（高中物理）新課標(biāo)人教高三物理總復(fù)習(xí)單元綜合測試卷VIP

1、新課標(biāo)人教版屆高三物理總復(fù)習(xí)單元綜合測試卷第二單元相互作用本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩局部試卷總分值為100分?？荚嚂r(shí)間為90分鐘。第一卷(選擇題，共40分)一、選擇題(本大題包括10小題，每題4分，共40分。)1甲、乙兩拳擊運(yùn)發(fā)動競技，甲一拳擊中乙肩部，觀眾可認(rèn)為甲運(yùn)發(fā)動(的拳頭)是施力物體，乙運(yùn)發(fā)動(的肩部)是受力物體，但是在甲一拳打空的情況下，以下說法中正確的選項(xiàng)是()a這是一種只有施力物體，沒有受力物體的特殊情況b此時(shí)的受力物體是空氣c甲的拳頭、胳膊與自身軀干構(gòu)成相互作用的物體d以上說法都不正確解析：力的作用是相互的，只要有力產(chǎn)生必然存在著施力物體與受力物體，甲運(yùn)發(fā)動

2、擊空了，但在其擊拳過程中，其拳頭、胳膊與軀干的相互作用系統(tǒng)內(nèi)由于相互作用而產(chǎn)生力選c.答案：c2以下有關(guān)重力概念的說法，正確的選項(xiàng)是()a重力方向總是垂直于物體的支持面b重力不隨物體位置變化而變化c粉筆在使用時(shí)，質(zhì)量變小，重力變小d空中向上飄的氣球沒有受到重力解析：重力方向是豎直向下的，當(dāng)支持面不在水平位置時(shí)，重力方向不垂直于支持面，a選項(xiàng)錯(cuò)；重力大小不僅和物體質(zhì)量有關(guān)，還和自由落體加速度g的值有關(guān)，位置改變，g值變化，重力變化，b選項(xiàng)錯(cuò)；質(zhì)量變小，重力變小，c選項(xiàng)正確；在地面附近的物體都將受到重力，d選項(xiàng)錯(cuò)圖1答案：c3如圖1所示，靜止的彈簧測力計(jì)受到大小都為40n的f1，f2的作用，彈簧測

3、力計(jì)的示數(shù)為()a0n b40nc80n d無法確定解析：對于彈簧測力計(jì)來說，兩端都有力的作用，所以讀數(shù)不可能為0，故a選項(xiàng)錯(cuò)；彈簧測力計(jì)兩段都受力的作用，容易讓人理解為它的讀數(shù)為80n，此題可以這樣理解，彈簧測力計(jì)相當(dāng)于一端固定在墻上，另一端受到一個(gè)40n的拉力，所以最終讀數(shù)為40n.答案：b圖24如圖2所示，木板a沿光滑水平面向右運(yùn)動，速度為v1，物體b以速度v2(對地)沿a物體上外表滑動，v1，v2方向相同，且v1<v2，a，b接觸面粗糙，木板a足夠長，那么以下說法正確的選項(xiàng)是()a物體b始終受到a對它的摩擦力作用，方向水平向右b物體b始終受到a對它的摩擦力作用，方向水平向左ca，

4、b兩物體所受摩擦力的方向都跟它們的運(yùn)動方向相反，所以摩擦力方向都水平向左d在a，b兩物體的速度到達(dá)相同之前，物體a受摩擦力的方向水平向右，物體b受摩擦力的方向水平向左，當(dāng)兩物體有共同速度之后，它們之間不存在摩擦力作用解析：a，b兩物體都對地面有速度，b比a的速度大，所以a，b間發(fā)生相對運(yùn)動，存在摩擦力作用，且b的速度在減小，a的速度在增加，當(dāng)二者具有相同速度時(shí)，不再有相對運(yùn)動，所以摩擦力為0，綜上所述，d選項(xiàng)正確答案：d5用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來，如圖3所示，今對小球a持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°角的恒力，并對小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°角的同樣大的恒力，最

5、后到達(dá)平衡時(shí)，如以下列圖中正確的選項(xiàng)是()解析：將兩個(gè)小球看成一個(gè)整體，并以此為研究對象由于同時(shí)施加在兩個(gè)小球上的兩個(gè)恒力大小相等、方向相反、那么對這個(gè)整體而言，這兩個(gè)力互相平衡，其合力應(yīng)為0.這樣該系統(tǒng)只受兩個(gè)外力，即繩對a的拉力和地球?qū)汕蜇Q直向下的重力根據(jù)力的平衡條件可知，這兩個(gè)力應(yīng)平衡，并且繩對a的拉力只能豎直向上答案：a圖3圖46如圖4所示，在粗糙水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一根原長為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連結(jié)起來，木塊與地面間的滑動摩擦因數(shù)為.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動時(shí)兩木塊之間的距離是()alm1gbl(m1m2)gclm2gdl

