人教版教學高中生物人教版必修3第1節(jié)種群的特征課件

1、第一節(jié)第一節(jié)種群的特征種群的特征種群的概念種群的概念在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。要點：要點：、一定的空間：這個空間內(nèi)的同種生物、一定的空間：這個空間內(nèi)的同種生物與外界的個體隔離。與外界的個體隔離。、一種生物的全部個體，個體之間相互、一種生物的全部個體，個體之間相互聯(lián)系。聯(lián)系。 對于某池塘中的魚對于某池塘中的魚,捕撈多少捕撈多少,才會既不才會既不會使資源枯竭會使資源枯竭,又使資源得到充分利用又使資源得到充分利用? 牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊，經(jīng)濟效益才最好羊，經(jīng)濟效益才最好? ?怎樣控制害蟲數(shù)量怎樣控制害

2、蟲數(shù)量, ,以防止蟲災發(fā)生以防止蟲災發(fā)生? ?種群的數(shù)量特征種群的數(shù)量特征 種群并不是許多同種個體的簡單相加，種群并不是許多同種個體的簡單相加，而是一個有機單元，種群的數(shù)量特征包而是一個有機單元，種群的數(shù)量特征包括括種群密度、年齡組成、性別比例、出種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率生率和死亡率、遷入率和遷出率等，這等，這些特征是單獨的生物個體所不具備的。些特征是單獨的生物個體所不具備的。1.1.種群密度種群密度（1 1）含義：種群在）含義：種群在單位面積或單位體積單位面積或單位體積中的個體中的個體數(shù)就是種群密度；是種群最基本的數(shù)量特征數(shù)就是種群密度；是種群最基本的數(shù)量

3、特征 如：養(yǎng)魚池中每立方米的水體中鯽魚的數(shù)量如：養(yǎng)魚池中每立方米的水體中鯽魚的數(shù)量、每平方千米農(nóng)田面積內(nèi)黑線姬鼠的數(shù)量等。、每平方千米農(nóng)田面積內(nèi)黑線姬鼠的數(shù)量等。（2 2）表示方法：小范圍的水生生物）表示方法：小范圍的水生生物單位體單位體積；大范圍及陸生生物積；大范圍及陸生生物單位面積單位面積一、調(diào)查種群密度的方法一、調(diào)查種群密度的方法種群密度種群密度種群的個體數(shù)量種群的個體數(shù)量空間大?。娣e或體積）空間大?。娣e或體積）種群密度很高種群密度很高種群密度一般種群密度一般種群密度較高種群密度較高10m10m1、怎樣估算這塊草、怎樣估算這塊草地中蒲公英的數(shù)量？地中蒲公英的數(shù)量？ 可采用課本介可采用

4、課本介紹的兩種取樣方法紹的兩種取樣方法取樣，用樣方法進取樣，用樣方法進行估算。也可以將行估算。也可以將模擬草地平均分成模擬草地平均分成若干等份，求得其若干等份，求得其中一份的數(shù)量后，中一份的數(shù)量后，再估算整體的數(shù)量。再估算整體的數(shù)量。 問題探討問題探討 2、按討論確定的方法起先估算，再逐個計數(shù)，將兩種方法求得的數(shù)值進行比較。估算的結(jié)果誤差大嗎？如果誤差較大，請討論改進的方法。樣方法：樣方法： 在要調(diào)查的生物群落中，確定一個或數(shù)個在要調(diào)查的生物群落中，確定一個或數(shù)個范圍相對較大區(qū)域作為樣地，再在樣地中隨機范圍相對較大區(qū)域作為樣地，再在樣地中隨機選取若干個樣方，然后計數(shù)各樣方中的全部個選取若干個樣

5、方，然后計數(shù)各樣方中的全部個體數(shù)量，最后，計算全部樣方個體數(shù)量的平均體數(shù)量，最后，計算全部樣方個體數(shù)量的平均數(shù)，通過數(shù)理統(tǒng)計，對種群總體數(shù)量進行估計。數(shù)，通過數(shù)理統(tǒng)計，對種群總體數(shù)量進行估計。 （步驟：取樣計數(shù)（步驟：取樣計數(shù) 求平均值）求平均值）樣方樣方1樣方樣方2樣方樣方3樣方樣方4樣方樣方nN1N2N3N4Nn（注意：這里的（注意：這里的N1、N2指的是樣方的種群密度，而不是樣方的個體數(shù)量。）指的是樣方的種群密度，而不是樣方的個體數(shù)量。）2.2.調(diào)查種群密度的方法調(diào)查種群密度的方法五點取樣法五點取樣法調(diào)查群體為非長條形時用調(diào)查群體為非長條形時用等距取樣法等距取樣法調(diào)查群體為長條形時用調(diào)查

