電大教育管理專業(yè)實(shí)習(xí)記錄冊(00001)

1、9 江西廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”教育管理（?？疲I(yè)實(shí)習(xí)記錄冊專業(yè)及姓名：教育管理系鄭曉燕年級及學(xué)號：2008 秋 0836001456991電大名稱及指導(dǎo)教師：中央廣播電視大學(xué)任智華實(shí)習(xí)單位及指導(dǎo)教師：定南縣城幼兒園袁媛實(shí)習(xí)起止時(shí)間： 2018 年 3 月 8 日 2018 年 4 月 9 日2018年 4 月1/11教育管理專業(yè)（專科）個人實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)自主聯(lián)系實(shí)習(xí): 自主集中實(shí)習(xí) :方式實(shí)習(xí)2018 年 3 月 8 日 2018年4月 16日共 5 周（ 100 小時(shí)）時(shí)間實(shí)習(xí)定南新世紀(jì)幼兒園實(shí)習(xí)崗位教師地點(diǎn)指導(dǎo)電大指導(dǎo)教師姓名任智華職務(wù)教師職稱教師教師實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名袁 媛職務(wù)教

2、師職稱教師1、進(jìn)一步接受職業(yè)道德教育和加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在幼兒園直接體驗(yàn)和感受幼兒教育職實(shí)業(yè)的光榮感和責(zé)任感，鞏固熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想。習(xí)2、進(jìn)一步在實(shí)踐中運(yùn)用和加強(qiáng)理解學(xué)前教育的基本理論、學(xué)習(xí)掌握學(xué)前教育的基本目技能。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，確立現(xiàn)代的教育觀，提高綜合型和創(chuàng)造地運(yùn)用教育、教育方的法的能力，達(dá)到基本熟悉幼兒園暴雨教育工作的原則和方法。3、了解當(dāng)前幼兒園教改動態(tài)、積極參加與幼兒園的教科研活動。1. 教案實(shí)習(xí)備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評課、教案專題總結(jié)等環(huán)節(jié)。其中課堂教案是教案實(shí)習(xí)的核心，完成 6 9 節(jié)的講課任務(wù)。通過實(shí)踐，初步掌握幼兒教案的基本程實(shí)序和基本方法。習(xí)2. 課外活動實(shí)

3、習(xí)課外活動實(shí)習(xí)是指圍繞教案活動而開展的，旨在培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展和拓寬知識領(lǐng)域、任培養(yǎng)基本能力的課余活動。務(wù)4. 教案研究實(shí)習(xí)教案研究實(shí)習(xí)是指對幼兒教案傳統(tǒng)、教案現(xiàn)狀、教案動態(tài)、教案規(guī)律、教案方法、幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行研究。落1、教案工作：認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生2、班主任工作：協(xié)助班主任做好班級日常管理和各項(xiàng)工作、召開主題隊(duì)會、班干部實(shí)會。措3、學(xué)校教科研工作：從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生課外閱讀情況施寫出調(diào)查報(bào)告或科研論文（三千字左右）。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)意見指導(dǎo)老師電大實(shí)習(xí)意見指導(dǎo)老師意見2/11教育管理專業(yè)（?？疲I(yè)

4、實(shí)習(xí)日記2018年 3月 8日至 2018年 3月 12日（第 1周）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：定南新世紀(jì)幼兒園實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解幼兒園一日生活、教育要求主要收獲與體會：收獲：1、幼兒園一日活動安排在時(shí)間上很詳細(xì)，這包括了幼兒幾點(diǎn)早操、幾點(diǎn)入廁、盥洗、幾點(diǎn)教案、午睡、點(diǎn)心、離園等等一系列具體的時(shí)間安排。在老師的有序組織下，開展得很好。2、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感體會：覺得幼兒園一日生活的安排非常合理、繁而有序。記事：在短短一周的時(shí)間里，我看到了在寶寶幼小的心靈里所承載的希望。他們所擁有的不單是成人的勇敢和智慧，他們還擁有活潑、善良的天性。在寶寶們幼小、清澈、明亮的

