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1、-i -九江學(xué)院 十二 而”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校工作的龍頭,是高等學(xué)校的主體工程,是高等學(xué) 校發(fā)展的主旋律。學(xué)科建設(shè)水平是體現(xiàn)高等學(xué)校辦學(xué)水平、 辦學(xué)實(shí)力、辦 學(xué)特色、學(xué)術(shù)地位和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。斗二 壓”是學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升辦學(xué)層次和辦 學(xué)水平、實(shí)現(xiàn)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位突破的關(guān)鍵時(shí)期。 為推動(dòng)我校學(xué)科建 設(shè)的快速發(fā)展,優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),打造特色學(xué)科,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)整體水平提 高,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次突破,根據(jù)九江學(xué)院 斗二壓”發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合學(xué)校 學(xué)科建設(shè)和發(fā)展實(shí)際,特制訂本規(guī)劃。一、斗一壓”學(xué)科建設(shè)工作回顧(一)建設(shè)成就九江學(xué)院是一所涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、
2、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、 工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十一大學(xué)科門類的普通高等院校。斗一壓”期間,學(xué)科建設(shè)工作取得了顯著的成就。1.1. 學(xué)科體系逐步完善高度重視學(xué)科建設(shè)。 斗一 ?五”期間,學(xué)校強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)的龍頭作用, 大力推進(jìn) 山江湖”重點(diǎn)學(xué)科群建設(shè)工程,投入建設(shè)總經(jīng)費(fèi) 320320 余萬(wàn)元,做 大做強(qiáng)學(xué)科(專業(yè))特色?,F(xiàn)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、人體解剖與組 織胚胎學(xué)、思想政治教育、化學(xué)工程與工藝、中國(guó)古代文學(xué)等 6 6 個(gè)省級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、法學(xué)理論、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、 凝聚態(tài)物理、應(yīng)用數(shù)學(xué)、材料加工工程、通信與信息系統(tǒng)、護(hù)理學(xué)、植物 學(xué)、計(jì)算
3、機(jī)應(yīng)用技術(shù)、內(nèi)科學(xué)、土木工程、旅游管理、馬克思主義中國(guó)化 研究、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、人文地理學(xué)、機(jī)-2 -械制造及其白動(dòng)化、計(jì)算機(jī)軟件 與理論、環(huán)境工程、病理解剖學(xué)、皮膚性病學(xué)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理等 2525 個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。2.2. 師資隊(duì)伍實(shí)力不斷增強(qiáng)專任教師中具有碩士學(xué)位以上的教師由 311311 人增至近 10001000 人,研究 生導(dǎo)師增至 3838 人,江西省高校學(xué)科帶頭人和青年骨干教師增至6262 人,江西省高校名師增至 5 5 人,入選江西省“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次人 選增至1212 人。特聘了包括 5 5 名兩院院士在內(nèi)的 100100 多位知名專家學(xué)者為 學(xué)校兼職教授或
4、客座教授。3.3. 科研平臺(tái)和水平明顯提升現(xiàn)有廬山文化研究中心、鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)研究中心、沿江產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)研 究中心、國(guó)際農(nóng)村醫(yī)學(xué)教育研究中心、社會(huì)系統(tǒng)學(xué)研究中心、大豆研究中 心等 2828 個(gè)科研機(jī)構(gòu),其中廬山文化研究中心為省高校人文社科重點(diǎn)研究 基地。流域管理與生態(tài)保護(hù)”博士后科研工作站 1 1 個(gè),有省高校非物質(zhì)文 化遺產(chǎn)研究基地 1 1 個(gè),中央與地方共建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí) 驗(yàn)室 2424 個(gè),獲資助 30003000 萬(wàn)元。數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室為江西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 室,系統(tǒng)生物學(xué)臨床應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室為江西省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。近兩年獲得縱、橫向科研項(xiàng)目 316316 項(xiàng),其中國(guó)家白然科學(xué)與社
