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1、色彩構(gòu)成教學(xué)大綱課程名稱:色彩構(gòu)成課程編號(hào):課程類別:學(xué)時(shí)/ 學(xué)分:開(kāi)設(shè)學(xué)期:第一學(xué)期開(kāi)設(shè)單位:信息技術(shù)與傳媒學(xué)院 適用專業(yè):數(shù)字媒體藝術(shù)說(shuō)明一、課程性質(zhì)與說(shuō)明1. 課程性質(zhì)必修課2. 課程說(shuō)明色彩構(gòu)成課程的教學(xué)目的就是從理性的角度和色彩美學(xué)、物理學(xué)、生理 學(xué)、心理學(xué)的高度為各藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)提供色彩設(shè)計(jì)的理論依據(jù)和指導(dǎo)。 色彩構(gòu)成 作為數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程, 要求學(xué)生了解色彩在物理、 生理、心理及美 學(xué)方面的知識(shí)。 通過(guò)系統(tǒng)的作業(yè)訓(xùn)練, 使學(xué)生將理性的色彩知識(shí)融入感性的色彩 設(shè)計(jì)實(shí)際中, 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)由個(gè)人的直覺(jué)升華到更寬廣、 更科學(xué)的色彩 審美境界,最終達(dá)到在各種專業(yè)性的設(shè)計(jì)中能

2、夠靈活運(yùn)用色彩構(gòu)成的理論和方法 進(jìn)行符合功能和審美的色彩設(shè)計(jì),并能融會(huì)貫通在自己的設(shè)計(jì)作品中。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)對(duì)色彩構(gòu)成基本規(guī)律的學(xué)習(xí), 要求學(xué)生做到: 掌握色彩在構(gòu)成關(guān)系上的 科學(xué)原理, 明確使用色彩的目的性和功能性; 了解相關(guān)色彩組合, 變化的基本規(guī)律;通過(guò)色彩構(gòu)成作業(yè),進(jìn)而強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí),為設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程的學(xué)習(xí)打下良 好的基礎(chǔ)2. 能力目標(biāo)。通過(guò)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),掌握基本的批判性思維技能3. 態(tài)度目標(biāo)。通過(guò)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),形成基本的批判性思維傾向三、學(xué)時(shí)分配表章序教學(xué)內(nèi)容講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)小計(jì)1導(dǎo)論21(課外)22第一章 色彩的構(gòu)成要素443第二章色彩心理644

3、(課外)104第三章色調(diào)的構(gòu)成644(課外)105第四章色彩的對(duì)比構(gòu)成842(課外)126第五章色彩的采集與重構(gòu)644(課外)10總學(xué)時(shí)321648*課外學(xué)時(shí)不占總學(xué)時(shí)數(shù)四、教學(xué)教法建議教法建議:理論講授、討論、操作五、課程考核及要求1 考核方式:考試(V );考查()2 成績(jī)?cè)u(píng)定:計(jì)分制:百分制(V);五級(jí)分制();兩級(jí)分制()成績(jī)構(gòu)成:總成績(jī)=平時(shí)考核*5 % +實(shí)踐操作*30%+課堂討論15%期末考核 *50 %成績(jī)說(shuō)明:平時(shí)考核,每次課前以點(diǎn)名形式進(jìn)行核查;實(shí)踐操作是每次課前上交的作業(yè)部分,包括實(shí)踐作業(yè)、讀書(shū)筆記、課后問(wèn)題 三部分;課堂討論是以小組活動(dòng)質(zhì)量為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)小組整體進(jìn)行評(píng)價(jià)

4、;期末考核是以閉卷考試進(jìn)行,是學(xué)校對(duì)學(xué)生課程學(xué)習(xí)的基本要求。正文導(dǎo)論教學(xué)目標(biāo):1. 熟記色彩構(gòu)成的含義;2. 理解藝術(shù)設(shè)計(jì)的含義;3. 理解色彩現(xiàn)象;4. 理解對(duì)色彩的多元認(rèn)識(shí);5. 了解數(shù)碼設(shè)計(jì)與數(shù)字色彩。教學(xué)時(shí)數(shù):2 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:一、色彩構(gòu)成與藝術(shù)設(shè)計(jì); 色彩構(gòu)成的含義,藝術(shù)設(shè)計(jì)的含義二、色彩現(xiàn)象;大自然;生物界;食品;穿著;居住環(huán)境;室內(nèi)色彩。三、色彩的多元認(rèn)識(shí); 色彩是廣義的、多元化的;色彩科學(xué)認(rèn)識(shí)的多樣性;設(shè)計(jì)的多樣性與色彩的 視覺(jué)心理反映。四、數(shù)碼設(shè)計(jì)與數(shù)字色彩;數(shù)碼設(shè)計(jì);數(shù)字色彩。課外實(shí)踐:用個(gè)人理解的方法,借助 Photoshop 感受數(shù)字色彩的魅力教法建議:講授、討論考核要