6、()g解析：此題有多種方法，最簡單的做法是考慮m1做勻速運(yùn)動時(shí)的受力平衡設(shè)x表示彈簧的伸長量，立刻可得出kxm1g.所以1,2之間的距離應(yīng)為lxlm1g.假設(shè)不去求解，只由四個(gè)選項(xiàng)也可以進(jìn)行判斷設(shè)木塊2的質(zhì)量m20，那么外力相當(dāng)于直接加在彈簧右端，要使m1勻速運(yùn)動，那么彈簧必然伸長，因此1,2間的距離應(yīng)大于l.所以選項(xiàng)c和d都是錯(cuò)誤的(m20時(shí)，距離l)再設(shè)想m10時(shí)，那么彈簧將保持原長，可見選項(xiàng)b也是錯(cuò)誤的因此四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)正確的，只能是a選項(xiàng)如果不知道有沒有正確的選項(xiàng)，那只能按常規(guī)方法求解答案：a圖57如圖5所示，物體a，b放在物體c上，水平力f作用于a，使a，b，c一起勻速運(yùn)動，各接觸

7、面間的摩擦力的情況是()aa對c有向左的摩擦力bc對b有向左的摩擦力c物體c受到三個(gè)摩擦力的作用dc對地有向右的摩擦力解析：以a為研究對象，所受合外力為0，故c對a有向右的摩擦力，a對c有向左的摩擦力，a選項(xiàng)正確；對物體b來說，因其所受合外力為0，故b，c間沒有摩擦力，b選項(xiàng)錯(cuò)誤；以a，b，c整體為研究對象，在f作用下向左勻速運(yùn)動，所受合外力為0，故知地面對c有向右的摩擦力，c對地有向左的摩擦力，c受到a和地面給它的兩個(gè)摩擦力的作用，選項(xiàng)c，d均錯(cuò)誤答案：a圖68如圖6所示，傾角為的斜面上有一個(gè)質(zhì)量為mmgsin、方向沿斜面向上的力f推物塊，斜面和物塊仍然靜止不動，那么力f作用時(shí)與f作用前相比

8、，物塊對斜面的摩擦力及斜面對地面的摩擦力的變化情況分別是()a變大，變大 b變大，變小c變小，不變 d變小，變小解析：f作用前，對物塊和斜面體受力分析如圖7甲、乙所示：圖7根據(jù)力的平衡條件有：fmgsin，fnmgcos，fcosfnsin，故斜面體對地面無摩擦力f作用后，對物塊和斜面體受力分析如圖8甲、乙所示：圖8根據(jù)力的平衡條件有：ffmgsin，fmgsin，fnmgcosmgsincos.所以兩摩擦力均變大答案：a圖99如圖9所示，重20n的物體放在粗糙水平面上，用f8n的力斜向下推物體f與水平面成30°角，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)0.5，那么()a物體對地面的壓力為24n

9、b物體所受的摩擦力為12nc物體所受的合力為5nd物體所受的合力為零解析：將f沿水平和豎直方向分解，由物體的平衡條件可以求出壓力為24n，摩擦力為4n，合力為0.答案：ad圖101 m的輕質(zhì)細(xì)繩將一幅質(zhì)量為1 kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁上繩能承受的最大張力為10 n為使繩不斷裂，畫框上兩個(gè)掛釘?shù)拈g距最大為(g取10 m/s2)()a. mb. mc. m d. m解析：此題主要考查受力分析、物體的平衡知識，意在考查考生運(yùn)用物理知識處理實(shí)際問題的能力畫框處于平衡狀態(tài)、所受合力為零，繩能承受的最大拉力等于畫框的重力，根據(jù)力的平行四邊形定那么，兩繩間的夾角為120°，那么兩個(gè)掛釘間的最大距離

10、為 m，a正確答案：a第二卷(非選擇題，共60分)二、實(shí)驗(yàn)題(每題10分，共20分)11.某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定那么，他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和假設(shè)干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子a、b上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為o，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是_a測量細(xì)繩的長度b測量橡皮筋的原長c測量懸掛重物后橡皮筋的長度d記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)o的位置釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是_解析：此題主要考查運(yùn)用等效方法來驗(yàn)證平行四邊形