6、群體為長條形時用記數(shù)方法記數(shù)方法蒲公英其他植物方框內(nèi)相鄰兩邊上方框內(nèi)相鄰兩邊上計上不計下計上不計下, ,計左不計右計左不計右 例例1：某同學在牛首山調(diào)查珍稀蝶：某同學在牛首山調(diào)查珍稀蝶類類中華虎鳳蝶幼蟲的種群密度，中華虎鳳蝶幼蟲的種群密度，得出得出5個樣方（樣方面積為個樣方（樣方面積為1m2）的種）的種群數(shù)量分別為群數(shù)量分別為4、6、8、8、9只。那只。那么，該同學給怎樣計算該種蝶幼蟲的么，該同學給怎樣計算該種蝶幼蟲的種群密度（單位：只種群密度（單位：只/hm2）？）？N（46889）57只只m2 70000只只hm2(注意：注意：1hm2=10000m2)討論討論1、實地調(diào)查與本節(jié)、實地調(diào)查

7、與本節(jié)“問題探討問題探討”活動中的模擬活動中的模擬調(diào)查有什么異同？調(diào)查有什么異同？ “問題探討問題探討”中調(diào)查對象是完全隨機分布的，且中調(diào)查對象是完全隨機分布的，且調(diào)查區(qū)域是規(guī)則的，調(diào)查對象與其他物體的區(qū)分是顯調(diào)查區(qū)域是規(guī)則的，調(diào)查對象與其他物體的區(qū)分是顯而易見的，因此，采用樣方法得到的估算值與真實情而易見的，因此，采用樣方法得到的估算值與真實情況比較容易接近（誤差?。?。而在實地調(diào)查中，調(diào)查況比較容易接近（誤差?。６趯嵉卣{(diào)查中，調(diào)查對象的分布往往不是隨機的，調(diào)查區(qū)域也往往不是規(guī)對象的分布往往不是隨機的，調(diào)查區(qū)域也往往不是規(guī)則的，還有許多其他因素會干擾和影響調(diào)查的準確性，則的，還有許多其他因

8、素會干擾和影響調(diào)查的準確性，因此，采用同樣的方法其結(jié)果誤差會比較大一些。但因此，采用同樣的方法其結(jié)果誤差會比較大一些。但是，只要掌握了科學的調(diào)查統(tǒng)計方法，其誤差會控制是，只要掌握了科學的調(diào)查統(tǒng)計方法，其誤差會控制在允許的范圍之內(nèi)。在允許的范圍之內(nèi)。 探究：用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉某物的種群密度用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉某物的種群密度討論討論2、為什么要強調(diào)隨機取樣？、為什么要強調(diào)隨機取樣？ 為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使通過樣方統(tǒng)計的結(jié)果（估算值）觀因素的影響，使通過樣方統(tǒng)計的結(jié)果（估算值）能更接近真實的情況。能更接近真實的情

9、況。 討論討論3、樣方的多少會影響調(diào)查結(jié)果嗎？、樣方的多少會影響調(diào)查結(jié)果嗎？ 樣方的數(shù)量太少，其統(tǒng)計結(jié)果的誤差可能就樣方的數(shù)量太少，其統(tǒng)計結(jié)果的誤差可能就較大；一般而言，樣方越多，其統(tǒng)計結(jié)果越接近較大；一般而言，樣方越多，其統(tǒng)計結(jié)果越接近真實情況。但是，樣方數(shù)量太多，整體取樣花費真實情況。但是，樣方數(shù)量太多，整體取樣花費的時間、精力就越多。從統(tǒng)計學上看，一定數(shù)量的時間、精力就越多。從統(tǒng)計學上看，一定數(shù)量的樣方即可以保證統(tǒng)計結(jié)果的真實性。的樣方即可以保證統(tǒng)計結(jié)果的真實性。 討論討論4、比較各小組對同一種群的種群密度的調(diào)、比較各小組對同一種群的種群密度的調(diào)查結(jié)果，就發(fā)現(xiàn)的問題進行討論。查結(jié)果，就發(fā)

