教科小學(xué)科學(xué)四上《2.1、水能溶解一些物質(zhì)》PPT課件(1)

1、教科版科學(xué)四年級(jí)教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元上冊(cè)第一單元第一課第一課教學(xué)背景與目標(biāo)分析教學(xué)背景與目標(biāo)分析1.學(xué)情分析 2.3.教學(xué)重難點(diǎn)4.教學(xué)準(zhǔn)備5教學(xué)過(guò)程6課時(shí)、課型、教法課時(shí)、課型、教法v 1、教學(xué)背景、教學(xué)背景v 四年級(jí)的孩子都知道，把食鹽放進(jìn)水里會(huì)慢慢地化掉，把沙放進(jìn)水里四年級(jí)的孩子都知道，把食鹽放進(jìn)水里會(huì)慢慢地化掉，把沙放進(jìn)水里卻不會(huì)化掉。一些學(xué)生也聽(tīng)說(shuō)過(guò)卻不會(huì)化掉。一些學(xué)生也聽(tīng)說(shuō)過(guò)“溶解溶解”一詞，但不清楚究竟什么是一詞，但不清楚究竟什么是溶解。溶解。v 2、教學(xué)目標(biāo)：、教學(xué)目標(biāo)： 本課通過(guò)觀察比較食鹽、沙、面、面粉在水中變化的本課通過(guò)觀察比較食鹽、沙、面、面粉在水中變化的不同，

2、發(fā)現(xiàn)溶解和不溶解的主要區(qū)別和特征。學(xué)習(xí)使用過(guò)濾的方法，不同，發(fā)現(xiàn)溶解和不溶解的主要區(qū)別和特征。學(xué)習(xí)使用過(guò)濾的方法，并期望通過(guò)過(guò)濾發(fā)展對(duì)溶解和不溶解本質(zhì)特征的理解和認(rèn)識(shí)。并期望通過(guò)過(guò)濾發(fā)展對(duì)溶解和不溶解本質(zhì)特征的理解和認(rèn)識(shí)。v 3、科學(xué)概念：、科學(xué)概念： 一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中。v 4、學(xué)習(xí)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)目標(biāo)： v 1）能夠主動(dòng)與他人合作，共同完成探究學(xué)習(xí)任務(wù)。）能夠主動(dòng)與他人合作，共同完成探究學(xué)習(xí)任務(wù)。v 2）體驗(yàn)研究溶解與不溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣，激發(fā)進(jìn)一步探究溶解問(wèn)題的）體驗(yàn)研究溶解與不溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣，激發(fā)進(jìn)一步探究溶解問(wèn)題的興趣

3、。興趣。3）嚴(yán)格按規(guī)范利用溶解裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。）嚴(yán)格按規(guī)范利用溶解裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教學(xué)背景與目標(biāo)分析教學(xué)背景與目標(biāo)分析 本次授課年級(jí)為四年級(jí)。經(jīng)過(guò)了一年科學(xué)本次授課年級(jí)為四年級(jí)。經(jīng)過(guò)了一年科學(xué)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增的基礎(chǔ)。求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)。喜歡上科學(xué)課，特別喜歡自主探究。本課強(qiáng)。喜歡上科學(xué)課，特別喜歡自主探究。本課的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生理解溶解與不溶解的主要區(qū)的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生理解溶解與不溶解的主要區(qū)別和特征。對(duì)生活中所熟悉的溶解現(xiàn)象形成一別和特征。對(duì)生活中所熟悉的溶解現(xiàn)象形成一個(gè)正確的概念

4、，能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷溶解個(gè)正確的概念，能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷溶解或不溶解現(xiàn)象?；虿蝗芙猬F(xiàn)象。學(xué)情分析學(xué)情分析v本課的教學(xué)重點(diǎn)是觀察食鹽、沙和面粉在水中本課的教學(xué)重點(diǎn)是觀察食鹽、沙和面粉在水中的溶解情況。的溶解情況。v難點(diǎn)是描述食鹽、沙和面粉在水中的不同現(xiàn)象難點(diǎn)是描述食鹽、沙和面粉在水中的不同現(xiàn)象以及用過(guò)濾的方法把沙和面粉從水中分離出來(lái)以及用過(guò)濾的方法把沙和面粉從水中分離出來(lái)。教學(xué)重難教學(xué)重難點(diǎn)點(diǎn)v小組：燒杯小組：燒杯6個(gè)、盛有水的水槽個(gè)、盛有水的水槽1個(gè)、食鹽、面?zhèn)€、食鹽、面粉各粉各20克、沙克、沙30克、濾紙克、濾紙3張、漏斗張、漏斗1個(gè)、玻個(gè)、玻璃棒璃棒1根、鐵架臺(tái)根、鐵架臺(tái)1個(gè)。個(gè)。

5、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備v課型：實(shí)驗(yàn)課課型：實(shí)驗(yàn)課v教法：實(shí)驗(yàn)、觀察、討論教法：實(shí)驗(yàn)、觀察、討論v課時(shí)安排：課時(shí)安排：1課時(shí)課時(shí)課型、教法課型、教法教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程故事導(dǎo)入，揭示課題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，展開(kāi)活動(dòng)活動(dòng)一：食鹽、沙子在水中的溶解活動(dòng)一：食鹽、沙子在水中的溶解 活動(dòng)二：活動(dòng)二：面粉在水中的溶解活動(dòng)三：探究實(shí)驗(yàn)過(guò)濾的過(guò)程活動(dòng)三：探究實(shí)驗(yàn)過(guò)濾的過(guò)程課后延伸，開(kāi)闊視野課后延伸，開(kāi)闊視野Company Logo（一）故事導(dǎo)入，揭示課題。（一）故事導(dǎo)入，揭示課題。小明家來(lái)客人來(lái)了，要倒水給客人喝，但白開(kāi)水淡而無(wú)味，小明就加點(diǎn)白糖。接著拿來(lái)筷子攪拌下，發(fā)現(xiàn)糖不見(jiàn)了。糖到哪里去了呢？估計(jì)學(xué)生隨口會(huì)說(shuō)出（糖在水中化了

