RH常見的酸和堿復(fù)習(xí)

1、酸、酸、 堿堿 復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課初三化學(xué)（人教版）初三化學(xué)（人教版）1、通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧，加深對(duì)酸堿、通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧，加深對(duì)酸堿概念的理解。概念的理解。2、掌握酸和堿的共性及有關(guān)化學(xué)方程式。、掌握酸和堿的共性及有關(guān)化學(xué)方程式。3、用酸堿的知識(shí)解決生活中的問題。、用酸堿的知識(shí)解決生活中的問題。方法方法操作操作現(xiàn)象與結(jié)論現(xiàn)象與結(jié)論方法方法一一方法方法二二方法方法三三 考考你考考你如何鑒別實(shí)驗(yàn)室失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫如何鑒別實(shí)驗(yàn)室失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈣兩瓶無色溶液氧化鈣兩瓶無色溶液 ? ?（每小組至少形（每小組至少形成一種方案）成一種方案）如何鑒別實(shí)驗(yàn)室失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫如何鑒別實(shí)驗(yàn)室失去

2、標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈣兩瓶無色溶液氧化鈣兩瓶無色溶液 ? ?方法方法操作操作現(xiàn)象與結(jié)論現(xiàn)象與結(jié)論方法一方法一方法二方法二方法三方法三分別取待檢樣品少量分別取待檢樣品少量于試管中于試管中, 并分別通并分別通入入二氧化碳?xì)怏w二氧化碳?xì)怏w 變渾濁變渾濁的液體是氫氧化的液體是氫氧化鈣溶液，鈣溶液，不變渾濁不變渾濁的液的液體是稀鹽酸體是稀鹽酸 分別放入分別放入鋅粒鋅粒于于2個(gè)試個(gè)試管中管中, 并向其中分別加并向其中分別加入少量待檢樣品入少量待檢樣品 有氣泡有氣泡產(chǎn)生的液體稀鹽產(chǎn)生的液體稀鹽酸，酸，無氣泡無氣泡產(chǎn)生的液體產(chǎn)生的液體是氫氧化鈣溶液是氫氧化鈣溶液參考答案分別放入分別放入生銹的鐵釘生銹的鐵釘,

3、于試管中于試管中,并向其中并向其中加入少量待檢樣品加入少量待檢樣品鐵銹消失鐵銹消失,溶液變黃色的液溶液變黃色的液體是稀鹽酸體是稀鹽酸, 鐵銹不消失鐵銹不消失的液體是氫氧化鈣溶液的液體是氫氧化鈣溶液 方法方法操作操作現(xiàn)象與結(jié)論現(xiàn)象與結(jié)論方法四方法四方法五方法五方法六方法六 分別取待檢樣品少量分別取待檢樣品少量于試管中于試管中, 并滴入并滴入1-2滴滴酚酞試液酚酞試液 不變色不變色的液體是稀鹽酸的液體是稀鹽酸, 變紅色變紅色的液體是氫氧化的液體是氫氧化鈣溶液鈣溶液 分別用滴管滴一滴待分別用滴管滴一滴待檢樣品于檢樣品于pH試紙上試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照. PH7的的的液體是氫氧化

4、的液體是氫氧化鈣溶液鈣溶液 分別放入一粒分別放入一粒石灰石石灰石于試管中于試管中,并向其中加并向其中加入少量待檢樣品入少量待檢樣品 有氣泡有氣泡產(chǎn)生的液體稀鹽酸產(chǎn)生的液體稀鹽酸無氣泡無氣泡產(chǎn)生的液體是氫氧產(chǎn)生的液體是氫氧化鈣溶液化鈣溶液 紫色石蕊溶液也能鑒別嗎？紫色石蕊溶液也能鑒別嗎？ 桌上有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，只知道它們是稀鹽酸和石灰水?？捎孟铝凶郎嫌袃善渴?biāo)簽的無色溶液，只知道它們是稀鹽酸和石灰水?？捎孟铝蟹椒ㄨb別它們：方法鑒別它們：1.CO22. 無色酚酞溶液無色酚酞溶液3. 紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液4. 活潑金屬如：鋅?；顫娊饘偃纾轰\粒5. 碳酸鹽如：碳酸鈣碳酸鹽如：碳酸鈣 6.

