的話為主，增強幼兒的信心，給予幼兒溫暖，讓幼兒感覺教師是關(guān)心愛護他的，讓他愛上幼兒園幼兒指導(dǎo) 策略步驟二、適當?shù)母嬖V幼兒，哪些事情是正確的應(yīng)該多做，哪些事 情是不對的，會傷害到其他小朋友，正面指出他的冋題，并給予 鼓勵與表揚。步驟三、教