5、求:1. 熟記色彩構(gòu)成的含義;2. 理解藝術(shù)設(shè)計(jì)的含義;3. 理解色彩現(xiàn)象;4. 理解對(duì)色彩的多元認(rèn)識(shí);5. 了解數(shù)碼設(shè)計(jì)與數(shù)字色彩。第一章 色彩的構(gòu)成要素教學(xué)目標(biāo):1. 了解色彩的三色概念;2. 理解色彩混合的方法;3. 熟記色彩的三屬性的概念;4. 掌握色彩三屬性的搭配。教學(xué)時(shí)數(shù):4 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 色彩的三色 三原色;三間色。第二節(jié) 色彩混合 顏料混合;疊色;中性混合第三節(jié) 色彩的三屬性 色彩的明度;色彩的純度;色彩的色相。課外實(shí)踐:1、利用 Photoshop 軟件,結(jié)合色彩的構(gòu)成要素行進(jìn)色彩創(chuàng)作,表達(dá)自己對(duì) 色彩理解;2、閱讀相關(guān)的文獻(xiàn),每個(gè)同學(xué)對(duì)自己閱讀的內(nèi)容做出讀書(shū)筆記,提

6、出個(gè)人 的觀點(diǎn)和看法。教法建議:講授、討論考核要求:1. 了解色彩的三色概念;2. 理解色彩混合的方法;3. 熟記色彩的三屬性的概念;4. 掌握色彩三屬性的搭配。第二章 色彩的心理教學(xué)目標(biāo):1. 掌握色彩的表情與感覺(jué)的應(yīng)用;2. 理解色彩的聯(lián)想與情感的表現(xiàn);3. 掌握欣賞作品的主要要點(diǎn)。教學(xué)時(shí)數(shù):6 課時(shí)(講授 2+實(shí)踐 4 )教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 色彩的表情與感覺(jué)紅色;橙色;黃色;綠色;藍(lán)色;紫色;黑色;白色;灰色;土褐色;光澤 色。第二節(jié) 色彩的聯(lián)想與情感 興奮與沉靜;溫暖與寒冷;樸素與華麗;明快與憂郁。第三節(jié) 綜合構(gòu)成作品欣賞 色彩的聯(lián)想構(gòu)成;色彩綜合對(duì)比構(gòu)成;色彩的綜合構(gòu)成。課外實(shí)踐:1.

7、 閱讀色彩心理學(xué)(倪少清編著,中國(guó)廣播電視出版社) ;完成自己的讀 書(shū)筆記;2. 用自己對(duì)色彩心理的理解,創(chuàng)作關(guān)于人性情感的表達(dá)。教法建議:講授、討論考核要求:1. 掌握色彩的表情與感覺(jué)的應(yīng)用;2. 理解色彩的聯(lián)想與情感的表現(xiàn);3. 掌握欣賞作品的主要要點(diǎn)。第三章 色調(diào)的構(gòu)成教學(xué)目標(biāo):1. 了解色調(diào)與和諧;2. 熟記輕重的色調(diào);3. 熟記冷暖的色調(diào);4. 掌握冷暖色調(diào)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用;5. 理解復(fù)合的色調(diào);6. 理解單色與無(wú)彩色。教學(xué)時(shí)數(shù):6 課時(shí)(講授 2+實(shí)踐 4 )教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 色調(diào)與和諧 色調(diào)構(gòu)成的含義;色彩的和諧。第二節(jié) 輕重的色調(diào)輕重色彩的含義; 決定色彩輕重感的因素; 輕重色調(diào)

8、的均衡; 輕重色彩在環(huán) 境中的適應(yīng)性第三節(jié) 冷暖的色調(diào)冷暖色彩的含義; 冷暖色調(diào)的劃分; 決定色彩冷暖的因素; 影響色調(diào)冷暖的 因素;冷暖色調(diào)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。第四節(jié) 復(fù)合的色調(diào) 色彩混合;明度基調(diào);復(fù)合色調(diào)分析;強(qiáng)彩色復(fù)合色調(diào)/ 弱彩色復(fù)合色調(diào) ;補(bǔ)色色調(diào) ;第五節(jié) 單色與無(wú)彩色 無(wú)彩色的定義;無(wú)彩色的特點(diǎn);黑白色調(diào)的形成;單色調(diào)的含義;單色調(diào)的形成。課外實(shí)踐:1、利用 Photoshop 軟件,表達(dá)自己對(duì)色彩輕重與冷暖知識(shí)的理解;2、閱讀相關(guān)的文獻(xiàn),每個(gè)同學(xué)對(duì)自己閱讀的內(nèi)容做出讀書(shū)筆記,提出個(gè)人 的觀點(diǎn)和看法。教法建議:講授、討論考核要求:1. 了解色調(diào)與和諧;2. 熟記輕重的色調(diào);3. 熟