5、會(huì)科學(xué) 研究項(xiàng)目 1616 項(xiàng),獲得科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá) 28002800 余萬(wàn)元。研究成果豐富,僅 20102010 年,全校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文中 SCISCI、EIEI、ISTPISTP 三大檢索收錄論文 9797 篇,是 20042004 年的 1616 倍;CSCDCSCD、CSSCICSSCI 論文 124124 篇,是 20042004 年的 5 5 倍; 核心期刊論文 595595 篇,是 20042004 年的 3.23.2 倍;學(xué)術(shù)專著 3030 余部。4.4. 人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提局-3 -始終確立人才培養(yǎng)中心地位不動(dòng)搖, 深化教學(xué)改革,大力推進(jìn)內(nèi)涵建 設(shè)。從 20072007 年開(kāi)
6、始,每年投入 200200 萬(wàn)元,推動(dòng)質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè),現(xiàn) 有校級(jí) 質(zhì)量工程”項(xiàng)目近 10001000 個(gè)。獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè) 2 2 個(gè),省級(jí)特色 專業(yè) 8 8 個(gè),省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程 6 6 門,省級(jí)精品課程(本科)5 5 門,省 級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 5 5 個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 4 4 個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試 驗(yàn)區(qū) 1 1 個(gè);獲省級(jí)教改課題 260260 多項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 5 5 項(xiàng)。本科專業(yè)由 3131 個(gè)增至 5454 個(gè),??茖I(yè)調(diào)整為 111111 個(gè)。學(xué)生在全國(guó)大 學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)英語(yǔ)演講比賽、全國(guó)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)和文藝比賽、 江西省首屆本科院校辯論賽等賽事中成績(jī)
7、優(yōu)異。 學(xué)生考研錄取人數(shù)由 2002005 5年的9 9名上升到2012010 0年的 270270 余名。本、??凭蜆I(yè)率均高于全省平 均水平。5.5. 管理機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度不斷健全學(xué)校管理機(jī)構(gòu)完善,成立了學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了學(xué)科建設(shè)辦公 室,組建了學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。學(xué)科建設(shè) 辦公室職能不斷強(qiáng)化,主要負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)科建設(shè)調(diào)查研究、學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī) 劃制訂、學(xué)科建設(shè)工作組織實(shí)施、碩士學(xué)位授予單位及授權(quán)學(xué)科立項(xiàng)建設(shè) 規(guī)劃制訂和實(shí)施等工作。不斷建立和健全與學(xué)科建設(shè)與發(fā)展相關(guān)的規(guī)章制度。制訂了“十 一壓”九江學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、九江學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理暫 行辦法等規(guī)章制度,進(jìn)
8、一步明確了學(xué)科建設(shè)的思路、目標(biāo)、內(nèi)容和措 施,為我校學(xué)科建設(shè)、學(xué)位工作等走向規(guī)范化奠定了良好基礎(chǔ)。6.6. 公共服務(wù)體系逐步完善不斷加大對(duì)基本條件的投入力度。 教學(xué)用房新增 3.43.4 萬(wàn)平米,各類實(shí) 驗(yàn)室達(dá) 162162 個(gè),教學(xué)科研儀器設(shè)備新增 50005000 萬(wàn)元,總值達(dá) 1.921.92 億元。校 內(nèi)外實(shí)習(xí)基地達(dá) 200200 余個(gè)。擁有紙質(zhì)圖書(shū) 270270 萬(wàn)余冊(cè),電子圖書(shū) 172.5172.5 萬(wàn) 冊(cè),電子文獻(xiàn)資源-4 -數(shù)據(jù)庫(kù) 3030 個(gè), 讀者計(jì)算機(jī)終端 462462 臺(tái)。 為學(xué)校教學(xué)和 科研服務(wù)提供了有力的保障。(二)存在的問(wèn)題與不足1.1. 學(xué)科認(rèn)識(shí)還不夠到位盡管通
9、過(guò)近幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐、 研究和討論,對(duì)學(xué)科建設(shè)的基本地位 和龍頭作用有所認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)科建設(shè)的基本思路和基本任務(wù)有所明確,對(duì)學(xué)科建設(shè)的基本措施和方案有所把握,但學(xué)科理念和認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完全到位, 特別是在處理學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、服務(wù)社會(huì) 等關(guān)系上,還不同程度存在模糊認(rèn)識(shí)。2.2. 學(xué)科特色還不夠鮮明我校的學(xué)科建設(shè)還處在探索和發(fā)展、成長(zhǎng)過(guò)程中,基礎(chǔ)還不很堅(jiān)實(shí), 學(xué)科發(fā)展不夠平衡,學(xué)科研究方向需要進(jìn)一步凝練,學(xué)科特色有待進(jìn)一步 培養(yǎng)和打造。3.3. 學(xué)科隊(duì)伍還不夠強(qiáng)大各學(xué)科普遍缺乏高水平學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干;學(xué)科隊(duì)伍凝聚力不夠、協(xié)作精神不強(qiáng),孤軍奮戰(zhàn)、學(xué)科壁壘還一定程度存在,學(xué)科團(tuán)