10、現(xiàn)的問題進行討論。 不同小組對同一種群的種群密度調(diào)查結(jié)果不同小組對同一種群的種群密度調(diào)查結(jié)果可能是不一樣的。種群密度的調(diào)查結(jié)果應當允可能是不一樣的。種群密度的調(diào)查結(jié)果應當允許在一定范圍內(nèi)波動，例如許在一定范圍內(nèi)波動，例如5%以內(nèi)。如果超出以內(nèi)。如果超出了此范圍，在其他條件相同的情況下，造成不了此范圍，在其他條件相同的情況下，造成不一樣的原因應當首先歸結(jié)為采取不同的樣方法一樣的原因應當首先歸結(jié)為采取不同的樣方法所致。所以，要針對實際情況，討論取樣方法所致。所以，要針對實際情況，討論取樣方法是否存在問題。是否存在問題。 調(diào)查一般的植物種群、昆蟲卵的密調(diào)查一般的植物種群、昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲

11、的密度、跳蝻的密度、作物植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度等，都可以采用樣方法度等，都可以采用樣方法 對于有趨光性的昆蟲對于有趨光性的昆蟲,可以用黑光燈可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查它們的密度誘捕的方法調(diào)查它們的密度 如果一些動物活動性很強，活動范如果一些動物活動性很強，活動范圍大，還能用樣方法嗎？圍大，還能用樣方法嗎？標志重捕法標志重捕法： 這種方法一般適用于哺乳類、鳥類、魚類、這種方法一般適用于哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲和腹足類等動物種群數(shù)量的估計。昆蟲和腹足類等動物種群數(shù)量的估計。 在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部分在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部分個體作上標記后，再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一個體作

12、上標記后，再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標記段時間后進行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例，來估計總體密度。個體數(shù)占總個體數(shù)的比例，來估計總體密度。第第1次次第第2次次計算方法：計算方法： 假定在調(diào)查區(qū)域中動物的總數(shù)為假定在調(diào)查區(qū)域中動物的總數(shù)為N，第一次，第一次捕獲捕獲M個個體進行標記，然后放回原來的自然個個體進行標記，然后放回原來的自然環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進行重捕，重捕的個體環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進行重捕，重捕的個體數(shù)為數(shù)為n，其中已標記的個體數(shù)為，其中已標記的個體數(shù)為m，根據(jù)總數(shù)根據(jù)總數(shù)N中標記比例與重捕取樣中標記比例相等的原則：中標記比例與重

13、捕取樣中標記比例相等的原則： 即即 N M=n m可得調(diào)查區(qū)域種群數(shù)量可得調(diào)查區(qū)域種群數(shù)量:N=M(總標志數(shù)）總標志數(shù)）n（重捕個體數(shù)）（重捕個體數(shù)）m（重捕中標志數(shù)）（重捕中標志數(shù)） 例例2、在調(diào)查一塊方圓、在調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時，放置田鼠的數(shù)量時，放置100個捕鼠籠，一夜個捕鼠籠，一夜間捕獲了間捕獲了42只，將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在只，將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地點再放置同原地釋放。數(shù)日后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了38只，其中有上只，其中有上次標記的個體次標記的個體12只。則該農(nóng)田中田鼠的種只。則該農(nóng)田中田

14、鼠的種群數(shù)量大概有多少只？群數(shù)量大概有多少只？N（4238）12133只只q分布范圍小，個體較大的種群：q分布范圍大，個體較小的種群：直接間接 物種的個體大小物種的個體大小個體大的物種密度低。個體大的物種密度低。 生存資源的供給能力生存資源的供給能力生存資源豐富的地方種生存資源豐富的地方種群密度高。群密度高。周期性變化周期性變化環(huán)境條件的周期性變化引起種群環(huán)境條件的周期性變化引起種群密度周期性變化。如候鳥飛來時密度較高，飛走后密度周期性變化。如候鳥飛來時密度較高，飛走后密度為零。蚊子密度夏天高，冬天低密度為零。蚊子密度夏天高，冬天低外來干擾外來干擾如農(nóng)田中灑農(nóng)藥后害蟲因大量死亡如農(nóng)田中灑農(nóng)藥后