5、 pH試紙?jiān)嚰?. 生銹鐵釘或氧化銅粉末生銹鐵釘或氧化銅粉末 酸的化學(xué)性質(zhì)酸的化學(xué)性質(zhì) 堿的化學(xué)性質(zhì)堿的化學(xué)性質(zhì) 酸的化學(xué)性質(zhì)酸的化學(xué)性質(zhì)酸酸一：酸的化學(xué)性質(zhì)酸酸與酸堿指與酸堿指示劑作用示劑作用一：酸的化學(xué)性質(zhì)酸酸與酸堿指與酸堿指示劑作用示劑作用與活潑金屬反應(yīng)與活潑金屬反應(yīng)一：酸的化學(xué)性質(zhì)酸酸與酸堿指與酸堿指示劑作用示劑作用與活潑金屬反應(yīng)與活潑金屬反應(yīng)與金屬氧化物反應(yīng)與金屬氧化物反應(yīng)一：酸的化學(xué)性質(zhì)酸酸與酸堿指與酸堿指示劑作用示劑作用與活潑金屬反應(yīng)與活潑金屬反應(yīng)與金屬氧化物反應(yīng)與金屬氧化物反應(yīng)與堿反應(yīng)與堿反應(yīng)一：酸的化學(xué)性質(zhì)酸酸與酸堿指與酸堿指示劑作用示劑作用與活潑金屬反應(yīng)與活潑金屬反應(yīng)與金屬

6、氧化物反應(yīng)與金屬氧化物反應(yīng)與堿反應(yīng)與堿反應(yīng)與鹽反應(yīng)與鹽反應(yīng)一：酸的化學(xué)性質(zhì)羊與狼的反應(yīng)狼的化學(xué)式狼的化學(xué)式羊與狼的反應(yīng)羊與狼的反應(yīng)FeFe2O3NaOHCaCO32HCl + Fe = FeCl2 + H26HCl + Fe2O3 = 2FeCl3 + 3H2OHCl + NaOH = NaCl + H2O2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2小明看見爸爸常常用稀鹽酸小明看見爸爸常常用稀鹽酸給鐵制器皿除銹，他自己想親自給鐵制器皿除銹，他自己想親自試一試。于是，他找出一顆生銹試一試。于是，他找出一顆生銹鐵釘出來，放入足量稀鹽酸中，鐵釘出來，放入足量稀鹽酸中，然后，美滋滋

7、地去睡覺了然后，美滋滋地去睡覺了可是，當(dāng)他醒來之后，發(fā)現(xiàn)鐵釘可是，當(dāng)他醒來之后，發(fā)現(xiàn)鐵釘不見了，你知道為什么嗎？用兩不見了，你知道為什么嗎？用兩個(gè)化學(xué)方程式表示出來。個(gè)化學(xué)方程式表示出來。學(xué)以致用：學(xué)以致用：生銹鐵釘消失的原因、Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+ 3H2O鐵銹溶解鐵溶解鐵釘消失、Fe + 2HCl =FeCl2 + H2知識(shí)延伸： 潔廁靈的成分是酸性，請(qǐng)你從家中找物品來檢驗(yàn)它的酸性？堿堿二：堿的化學(xué)性質(zhì)堿堿與酸堿指與酸堿指示劑作用示劑作用二：堿的化學(xué)性質(zhì)堿堿與酸堿指與酸堿指示劑作用示劑作用與非金屬氧化物反應(yīng)與非金屬氧化物反應(yīng)二：堿的化學(xué)性質(zhì)堿堿與酸堿指與酸堿指示劑作用示劑

8、作用與非金屬氧化物反應(yīng)與非金屬氧化物反應(yīng)與酸反應(yīng)與酸反應(yīng)二：堿的化學(xué)性質(zhì)堿堿與酸堿指與酸堿指示劑作用示劑作用與非金屬氧化物反應(yīng)與非金屬氧化物反應(yīng)與酸反應(yīng)與酸反應(yīng)與鹽反應(yīng)與鹽反應(yīng)二：堿的化學(xué)性質(zhì)羊與狼的反應(yīng)狼的化學(xué)式狼的化學(xué)式羊與狼的反應(yīng)羊與狼的反應(yīng)CO2HClCuSO42NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2ONaOH + HCl = NaCl + H2O2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2通過本章的學(xué)習(xí)，你知道哪通過本章的學(xué)習(xí)，你知道哪些藥品需要密封保存？原因是什些藥品需要密封保存？原因是什么？么？學(xué)以致用：學(xué)以致用： 1.熟石灰變質(zhì)熟石灰變質(zhì) Ca(O