11、定那么，考查考生正確遷移和靈活運(yùn)用學(xué)過的知識和方法的能力運(yùn)用等效思想來驗(yàn)證平行四邊形定那么，即要驗(yàn)證以兩力為平行四邊形的鄰邊，作平行四邊形，其對角線是否和合力相符本小題中結(jié)點(diǎn)受三個(gè)力，其中兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向，故先測出各力的大小和方向，然后作出各力的圖示，以兩邊為鄰邊做平行四邊形，如果在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)平行四邊形的對角線與第三個(gè)力等大反向，即可驗(yàn)證為測量各力的大小故需要記錄橡皮筋原長、懸掛重物后的長度以及記錄懸掛重物后o點(diǎn)位置故應(yīng)選bcd.可以通過改變小重物改變各力的大小答案：bcd更換不同的小重物12通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力f與形

12、變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系，現(xiàn)有a，b，c，d四根材料和粗細(xì)完全相同僅長度不同的彈簧(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo)，各自提出了自己的看法，其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長度成正比，乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比，甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是_(填“甲或“乙)，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)_(填序號)a分析與論證b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)c猜想與假設(shè) d制定方案與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(2)為驗(yàn)證甲、乙誰的看法正確，可通

13、過實(shí)驗(yàn)完成，實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和質(zhì)量的幾個(gè)鉤碼外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_(3)探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄(g10 m/s2)原長砝碼質(zhì)量彈簧長度彈簧伸長量x彈簧勁度系數(shù)k彈簧a10.00 cm0.3 kg13.00 cm3.00 cm100 n/m彈簧b15.00 cm0.1 kg16.49 cm1.49 cm67.1 n/m彈簧c20.00 cm0.2 kg24.00 cm彈簧d30.00 cm0.1 kg32.99 cm2.99 cm33.4 n/m請完成上表，從中得出的結(jié)論為：_.解析：(1)彈簧的勁度系數(shù)由彈簧的本身決定，而與懸掛的重物無關(guān)，所以乙正確由于實(shí)驗(yàn)還

14、沒有被證實(shí)，所以屬于猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)(2)實(shí)驗(yàn)中需要懸掛彈簧測力計(jì)，所以需要鐵架臺，還需要測量彈簧形變量，所以需要刻度尺(3)根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算可知道：在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比答案：(1)乙c(2)鐵架臺、刻度尺(3)4.00 cm50 n/m結(jié)論為：在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比三、計(jì)算題(每題10分，共40分)圖1113如圖11所示，總長為l的細(xì)繩兩端各系一個(gè)重為g的小圓環(huán)，兩環(huán)均套在同一個(gè)平直桿上，在繩的中點(diǎn)o處掛一個(gè)重為2g的物體圓環(huán)與桿間的最大靜摩擦力可達(dá)兩者間正壓力的0.5倍，求兩環(huán)在桿上靜止時(shí)它們的距離多大解析：取o點(diǎn)為研究對象受力為

15、2g，f1，f2(f1f2f)，如圖12甲所示，sin，所以f2，f1f2f取a環(huán)為研究對象，受四個(gè)力的作用：重力g、繩子拉力f、桿給的彈力fn和摩擦力f，如圖12乙所示圖12水平方向：fcosffn豎直方向：fngfsin把和代入得×cos(g×sin)2g，tan由sin2cos21，得1tan2cos2，兩邊開平方后得cos所以a，b間距離s2×cosl×l.答案：l圖1314如圖13所示，人重600 n，平板重400 n，假設(shè)使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，那么人必須用多大的力拉住繩子？(滑輪和繩的質(zhì)量及摩擦不計(jì))解析：把定滑輪下方的各物體組成一個(gè)整體，

16、這一整體受力如圖14甲所示，由平衡條件得2f1g人g板1000 n故f1500 n.再以動滑輪為研究對象，受力圖如圖14乙所示，由平衡條件得2f2f1故f2250 n圖14答案：250 n圖1515如圖15所示，abcd為一傾角30°的粗糙斜面，其中ad邊與bc邊平行，斜面上有一重g10 n的物體，當(dāng)對物體施加一個(gè)與ad邊平行的拉力f時(shí)，物體恰能做勻速直線運(yùn)動，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)，求力f的大小以及物體運(yùn)動方向與力f方向間的夾角.解析：垂直于斜面方向上，物體對斜面的壓力ngcos；在斜面所在平面上，滑塊受力為拉力f，摩擦力f和重力的分力gsin，根據(jù)物體的平衡條件有：n解得f5 n，tan