10、隊(duì)和學(xué) 術(shù)梯隊(duì)建設(shè)有待加強(qiáng)。4.4. 學(xué)科成果還不夠檔次國(guó)家級(jí)高層次的項(xiàng)目數(shù)量偏少;高質(zhì)量、高水平的科研成果數(shù)量不多; 應(yīng)用研究水平不高,科技研發(fā)與創(chuàng)新能力不足,科技成果轉(zhuǎn)化率不高。5.5. 學(xué)科建設(shè)投入還不夠充足由于學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張,學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入不夠充足,致使科學(xué) 研究條件非常有限,影響了科研工作的發(fā)展。二、指導(dǎo)思想和發(fā)展思路-5 -堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo), 深入貫徹落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀,以“內(nèi)涵建設(shè)有特色, 科學(xué)發(fā)展上水平”為主線, 進(jìn)一步突出學(xué) 科建設(shè)的“龍頭”地位,按照“調(diào)整結(jié)構(gòu)、突出重點(diǎn)、形成特色”的原則, 以基礎(chǔ)學(xué)科為基點(diǎn)、以重點(diǎn)學(xué)科為抓手,調(diào)整優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)
11、,努力構(gòu)建辦 學(xué)層次高、科研能力強(qiáng),相互支撐、互融共生的學(xué)科體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè) 的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,為 把九江學(xué)院建設(shè)成高水 平的地方綜合性大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、 發(fā)展目標(biāo)(一)總體目標(biāo)斗二壓”期間,我校學(xué)科建設(shè)的總體目標(biāo)是:通過(guò)建設(shè),逐步形成 結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和科 技創(chuàng)新相適應(yīng)的學(xué)科體系,并在此基礎(chǔ)上建立優(yōu)化的學(xué)科群體, 提升我校 人才培養(yǎng)的整體實(shí)力和科技創(chuàng)新能力,為推動(dòng)江西和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì) 發(fā)展、科技進(jìn)步提供強(qiáng)大的人才保證與智力支持。(二)具體目標(biāo)1.1. 加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)和 山江湖”獨(dú)特的
12、資源優(yōu)勢(shì),從辦學(xué)實(shí)際 和江西特別是九江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā), 建設(shè)多個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。建 成 1212 婦 5 5個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,力爭(zhēng) 5656 個(gè)學(xué)科被遴選為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。重 點(diǎn)建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和申碩學(xué)科,逐步形成以經(jīng)、管、理、 工、醫(yī)學(xué)科為主干,特色鮮明、層次清晰、布局合理、文法藝農(nóng)史教協(xié)調(diào) 發(fā)展,相互支撐、相互融合的重點(diǎn)學(xué)科體系,帶動(dòng)整體學(xué)科建設(shè)發(fā)展。2.2. 碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)突破-6 -遴選省內(nèi)特色鮮明、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)科作為申碩學(xué)科,并重點(diǎn)建設(shè),實(shí)現(xiàn)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位的突破, 成功獲得碩士學(xué)位授權(quán)單 位,開(kāi)展研究生教育。繼續(xù)加強(qiáng)與高層次院校的合作,大力開(kāi)展研究
13、生聯(lián) 合培養(yǎng)教育,鍛煉研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍。在十二四”期間,力爭(zhēng)使在校兼職研究生導(dǎo)師人數(shù)達(dá)到 8080 人以上,聯(lián)合培養(yǎng)研究生學(xué)科達(dá)到 1515 個(gè),聯(lián) 合培養(yǎng)研究生不少于 6060 名。3.3. 加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加大高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度,保障每個(gè)重點(diǎn)學(xué)科師資隊(duì)伍 中博士或教授數(shù)不少于 5 5 人;實(shí)施重點(diǎn)學(xué)科骨干教師訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃, 培養(yǎng) 造就 2020 名左右在省內(nèi)外有一定影響的學(xué)科帶頭人,5050 名左右有較大發(fā)展 潛力的省級(jí)學(xué)術(shù)骨干和中青年骨干教師,100100 名左右校級(jí)優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù) 骨干,力爭(zhēng)新增江西省新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程一、二層次人選510510 人;進(jìn)一步加強(qiáng) 科研創(chuàng)
