高考一輪復(fù)習八大誤區(qū)一覽表

1、.2019高考一輪復(fù)習八大誤區(qū)一覽表高三復(fù)習時間緊，任務(wù)重，尤其是一輪復(fù)習，是考生打根底的環(huán)節(jié)，不管前連年你學習的遺漏有多少，都可以通過這個環(huán)節(jié)填補上。也可以說是全面復(fù)習的唯一時機，小編提醒各位同學，高考一輪復(fù)習八大誤區(qū)一定要防止。1、對時間認知誤區(qū)從九月份新開課一直到“高三一模，部分學生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現(xiàn)“前松后緊的狀況，即開場第一個月還抓得比較緊，但一個月后就開場松懈，認為來日方長，何必抓得這樣緊，所以在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少珍貴的時間。事實上，第一階段的復(fù)習任務(wù)確實是耗時最長的，其主要任務(wù)是為高考各個學科全面夯實根底，而打根底又往往是要花最多時間

2、的。但隨著第一輪復(fù)習完畢后，后面的時間就非常緊迫了。所以，第一階段要強化時間意識，而且要有足夠的耐性。否那么，到了下學期就無法補救了。2、埋頭做題，缺少分析題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱!很多同學認為成績進步不了，是因為題目做得不夠多!但是做題不分析不考慮，同樣的題目錯多遍又有什么實際的意義呢，想要學會知識，必須通過老師的“點撥和學生的“考慮，做題只是為了進步做題的純熟度和綜合應(yīng)用。所以，盲目做題沒有針對性和全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時也要考慮出題者的意圖。3、脫離老師無視課堂尖子生很容易犯這個錯誤，因為尖子生已經(jīng)領(lǐng)先于很多人，而老師的課堂講解多針對于絕多數(shù)學生的學習進程，

3、所以尖子生理所應(yīng)當?shù)恼J為老師的講解已經(jīng)不合適自己了，其實不然!據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。為什么呢?因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)絡(luò)不同的知識也有可能在反復(fù)強調(diào)易混易錯的知識點。所以，在課堂45分鐘時間內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低，對于自己在預(yù)習過程中已經(jīng)掌握的知識也應(yīng)該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。4、熬夜苦讀，不注意碎片時間熬夜是每個高中生都不可防止的，白天要上課，晚上回到家寫完作業(yè)還要自學到很晚。但有這樣一群同學，他們很有效率地

4、完成了作業(yè)、預(yù)習，然后及時睡下了;但有的學習熬夜到很晚甚至凌晨?？墒悄阒绬?熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導(dǎo)致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結(jié)果，成績也可能會下降。所以，既然一天24小時的時間不能變成25小時，那么就只能把瑣碎時間善加利用，比方乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地考慮一些問題，這時可以借助手機工具聽些英語聽力或其它音頻資料。5、負重學習缺少休息很多同學用于學習的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時間，但是因為沒有明確的目的和針對性的方法，所以收效甚微。高三本來就是學習新知識和復(fù)習舊知識，假如不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，復(fù)習也難以到達應(yīng)有的效

5、果。而且，身體是革命的本錢，假如一味緊繃著學習這根弦，勢必會為心理和生理增加重負。所以，在學習的同時，也要注重心理上輕松，愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習中。6、只看分數(shù)不看過程高考之前的所有測試，不管月考還是期中考都是為高考做準備的!最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為高考統(tǒng)考減少問題。比方發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復(fù)習過程中存在的問題，對階段性復(fù)習效果的檢測，通過測試，可以及時發(fā)現(xiàn)自己的缺乏和存在問題，存在的問題可能是知識方面的、應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試標準性方面的、還有是應(yīng)試心理方面的。假如一味的沉迷于分數(shù)的多少，勢必分散精力，浪費時間。所以，測試的目的是為了分析，在之

6、后的復(fù)習中，考生可根據(jù)對分析，得知自己詳細哪些方面做得缺乏，需要及時調(diào)整，備戰(zhàn)高考。7、照搬參考書，無視課本參考書是對課本知識的補充和加深，而有些同學把參考書當成圣經(jīng)，大部分學習時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置。甚至有些同學抱有一定的幸運心理、夢想從一些標榜其押題準確的圖書中尋覓高考試題。這是不實在際的，因為每年的高考題都是命題老師在封閉的條件下專門為高考創(chuàng)造出來的，無論是書篇還是參加高三輔導(dǎo)的老師，只能從命題思維和命題方向上揣度，不可能在高考前掌握任何一道題的詳細內(nèi)容。所以，大家要記得：參考書是用來參考的!雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯，但同學們只能用它來進展查漏補缺、啟迪思路，最終自己考慮形成解題思路才能考出好成績。8、躁動不安，沒有明確方案在第一輪復(fù)習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學會遇到這種情況：平時復(fù)習覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單。那么，問題出在哪里了呢?因為你太心浮氣躁，并沒有踏踏實實地考慮問題。所以，高三的復(fù)習一定是有方案，對于所