拉低成績的致命壞習慣分享-2019年精選教學文檔

1、拉低成績的致命壞習慣分享一直在學，成績卻提不上去，很大可能是由于后天的學習習慣不對。今天小編就給大家介紹拉低成績的致命壞習慣，希望對大家有幫助!聽課不認真，可不是小事孩子的學習主要是在課堂上，課堂學習效率低，勢必影響成績。而孩子又處在大腦極其活躍，好奇心特別重，很容易分心走神的一個年紀，所以很容易在聽課的時候開小差。課上錯過的知識點，要在課下花更多時間去理解。建議家長們這樣幫助孩子：(1) 試著教育和幫助孩子不要一心二用，在同一時間只做一件事。(2) 幫助孩子制定學習計劃和目標，讓他有計劃地去展開學習，每完成一個目標都會獲得一次榮譽感和自信。(3) 在孩子寫作業(yè)的時候，盡量不要在他周圍放與學習

2、無關的東西，不僅如此，和學習有關而與當下學習內容無關的也別放。比如學習數(shù)學的時候，不要放語文的東西。一方面不要分散他的注意力，另一方面不要給孩子別的壓力。(4) 我們每個人的注意力都不可能一直集中，孩子在學習的時候也會出現(xiàn)思維停滯的狀況，這個時候別逼迫他，要讓他休息，或者切換其他科目。如果不是試卷考試練習，建議孩子在家里的學習，每 1 小時要休息 10 分鐘左右。第 1頁(5) 有了好的身體才有一切。這句話我們都知道，可是并不一定真的執(zhí)行。要注意讓孩子多鍛煉身體，勞逸結合，身體好了，精神才會好，注意力才能更好地集中。(6) 學習要循序漸進，不要著急。要從簡單到難，慢慢解決問題，幫助孩子建立學習

3、的自信心和興趣。這樣學習起來才會相對輕松，才會長久地喜歡學習。沒有學習規(guī)劃，效率低下我們大人都知道，不管工作還是生活中，有規(guī)劃才能更有效率，能提前避免很多不必要的麻煩。可是孩子往往沒有主動規(guī)劃的能力和想法，這就需要家長來培養(yǎng)和幫助他。這一點不僅對學習有效，也會幫助他在其他方面變成一個更優(yōu)秀的人。那些成績好的孩子普遍知道自己什么時間該做什么事，他們的學習更有針對性，所以學習計劃對孩子的成績是很重要的。在這里提供給大家一個學習規(guī)劃的思路：學習計劃跟其他計劃一樣，要有一個系統(tǒng)。最好包括平日計劃、短期計劃和長遠計劃三個部分。在制定學習計劃的時候，我們應該從長遠計劃開始考慮，以孩子的升學目標或整個學年的

4、目標為考量，比如小升初、中高、高考 ; 稍微短點的可以以期末考試的成績提高多少，分數(shù)達到多少等為目標。第 2頁其次，把長遠目標拆分成短期計劃。比如中招考試的目標是哪所學校，要去這個學校應該最終達到多少成績，而每學期應該提高多少，一點點的去接近和實現(xiàn)這個分數(shù)。有了這個短期計劃，就要放在平日去執(zhí)行了。比如找到哪幾科是弱項，哪些知識點是弱項，為了克服這些，要做哪些題去提高，從而分攤到每一天去完成。做題的時候，習慣翻閱參考資料數(shù)學，忘了公式看一眼資料 ; 英語，忘了語法看一眼資料 總是要對著書上的知識點才能把題做出來，可是下次遇到同樣的問題還是不會，不知不覺就養(yǎng)成了依賴資料的壞習慣。這其實和開卷考試是

5、一個意思，解決的問題都是一時的，而不是徹底的。正確的方法應該是把該記的知識點記在腦子里，這樣做起題來才會思路清晰。當然了，一開始難免不能記住全部知識點，可以翻書，但要通過復習加深度知識點的記憶，逐漸做到“閉卷”答題。時間久了，自然會有進步。只顧埋頭做題，沒有自主思考很多孩子會出現(xiàn)成績忽高忽低的現(xiàn)象，這就有點像“瞎貓撞上死耗子”，成績高的時候是因為恰巧遇到了自己會的第 3頁題，而遇到不會的就不會融會貫通。有很多學科，比如數(shù)學是一個很講邏輯的學科，只有自己去思考了，才能真正掌握知識，而不僅僅是死背書。很多學科的考核都是對知識點的運用，只有徹底理解這些知識點，再去解題，才能鞏固知識。因此學習和答題時，要教會孩子去分析這個題是在考哪個知識點，每個題之間有什么聯(lián)系和異同點。學會整合分析知識點，自然就有了思路，以后遇到相同的問題才會順暢。思考得多了，印象就會深刻，從而逐漸形成自己的知識體系。當然，在學習之外， 也要讓孩子知道“思考”的重要性，讓他成長為一個真正有獨立自主思考的人。打草稿的時候，太潦草零落很多孩子在解題的時候，特別是理科類科目，明明草稿上是有思路的，可是返回頭來正式做題的時候卻反而混亂了。就是因為他的草稿太亂，太隨心所欲，沒有形成很清晰的邏輯和思路。其實，每個班都有不少學生有同樣的問題， 明明有思路，卻因草稿亂，最后自己把自己思維弄混亂了。所