9、H)2+CO2=CaCO3+H2O 2.氫氧化鈉變質(zhì)或吸收氫氧化鈉變質(zhì)或吸收CO2 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O物質(zhì)變質(zhì)問題分析：物質(zhì)變質(zhì)問題分析：3.生石灰（生石灰（CaOCaO）食品干燥劑食品干燥劑失效原因失效原因：CaO + H2O = Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O生石灰變質(zhì)生石灰變質(zhì)：CaO Ca(OH)2 CaCO3知識(shí)延伸知識(shí)延伸：1.1.鑒別鑒別NaOHNaOH和和Ca(OH)Ca(OH)2 2是否變質(zhì)？是否變質(zhì)？取少量樣品，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則變質(zhì)Na2CO3 + 2HCl=2NaCl+H2O+CO2CaCO3 +

10、2HCl=CaCl2+H2O+CO22.鑒別干燥劑是否失效取少量固體，加水溶解，若有放熱現(xiàn)象，則沒有失效；若沒有放熱現(xiàn)象，則失效。總結(jié)：酸和堿的化學(xué)性質(zhì)總結(jié)：酸和堿的化學(xué)性質(zhì)酸金屬金屬氧化物鹽堿非金屬氧化物指示劑有什么現(xiàn)象呢？有什么現(xiàn)象呢？稀H2SO4NaOH取少量取少量NaOH溶液于試管中溶液于試管中再向其中滴加稀再向其中滴加稀H2SO4溶液溶液那我們有沒有辦法驗(yàn)證酸和堿那我們有沒有辦法驗(yàn)證酸和堿已經(jīng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了呢？已經(jīng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了呢？中考鏈接類型一：中考鏈接類型一：Na2SO4Na2SO4和和H2SO4酚酞酚酞稀硫酸稀硫酸同學(xué)們有什么方法可以證明無色溶液中的溶質(zhì)嗎？同學(xué)們有什么方法可以

11、證明無色溶液中的溶質(zhì)嗎？實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：取少量反應(yīng)后溶液于試管中，向其中加入_方案二：取少量反應(yīng)后溶液于試管中，向其中加入_利用實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)無色溶液中的溶質(zhì)利用實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)無色溶液中的溶質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法 現(xiàn)象現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論 (1)(1)取樣，滴加紫色石蕊溶液取樣，滴加紫色石蕊溶液溶液變紅溶液變紅 酸過量酸過量 (2)(2)取樣，滴加紫色石蕊溶液取樣，滴加紫色石蕊溶液 溶液不變紅溶液不變紅 恰好完全中和恰好完全中和 (3)(3)取樣，滴加碳酸鈉溶液取樣，滴加碳酸鈉溶液 有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生 酸過量酸過量 (4)(4)取樣，滴加碳酸鈉溶液取樣，滴加碳酸鈉溶液 無氣泡產(chǎn)生無氣泡產(chǎn)生 恰

12、好完全中和恰好完全中和 (5)(5)取樣，加入鋅等活潑金屬取樣，加入鋅等活潑金屬 有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生 酸過量酸過量 (6)(6)取樣，加入鋅等活潑金屬取樣，加入鋅等活潑金屬 無氣泡產(chǎn)生無氣泡產(chǎn)生 恰好完全中和恰好完全中和 我會(huì)總結(jié)：我會(huì)總結(jié)：小結(jié)：小結(jié)：(1)(1)酚酞遇堿溶液變紅色，遇酸、中性酚酞遇堿溶液變紅色，遇酸、中性溶液都不變色；溶液都不變色；酚酞不變色，溶液可能顯酸性或酚酞不變色，溶液可能顯酸性或中性中性(2)(2)探究鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)探究鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，方法較多，方法較多，主要考查的是酸的化學(xué)性質(zhì)主要考查的是酸的化學(xué)性質(zhì)，可選，可選用的藥品主要有紫色