9、記冷暖的色調(diào);4. 掌握冷暖色調(diào)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用;5. 理解復(fù)合的色調(diào);6. 理解單色與無(wú)彩色。第四章 色彩的對(duì)比構(gòu)成教學(xué)目標(biāo):1. 掌握明度對(duì)比構(gòu)成的相關(guān)要點(diǎn);2. 掌握色相對(duì)比構(gòu)成的相關(guān)要點(diǎn)及制作方法;3. 掌握純度對(duì)比構(gòu)成的相關(guān)要點(diǎn)及制作方法;4. 掌握冷暖對(duì)比構(gòu)成的相關(guān)要點(diǎn)及制作方法;5. 理解面積對(duì)比構(gòu)成的要點(diǎn)。教學(xué)時(shí)數(shù):8 課時(shí)(講授 4+實(shí)踐 4 )教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 明度對(duì)比構(gòu)成 明度對(duì)比的特征;明度對(duì)比中的主色調(diào);明度對(duì)比的構(gòu)成及要點(diǎn)。第二節(jié) 色相對(duì)比構(gòu)成 色相對(duì)比的特征;色相對(duì)比的類型;色相對(duì)比的構(gòu)成及要點(diǎn)。第三節(jié) 純度對(duì)比構(gòu)成純度對(duì)比的特點(diǎn); 純度對(duì)比的基本方法; 純度對(duì)比中

10、的主色調(diào); 純度對(duì)比的 構(gòu)成及要點(diǎn)。第四節(jié) 冷暖對(duì)比構(gòu)成冷暖對(duì)比的特征; 冷暖的生活體驗(yàn); 冷暖對(duì)比的特性; 冷暖對(duì)比的構(gòu)成及要 點(diǎn)。第五節(jié) 面積對(duì)比構(gòu)成 面積的大小對(duì)比與構(gòu)成;面積的虛實(shí)對(duì)比與構(gòu)成。課外實(shí)踐:1. 閱讀色彩對(duì)比相關(guān)的文獻(xiàn)資料,作出讀書(shū)筆記,提出自己的觀點(diǎn)及看法2. 利用色彩對(duì)比的相關(guān)內(nèi)容,創(chuàng)作關(guān)于春夏秋冬的四季色彩的表達(dá)。 教法建議: 講授、演示 考核要求:1. 了解平面設(shè)計(jì)史的起源2. 掌握?qǐng)D、文字、圖形與文字的相關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)作品的分析3. 理解傳統(tǒng)圖紋與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。第五章 色彩的采集與重構(gòu)教學(xué)目標(biāo):1. 了解彩的采集的類型;2. 掌握局部色彩的提??;3. 掌握整體

11、色彩的分析與提??;4. 理解色彩的重構(gòu)設(shè)計(jì)。教學(xué)時(shí)數(shù):6 課時(shí)(講授 2+實(shí)踐 4 )教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 色彩的采集及范圍 色彩采集概述;采集的分類;色彩采集的范圍。第二節(jié) 對(duì)自然色彩的采集 對(duì)自然界色彩的采集;人物色彩的采集。第三節(jié) 對(duì)繪畫(huà)作品色彩的采集 對(duì)傳統(tǒng)文化色彩的采集;對(duì)民間工藝作品的采集;繪畫(huà)作品的采集。第四節(jié) 色彩的分析與提取 局部色彩的分析與提?。?整體色彩的分析與提取。第五節(jié) 色彩的重構(gòu)設(shè)計(jì) 正比例色彩的重構(gòu);反比例色彩的采集與重構(gòu); 局部色彩比例的采集與重構(gòu); 形、色同時(shí)重構(gòu);情調(diào)的重構(gòu)。課外實(shí)踐:1、根據(jù)色彩采集與重構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)自己拍攝、尋找相關(guān)的素材,并 對(duì)其分類,將分類好的素材進(jìn)行色彩采集;2、對(duì)采集好的色彩根據(jù)“青春”主題進(jìn)行重構(gòu)。教法建議:講授、討論考核要求:1. 了解彩的采集的類型;2. 掌握局部色彩的提??;3. 掌握整體色彩的分析與提??;4. 理解色彩的重構(gòu)設(shè)計(jì)。參考書(shū)目教材選用于國(guó)瑞編著色彩構(gòu)成 ,清華大學(xué)出版社, 2012 年 01 月 ISBN 編號(hào) : 73288 參考書(shū)目1.王樹(shù)彬編著色彩構(gòu)成 ,中國(guó)水利水電出版社, 201

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