15、害蟲因大量死亡而密度很快下降而密度很快下降天敵數(shù)量的變化天敵數(shù)量的變化如貓增多導致鼠密度下降；如貓增多導致鼠密度下降；青蛙增多導致害蟲減少青蛙增多導致害蟲減少偶然因素偶然因素如流行病、水災、旱災如流行病、水災、旱災3.3.影響種群密度的主要因素影響種群密度的主要因素種群密度周期性變化種群密度周期性變化遷徙遷徙遷徙遷徙耕種耕種耕種耕種相關生物引起種群密度改變. 種群密度反映了種群在一定時期種群密度反映了種群在一定時期的數(shù)量，但僅靠這一特征還不能反映的數(shù)量，但僅靠這一特征還不能反映種群數(shù)量的變化趨勢。種群數(shù)量的變化趨勢。（1）概念：）概念：指種群中單位數(shù)量的個體在單位時間指種群中單位數(shù)量的個體在單

16、位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目。內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目。 例如：年，我國平均每萬人例如：年，我國平均每萬人中出生個孩子，我國該年人口出生率是中出生個孩子，我國該年人口出生率是. . .指種群中單位數(shù)量的個體在單位時間指種群中單位數(shù)量的個體在單位時間內(nèi)死亡的個體數(shù)目。內(nèi)死亡的個體數(shù)目。 例如，在黃山猴谷，一猴群有只，一例如，在黃山猴谷，一猴群有只，一年后有只死亡，猴的死亡率為年后有只死亡，猴的死亡率為. .二、出生率和死亡率二、出生率和死亡率（2）表達方式：通常以）表達方式：通常以a表示表示（3）類型）類型 出生率出生率 死亡率死亡率 種群密度增加種群密度增加 出生率出生率 = 死亡率死亡率 種群密度相對

17、穩(wěn)定種群密度相對穩(wěn)定 出生率出生率 遷出率遷出率 種群密度增加種群密度增加 遷入率遷入率 = 遷出率遷出率 種群密度相對穩(wěn)定種群密度相對穩(wěn)定 遷入率遷入率 死亡率死亡率穩(wěn)定型：特點是各穩(wěn)定型：特點是各年齡期的個體數(shù)比例年齡期的個體數(shù)比例適中。在一定時期內(nèi)適中。在一定時期內(nèi)出生的新個體數(shù)接近出生的新個體數(shù)接近衰老死亡的個體數(shù)。衰老死亡的個體數(shù)。出生率死亡率出生率死亡率穩(wěn)定型年齡組成穩(wěn)定型年齡組成老年老年成年成年幼年幼年衰退型：特點是老衰退型：特點是老年期個體數(shù)目較多而年期個體數(shù)目較多而幼年期的個體數(shù)目偏幼年期的個體數(shù)目偏少。新出生的個體不少。新出生的個體不能補償衰老死亡的個能補償衰老死亡的個體數(shù)

18、。體數(shù)。出生率出生率死亡率死亡率衰退型年齡組成衰退型年齡組成老年老年成年成年幼年幼年（3 3）年齡組成的意義：）年齡組成的意義： 年 例例3，種群的年齡組成大致可分為下圖，種群的年齡組成大致可分為下圖A、B、C三種三種類型，據(jù)圖回答：類型，據(jù)圖回答：老年老年中年中年幼年幼年A B C（1）我國在）我國在5060年代出現(xiàn)生育高峰，因此造成年代出現(xiàn)生育高峰，因此造成70年代年代初期人口的年齡組成為圖初期人口的年齡組成為圖 所示類型。所示類型。（2）在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制魚網(wǎng)孔眼大小以保護幼）在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制魚網(wǎng)孔眼大小以保護幼魚，這將會使被捕撈的魚的年齡組成為圖魚，這將會使被捕撈的魚的年