5、眼睛里，我看到了祖國的希望、民族的未來，他們是我們的希望、是我們的驕傲、是我們神圣的使命！電大指導(dǎo)教師批閱意見：3/11教育管理專業(yè)（專科）專業(yè)實(shí)習(xí)日記2018年 3月 15日至 2018年 3月 19日（第 2周）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：定南新世紀(jì)幼兒園實(shí)習(xí)內(nèi)容：聽評課活動主要收獲與體會：收獲：發(fā)現(xiàn)孩子們都有很強(qiáng)的好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情，喜歡觀察，在課堂上樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。教師本著“一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童”，“ 關(guān)注人”是新課程的核心理念，深入到課堂教案。體會：幼兒園課堂非常精彩記事：幼兒的探索活動主要是通過操作活動來實(shí)施的。按照這種教案理論的基本特征，該活動應(yīng)該

6、是： “先試后導(dǎo) ”“先練后講 ”，再結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)來安排活動過程。在整個教案過程中，這位老師也確實(shí)按照這種理論來安排教案活動的。并按照一定的順序?qū)⒔贪刚归_來：用先提問再看然后數(shù)，為幼兒做了探索準(zhǔn)備。而探索過程則是這樣展開的：整理 介紹 提要求（看上去少，捧起來方便） 再整理 講述 第三次次整理 提要求（能使盒蓋平平的蓋上去） 第四次整理。條理清楚，層層推進(jìn)。教師沒有先教，而是讓幼兒先試一試，使幼兒在探索中學(xué)習(xí)。雖然老師花了整整一堂課的時(shí)間，才讓幼兒明白怎樣擺放才能合理利用空間。比起用一句話，一次展示，就讓幼兒明白，好象花費(fèi)了許多不必要的時(shí)間。但是，探索教案的好處就在于它能讓幼兒學(xué)會自

7、己尋找問題的答案，這是一個非常難能可貴的技能。當(dāng)然，這也不是一朝一夕就能達(dá)到的。需要老師持之以恒地將這種教育理念貫穿于今后的教案中。電大指導(dǎo)教師批閱意見：4/11教育管理專業(yè)（?？疲I(yè)實(shí)習(xí)日記2018年 3月 22日至 2018年 3月 26日（第 3周）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：定南新世紀(jì)幼兒園實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解班主任工作主要收獲與體會：做好一個班主任，良好班風(fēng)的形成很重要，班級工作既要務(wù)實(shí)，又要創(chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)；班主任要帶頭樹立公仆意識、服務(wù)意識；既要作好教師的組織者、協(xié)調(diào)者，又要作好幼兒的教育者、管理者；既要自信，又要自??；既要互相合作，又要明確職責(zé)。體會：不論什么工作都深入實(shí)際、講求實(shí)效，不停留于形式和

8、表面，真正把工作做到位，做到家。記事：時(shí)常，我們以為成人可以教育孩子，而事實(shí)上，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當(dāng)我融入孩子們的生活和活動中時(shí)，我理解了孩子們的情感，我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因?yàn)楹唵尾庞辛嗽S多快樂，你信嗎？簡單就是快樂。讓我們和孩子一起在快樂中成長 .電大指導(dǎo)教師批閱意見：5/11教育管理專業(yè)（?？疲I(yè)實(shí)習(xí)日記2018年 3月 29日至 2018年 4月 2日（第 4周）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：定南新世紀(jì)幼兒園實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解教研組長工作主要收獲與體會：組織本組教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，樹立正確的教育思想，明確培養(yǎng)

9、目標(biāo)。明確教育目的、任務(wù)，結(jié)合本園實(shí)際，指導(dǎo)本組教師制定教育計(jì)劃，組織教師認(rèn)真鉆研教材，在研究教育對象的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教育活動，對教育內(nèi)容、方法進(jìn)行研討。在定期的教研活動中，討論并解決教育教案中的實(shí)際問題，了解教師教案中的困惑，共同商討對策。積極開展教育研究實(shí)踐活動，確定本組每學(xué)期的研究專題，并指導(dǎo)參與研究，做好總結(jié)。協(xié)助部長指導(dǎo)檢查本組人員的備課、上課情況；加強(qiáng)活動研討，有目的地、經(jīng)常性地開展聽課、評課活動；形成互教互學(xué)、互聽互評的教案氣氛，幫助教師不斷改進(jìn)教案方法。認(rèn)真總結(jié)、推廣本組教師先進(jìn)的教案經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)典型。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)關(guān)心教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師提高