13、石蕊溶液、碳酸鈉、活潑金用的藥品主要有紫色石蕊溶液、碳酸鈉、活潑金屬、氧化銅等。屬、氧化銅等。已知已知M M、N N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M M中不中不斷滴加斷滴加N N，并測(cè)定所得溶液的，并測(cè)定所得溶液的pHpH，如圖，如圖所示。所示。(1)M(1)M是是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(2)(2)反應(yīng)過程中，老師取反應(yīng)過程中，老師取a a、b b、c c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液后，請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液pHpH，用其他實(shí)驗(yàn)

14、方法對(duì)三種溶液進(jìn)行，用其他實(shí)驗(yàn)方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究。探究。對(duì)應(yīng)訓(xùn)練某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶沒有塞橡皮塞的氫沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液氧化鈣溶液進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與。進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與。【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳【猜想與假設(shè)】猜想：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣。酸鈣。猜想：氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì)，其成分是猜想：氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì)，其成分是_。中考鏈接類型二:碳酸鈣和氫氧化鈣碳酸鈣和氫氧化鈣實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)

15、驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (1)(1)取樣于試管取樣于試管中，滴加稀鹽酸中，滴加稀鹽酸，充分振蕩，充分振蕩 有有_生成生成 原溶液中一定含有原溶液中一定含有碳酸鈣碳酸鈣(2)(2)另取樣于試另取樣于試管中，滴加酚酞管中，滴加酚酞溶液溶液 溶液呈紅色溶液呈紅色 原溶液中含有原溶液中含有 _【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)(1)、(2)(2)，你得出的結(jié)論是猜想_成立。【反思與拓展】(1)(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì)，原因是_(_(用化學(xué)方程式表示) )。(2)(2)在分析化學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需考慮的是_。無色氣體無色氣體氫氧化鈣氫氧化鈣COCO2 2+Ca(OH)+C

16、a(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O反應(yīng)物是否有剩余反應(yīng)物是否有剩余小結(jié)：小結(jié)：本題以實(shí)驗(yàn)探究題的形式考查氫氧化鈣本題以實(shí)驗(yàn)探究題的形式考查氫氧化鈣的性質(zhì)及變質(zhì)產(chǎn)物的推斷。氫氧化鈣可以和空氣的性質(zhì)及變質(zhì)產(chǎn)物的推斷。氫氧化鈣可以和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，如果部分變質(zhì)，中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，如果部分變質(zhì)，成分應(yīng)為碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物。可以成分應(yīng)為碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物。可以通過通過加入稀鹽酸看是否有氣泡來檢驗(yàn)碳酸鈣加入稀鹽酸看是否有氣泡來檢驗(yàn)碳酸鈣，通過，通過加加酚酞溶液看是否變紅來檢驗(yàn)氫氧化鈣酚酞溶液看是否變紅來檢驗(yàn)氫氧化鈣。反應(yīng)后的。反應(yīng)后的物質(zhì)中

17、一定有生成物，還可能有剩余的反應(yīng)物。物質(zhì)中一定有生成物，還可能有剩余的反應(yīng)物。1、通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧，加深對(duì)酸堿、通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧，加深對(duì)酸堿概念的理解。概念的理解。2、掌握酸和堿的共性及有關(guān)化學(xué)方程式。、掌握酸和堿的共性及有關(guān)化學(xué)方程式。3、用酸堿的知識(shí)解決生活中的問題。、用酸堿的知識(shí)解決生活中的問題。方法方法操作操作現(xiàn)象與結(jié)論現(xiàn)象與結(jié)論方法四方法四方法五方法五方法六方法六 分別取待檢樣品少量分別取待檢樣品少量于試管中于試管中, 并滴入并滴入1-2滴滴酚酞試液酚酞試液 不變色不變色的液體是稀鹽酸的液體是稀鹽酸, 變紅色變紅色的液體是氫氧化的液體是氫氧化鈣溶液鈣溶液 分別用滴管滴一滴待分別用滴管滴一滴待檢樣品于檢樣品于pH試紙上試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照. PH7的的的液體是氫氧化的液體是氫氧化鈣溶液鈣溶液 分別放入一粒分別放入一粒石灰石石灰石于試管中于試管中,并向其中加并向其中加入少量待檢樣品入少量待檢樣品 有氣泡有氣泡產(chǎn)生的液體稀鹽酸產(chǎn)生的液體稀鹽酸無氣泡無氣泡產(chǎn)生的液體是氫氧產(chǎn)生的