14、新團(tuán)隊(duì)”建設(shè),申報(bào)成功 2323 個(gè)省級(jí)學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),建 設(shè) 1 10 0個(gè)左右有一定競(jìng)爭(zhēng)力的校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),力爭(zhēng)申報(bào)成功1212 個(gè)省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。4.4. 提高科研水平。加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度,力爭(zhēng)獲批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目 6060 項(xiàng)以上,獲批省部 級(jí)科研項(xiàng)目 200200 項(xiàng)以上,年均各類科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到 30003000 萬(wàn)元以上;力爭(zhēng)獲 得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng) 2525 項(xiàng)以上,取得國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平成果和國(guó)家授權(quán)專利 2020 項(xiàng)以上,發(fā)表國(guó)際權(quán)威期刊論文 100100 篇以上。5.5. 加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)。加大學(xué)科平臺(tái)建設(shè)投入,在確?,F(xiàn)有平臺(tái)驗(yàn)收合格基礎(chǔ)上,新增 3-3-7 -5 5 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
15、、工程技術(shù)研究中心、教學(xué)示范中心和研究基地,使 省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究基地達(dá)到 1010 個(gè)以上;各學(xué)科至少建設(shè) 1 1 個(gè)具有相 當(dāng)條件的研究性實(shí)驗(yàn)室和資料室;中外文圖書(shū)文獻(xiàn)滿足建設(shè)需要。6.6. 擴(kuò)大對(duì)外交流與合作。支持教師參加國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議 100100 人次以上,舉辦 3030 場(chǎng)以上高 水平學(xué)術(shù)會(huì)議和 100100 場(chǎng)次以上學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì);力爭(zhēng)與國(guó)內(nèi)外 1010 個(gè)以上重點(diǎn) 大學(xué)和科研院所建立合作關(guān)系。四、保障措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立和實(shí)施學(xué)科建設(shè)管理目標(biāo)責(zé)任制1.1. 實(shí)行學(xué)校和院系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)體制,設(shè)立校學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng) 對(duì)各院系學(xué)科建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)工作。2.2. 學(xué)校對(duì)學(xué)科建設(shè)
16、進(jìn)行總體規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,定期召開(kāi)學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議,研討學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的思路和方向, 分析存在的問(wèn)題,進(jìn)而出臺(tái) 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的政策措施,推動(dòng)學(xué)科建設(shè)上層次、上水平。3.3. 實(shí)施重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)管理,明確重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的近期、中期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),必要時(shí)可由學(xué)校同相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽訂責(zé)任書(shū)。(二)培育、引進(jìn)、匯聚學(xué)科人才,建設(shè)一流學(xué)科師資隊(duì)伍1.1. 積極選拔和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,優(yōu)化學(xué)術(shù)梯隊(duì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié) 構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)及學(xué)位結(jié)構(gòu)。2.2. 加大力度培養(yǎng)、引進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科的高層次人才,鼓勵(lì)中青年教師攻 讀博士學(xué)位,穩(wěn)定現(xiàn)有人才隊(duì)伍。3.3. 大力培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干教師,形成學(xué)術(shù)骨干群體。(三)強(qiáng)化學(xué)科平臺(tái)建設(shè),改善科研條件,全面提升科研水平-8 -1.1. 重點(diǎn)抓好重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和人文社科研究基地建 設(shè)。2.2. 加強(qiáng)辦公條件和辦公環(huán)境建設(shè)、實(shí)驗(yàn)條件建設(shè)、信息庫(kù)建設(shè)、網(wǎng) 絡(luò)建設(shè)及圖書(shū)情報(bào)資料的收集、獲取和利用等。3.3. 積極創(chuàng)造條件爭(zhēng)取更多高層次項(xiàng)目的中標(biāo)和標(biāo)志性成果的產(chǎn)出,以科研養(yǎng)學(xué)科,以學(xué)科促科研,使科研水平有較大提升。(四)加大專項(xiàng)基金投入力度,為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)提供經(jīng)費(fèi)保障1.1. 加大專項(xiàng)基金的投放力度,突出對(duì)特色學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科的財(cái)力支 持,使特色學(xué)科成為我校學(xué)科建設(shè)的品牌和支撐。2.2. 設(shè)立專項(xiàng)基金,加強(qiáng)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)制度,激 勵(lì)科研
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