19、齡組成為圖 所示類所示類型。型。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，有可能使該種害蟲的年齡組成為圖有可能使該種害蟲的年齡組成為圖 所示類型。所示類型。ACA2.性別比例性別比例（1）概念：種群中雄性個體和雌性個體所占的）概念：種群中雄性個體和雌性個體所占的比例。比例。不合理的性別比例會導致出生率下降進而不合理的性別比例會導致出生率下降進而引起種群密度下降。引起種群密度下降。 （2）類型：（一般分三種類型）類型：（一般分三種類型）雌雄相當型：特點是雌性和雄性個體數(shù)目大體雌雄相當型：特點是雌性和雄性個體數(shù)目大體相等。這種類型多見于高等物。

20、相等。這種類型多見于高等物。雌多雄少型：特點是雌性個體顯著多于雄性個雌多雄少型：特點是雌性個體顯著多于雄性個體。這種類型常見于人工控制的種群及蜜蜂、象體。這種類型常見于人工控制的種群及蜜蜂、象海豹等。海豹等。蜂群中幾百只雄蜂，一只蜂王蜂群中幾百只雄蜂，一只蜂王和幾十萬只工蜂都是雌蜂。和幾十萬只工蜂都是雌蜂。雌少雄多型：特點雌少雄多型：特點是雄性個體明顯多于是雄性個體明顯多于雌性個體。這種類型雌性個體。這種類型較為罕見。如家白蟻較為罕見。如家白蟻等營社會性生活的動等營社會性生活的動物。蜜蜂若只考察有物。蜜蜂若只考察有生殖能力的個體，也生殖能力的個體，也可看做雌少雄多型?？煽醋龃粕傩鄱嘈?。 （3）

21、性別比例的應用：控制蟲害性別比例的應用：控制蟲害 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的性別相比例，就個體，破壞了害蟲種群正常的性別相比例，就會使很多雌性個體不能完成交配，從而使害蟲會使很多雌性個體不能完成交配，從而使害蟲的種群密度明顯降低。的種群密度明顯降低。 （4）性別比例的意義：）性別比例的意義：影響種群密度的變動。影響種群密度的變動。 2004 2004年年中國性別平等與婦女發(fā)展中國性別平等與婦女發(fā)展狀況狀況白皮書指出，我國男女（白皮書指出，我國男女（0 0至至4 4歲）歲）性別比例接近性別比例接近120 : 100120 :

22、 100，遠超國際認，遠超國際認同的可以容忍的最高警戒線同的可以容忍的最高警戒線107107。 人口出生性別比失衡會帶來很多社人口出生性別比失衡會帶來很多社會問題。會問題。 我國男女比例失調(diào)嬰兒性別比接近我國男女比例失調(diào)嬰兒性別比接近120 : 100v種群數(shù)量變化是種群研究的種群數(shù)量變化是種群研究的核心核心問題，種群問題，種群 密度是種群的重要特征。密度是種群的重要特征。v出生率和死亡率、年齡組成，性別比例以及出生率和死亡率、年齡組成，性別比例以及 遷人和遷出等都可以遷人和遷出等都可以影響影響種群的數(shù)量變化。種群的數(shù)量變化。v出生率和死亡率、遷入和遷出是決定種群數(shù)出生率和死亡率、遷入和遷出是

23、決定種群數(shù) 量變化的量變化的主要因素主要因素v年齡組成是年齡組成是預測預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)。種群數(shù)量變化的主要依據(jù)。決定種群的決定種群的大小和密度大小和密度種群密度種群密度種群數(shù)量種群數(shù)量出生率和死亡率出生率和死亡率性別比例性別比例年齡組成年齡組成預測變預測變化方向化方向直接影響直接影響遷入率和遷出率遷入率和遷出率影響數(shù)影響數(shù)量變動量變動五、種群的空間特征五、種群的空間特征 組成種群的個體，在其生活空間中組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局，叫種群的空間特征。的位置狀態(tài)或布局，叫種群的空間特征。均勻型均勻型隨機型隨機型集群型集群型 隨機分布隨機分布（random distrib