6、）那么水能溶解哪些物質(zhì)呢？，我順勢(shì)引出“溶解”一詞，今天我們就來(lái)研究溶解單元的第一課：水能溶解一些物質(zhì)。引出課題：水能溶解一些物質(zhì)Company Logo物質(zhì)物質(zhì)不攪拌不攪拌攪拌后攪拌后食鹽食鹽1 1、取一平匙鹽，放在燒杯的水中觀察。、取一平匙鹽，放在燒杯的水中觀察。2 2、輕輕的攪拌幾下后觀察。、輕輕的攪拌幾下后觀察。3 3、再攪拌一會(huì)兒，靜置，觀察。、再攪拌一會(huì)兒，靜置，觀察。物質(zhì)物質(zhì)不攪拌不攪拌攪拌后攪拌后放置一會(huì)后放置一會(huì)后食鹽食鹽沙子沙子1 1、沒(méi)放入水中的沙子是什么樣的呢？、沒(méi)放入水中的沙子是什么樣的呢？2 2、取一平匙沙子，放在燒杯的水中觀察。、取一平匙沙子，放在燒杯的水中觀察。

7、3 3、輕輕的攪拌幾下后觀察。、輕輕的攪拌幾下后觀察。4 4、再攪拌一會(huì)兒，靜置，觀察。、再攪拌一會(huì)兒，靜置，觀察。沙子在水中時(shí)，我看到了食鹽在水中時(shí)，我看到了沒(méi)有溶解沒(méi)有溶解食鹽在水中食鹽在水中 沙子在水中沙子在水中我們的結(jié)論：我們的結(jié)論：溶解溶解1 1、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯內(nèi)，觀察。、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯內(nèi)，觀察。2 2、用玻璃棒輕輕攪拌，觀察。、用玻璃棒輕輕攪拌，觀察。3 3、把它放置一會(huì)兒，觀察。、把它放置一會(huì)兒，觀察。物質(zhì)物質(zhì) 不攪拌不攪拌攪拌后攪拌后放置一會(huì)后放置一會(huì)后食鹽食鹽沙子沙子面粉面粉 活動(dòng)三：過(guò)濾活動(dòng)三：過(guò)濾 講解濾紙的使用方法講解濾紙的使用方法將濾紙

8、對(duì)折兩次后，沿著一條邊打開(kāi)，放入漏斗中將濾紙對(duì)折兩次后，沿著一條邊打開(kāi)，放入漏斗中 講解實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)器材名稱(chēng)講解實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)器材名稱(chēng)玻璃棒方座支架燒杯漏斗濾紙過(guò)濾實(shí)驗(yàn)裝置過(guò)濾實(shí)驗(yàn)裝置 做到：做到：“一貼一貼 二低二低 三靠三靠”1. 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁2. 濾紙邊緣低于漏斗邊緣濾紙邊緣低于漏斗邊緣3. 液體的液面低于濾紙邊緣液體的液面低于濾紙邊緣4. 燒杯緊靠玻璃棒燒杯緊靠玻璃棒5. 玻璃棒斜靠三層濾紙的一邊玻璃棒斜靠三層濾紙的一邊6. 漏斗頸下端要緊靠燒杯內(nèi)壁漏斗頸下端要緊靠燒杯內(nèi)壁請(qǐng)問(wèn)：面粉在水中溶解了嗎？請(qǐng)問(wèn)：面粉在水中溶解了嗎？物質(zhì)物質(zhì)不攪拌不攪拌攪拌后攪拌后放置一會(huì)

9、后放置一會(huì)后食鹽食鹽顆粒慢慢變小顆粒慢慢變小顆粒慢慢消失顆粒慢慢消失顆粒消失顆粒消失沙子沙子不變不變不變不變不變不變面粉面粉不變不變分散在水中分散在水中沉淀在水底沉淀在水底學(xué)生學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)不攪拌不攪拌攪拌后攪拌后放置一會(huì)兒放置一會(huì)兒 過(guò)濾后過(guò)濾后食鹽食鹽 顆粒慢慢變小顆粒慢慢變小 顆粒慢慢消失顆粒慢慢消失 顆粒消失顆粒消失沒(méi)有出現(xiàn)顆粒沒(méi)有出現(xiàn)顆粒沙沙不變不變不變不變不變不變沙留在濾紙上沙留在濾紙上面粉面粉 不變不變分散在水中分散在水中沉淀在水底沉淀在水底 面粉留在濾紙上面粉留在濾紙上現(xiàn)在你認(rèn)為：面粉溶解了嗎？現(xiàn)在你認(rèn)為：面粉溶解了嗎？師生歸納小結(jié)1、食鹽：溶于水的食鹽沒(méi)有通過(guò)過(guò)濾的方法分離出來(lái)；2、沙子：沙子和水的混合物通過(guò)用過(guò)濾的方法被分離出來(lái)了；3、面粉：面粉水通過(guò)用過(guò)濾的方法和水分離開(kāi)來(lái)。說(shuō)明面粉在水中不容易溶解。我們叫它面粉和水的混合物。 通過(guò)今天的探究活動(dòng)，你學(xué)到了什么？通過(guò)今天的探究活動(dòng)，你學(xué)到了什么？ 你能用一句話(huà)描述你能用一句話(huà)描述溶解溶解的定義嗎