10、教案能力和水平，經(jīng)常向教師提供教案信息和教案資料。配合教案部長組織教育大活動，如參加春游、節(jié)日活動，舉辦兒童作品展覽等。積極參加協(xié)作片、區(qū)級學(xué)習(xí)研討活動，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，向教師傳達(dá)。教研組長開學(xué)時(shí)制定好教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施；期末做好工作總結(jié)；定期向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)。記事：暢通語言教育的主渠道，上好語言課。將培養(yǎng)幼兒語言能力滲透到各種活動之中。利用周圍環(huán)境來擴(kuò)展幼兒的詞匯量，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力；在音樂課的活動中滲透。在美術(shù)活動中滲透。在計(jì)算活動中滲透。在上計(jì)算課時(shí)，可采用游戲的形式，讓幼兒在玩玩說說中學(xué)會計(jì)算知識。在體育活動中滲透。在體育活動中幼兒的活動量比較大，興趣很高，有時(shí)不

11、能控制自己的情感。在日常生活中，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的思想意識，發(fā)展口語表達(dá)能力，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，邊看邊說。電大指導(dǎo)教師批閱意見：教育管理專業(yè)（?？疲I(yè)實(shí)習(xí)日記6/112018年 4月 5日至 2018年 4月 9日（第 5周）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：定南新世紀(jì)幼兒園實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解園長工作主要收獲與體會：園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作，對幼兒園的安全工作負(fù)總責(zé)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹幼兒園工作條例和幼兒園工作規(guī)程。3、主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，確立分級管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開園務(wù)會，深入第一線檢查各項(xiàng)

12、工作實(shí)施情況。4、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對保教工作人員進(jìn)行考核并做出正確評估。5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮教職工的作用，發(fā)揚(yáng)民主，尊重人格，加強(qiáng)“愛心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。6、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。8、及時(shí)了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。記事：園長的必須扮演好“

13、兩個角色”：一個是“導(dǎo)演”，另一個是“領(lǐng)銜主演”。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質(zhì)的教師，教師具有其自身特點(diǎn)：自尊、清高、責(zé)任心強(qiáng)，不屈從于權(quán)威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上 ( 上級 ) 下 ( 群眾 ) 、左鄰右舍 ( 社會、家庭各方面 ) 。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同，園長必須深入實(shí)際，掌握實(shí)情，多做實(shí)事。時(shí)刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。只有這樣，園長才能提高自身的人格魅力。過去那種高高在上，指手畫腳，說空話，走形式，缺乏服務(wù)意識、實(shí)干精神的園長，已經(jīng)無法“導(dǎo)演出杰作”了。電大指導(dǎo)教師批閱意

14、見：贛州廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”教育管理（?？疲I(yè)實(shí)習(xí)鑒定表7/11姓名鄭曉燕學(xué)號0836001456991性 別女地方電大江西省贛州廣播電視大學(xué)專業(yè)、班 級08 秋教育管理實(shí)習(xí)單位定南新世紀(jì)幼兒園實(shí)習(xí)時(shí)間自 2018年 3月 8日起 至 2018年 4月 9日止共 45天實(shí)習(xí)崗位教師學(xué)分自我鑒定：包括實(shí)習(xí)收獲，工作表現(xiàn)，存在問題等從今年 3 月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的實(shí)習(xí)內(nèi)容。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教案活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。

15、但在一次嘗試中，我的方法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢 ?仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教案方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教案方法，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對教師教案的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教案與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)

16、際的內(nèi)容，同時(shí)在教案過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面，不斷的提到自己的教案水平，不斷的充實(shí)和完善自己。在這次實(shí)習(xí)期間，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動8/11很大，雖然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責(zé)任做好他們的思想工作。而由于學(xué)校管理的要求，每天晚上都要上自習(xí)，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會上講臺去鍛煉自己，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評。很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信。可以說在這短短的實(shí)習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。