24、ution）指的是指的是每一個個體在種群分布領域中各個點出現(xiàn)的機每一個個體在種群分布領域中各個點出現(xiàn)的機會是相等的，并且某一個體的存在不影響其他會是相等的，并且某一個體的存在不影響其他個體的分布。個體的分布。 隨機分布比較少見，只有在環(huán)境資源分布隨機分布比較少見，只有在環(huán)境資源分布均勻一致、種群內(nèi)個體間沒有彼此吸引或排斥均勻一致、種群內(nèi)個體間沒有彼此吸引或排斥時才容易產(chǎn)生。時才容易產(chǎn)生。 例如，森林地被層中一些蜘蛛的分布與面例如，森林地被層中一些蜘蛛的分布與面粉中黃粉蟲的分布，以種子繁殖的植物在自然粉中黃粉蟲的分布，以種子繁殖的植物在自然散布于新的地區(qū)時也經(jīng)常體現(xiàn)為隨機分布。散布于新的地區(qū)時也

25、經(jīng)常體現(xiàn)為隨機分布。 均勻分布均勻分布（uniform distribution）的特征是，的特征是，種群的個體是等距分布，或個體間保持一定的均勻的種群的個體是等距分布，或個體間保持一定的均勻的間距。均勻分布形成的原因主要是由于種群內(nèi)個體之間距。均勻分布形成的原因主要是由于種群內(nèi)個體之間的競爭。間的競爭。 例如，森林中植物為競爭陽光（樹冠）和土壤中例如，森林中植物為競爭陽光（樹冠）和土壤中營養(yǎng)（根際），沙漠中植物為競爭水分都能導致均勻營養(yǎng)（根際），沙漠中植物為競爭水分都能導致均勻分布。蟲害或種內(nèi)競爭發(fā)生時也可造成種群個體的均分布。蟲害或種內(nèi)競爭發(fā)生時也可造成種群個體的均勻分布。地形或土壤物理性

26、狀呈均勻分布等客觀因素勻分布。地形或土壤物理性狀呈均勻分布等客觀因素或人為的作用，都能導致種群的均勻分布?；蛉藶榈淖饔?，都能導致種群的均勻分布。 均勻分布在自然種群中極其罕見，而人工栽培的均勻分布在自然種群中極其罕見，而人工栽培的種群（如農(nóng)田、人工林），由于人為保持其株距和行種群（如農(nóng)田、人工林），由于人為保持其株距和行距一定則常呈均勻分布。距一定則常呈均勻分布。 集群分布集群分布（clumped distribution）的特征是，的特征是，種群個體的分布很不均勻，常成群、成簇、成塊或種群個體的分布很不均勻，常成群、成簇、成塊或成斑塊地密集分布，各群的大小、群間的距離、群成斑塊地密集分布，各

27、群的大小、群間的距離、群內(nèi)個體的密度等都不相等，但各群大都是隨機分布。內(nèi)個體的密度等都不相等，但各群大都是隨機分布。其形成原因是：其形成原因是： 環(huán)境資源分布不均勻，豐富與貧乏鑲嵌；環(huán)境資源分布不均勻，豐富與貧乏鑲嵌； 植物傳播種子的方式使其以母株為擴散中心；植物傳播種子的方式使其以母株為擴散中心； 動物的社會行為使其結(jié)合成群。動物的社會行為使其結(jié)合成群。 集群分布是最廣泛存在的一種分布格局，在大集群分布是最廣泛存在的一種分布格局，在大多數(shù)自然情況下，種群個體常是成群分布，如放牧多數(shù)自然情況下，種群個體常是成群分布，如放牧中的羊群，培養(yǎng)基上微生物菌落的分布，另外，人中的羊群，培養(yǎng)基上微生物菌落的分布，另外，人類的分布也符合這一特性。類的分布也符合這一特性。種群種群密度密度出生率出生率死亡率死亡率性別性別比例比例年齡組成年齡組成外界外界環(huán)境環(huán)境不合理不合理合理合理適適宜宜不不適適宜宜降低降低提高提高增長型增長型衰退型衰退型圖例圖例種群密度的種群密度的變化變化評價反饋評價反饋： 1.下列各項中，屬于種群的是下列各項中，屬于種群的是( )A.一個湖泊中的全部魚群一個湖泊中的全部魚群一個湖泊中的全部藻類一個湖泊中的全部藻類校園中的全部樹木校園中的全部樹木培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落D 預測一個國家和地區(qū)的人口