心理學(xué)與生活(大學(xué)選修課)第1章走進(jìn)心理科學(xué)

1、Psychology and Life 心理學(xué)與生活心理學(xué)與生活Your Topic Goes Here Your Subtopics Go Here課程介紹 公共限選課，公共限選課，1學(xué)分學(xué)分 共共16學(xué)時(shí)，每周學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí) 考試方式：開卷，隨堂考考試方式：開卷，隨堂考 考試成績(jī)期末卷面成績(jī)考試成績(jī)期末卷面成績(jī)70平時(shí)成平時(shí)成績(jī)績(jī)30（考勤、作業(yè)、課堂各（考勤、作業(yè)、課堂各10）課程結(jié)構(gòu)第第1章章 走進(jìn)心理科學(xué)走進(jìn)心理科學(xué) 第第2章章 腦和行為的生理基礎(chǔ)腦和行為的生理基礎(chǔ)第第3章章 成長(zhǎng)與個(gè)體心理發(fā)展成長(zhǎng)與個(gè)體心理發(fā)展第第4章章 人類感官與感知覺人類感官與感知覺第第5章章 意識(shí)與心理

2、狀態(tài)意識(shí)與心理狀態(tài)第第6章章 學(xué)習(xí)與認(rèn)知過程學(xué)習(xí)與認(rèn)知過程第第7章章 行為與心理動(dòng)力行為與心理動(dòng)力第第8章章 智商與智力發(fā)展智商與智力發(fā)展第第9章章 人格與人格評(píng)估人格與人格評(píng)估第第10章章 壓力管理與心理健康壓力管理與心理健康第第11章章 心理異常與心理治療心理異常與心理治療第第12章章 人際交往與社會(huì)心理人際交往與社會(huì)心理推薦書目美美格里格格里格.津巴多著，王壘等譯：心理學(xué)與生活津巴多著，王壘等譯：心理學(xué)與生活（第（第16版），北京大學(xué)出版社，版），北京大學(xué)出版社，2003.美美弗里德曼，弗里德曼，中中黃希庭等著：心理學(xué)與我們，黃希庭等著：心理學(xué)與我們，人民郵電出版社，人民郵電出版社，20

3、08.美美Dennis Coon著，鄭鋼等譯：心理學(xué)導(dǎo)論，中著，鄭鋼等譯：心理學(xué)導(dǎo)論，中國輕工業(yè)出版社，國輕工業(yè)出版社，2004.美美約翰約翰.桑特羅克著，吳思為等譯：心理學(xué)和我們桑特羅克著，吳思為等譯：心理學(xué)和我們（第（第2版），上海社會(huì)科學(xué)院出版社，版），上海社會(huì)科學(xué)院出版社，2008.美美韋德韋德.塔佛瑞斯著，白學(xué)軍等譯：心理學(xué)的邀請(qǐng)塔佛瑞斯著，白學(xué)軍等譯：心理學(xué)的邀請(qǐng)（第（第3版），北京大學(xué)出版社，版），北京大學(xué)出版社，2006第第1章章 走進(jìn)心理科學(xué)走進(jìn)心理科學(xué) 本章內(nèi)容綱要 初識(shí)心理學(xué)初識(shí)心理學(xué) 心理學(xué)從何而來心理學(xué)從何而來 心理學(xué)在研究什么心理學(xué)在研究什么 心理學(xué)如何進(jìn)行研究心理

4、學(xué)如何進(jìn)行研究 為什么學(xué)習(xí)心理學(xué)為什么學(xué)習(xí)心理學(xué)提到提到“心理學(xué)心理學(xué)”，你最先，你最先想到的詞語或事物有哪些？想到的詞語或事物有哪些？請(qǐng)列舉出三個(gè)。請(qǐng)列舉出三個(gè)。課堂討論課堂討論變態(tài)？變態(tài)？催眠？催眠？心靈感應(yīng)？心靈感應(yīng)？解夢(mèng)？解夢(mèng)？算命？算命？讀心術(shù)？讀心術(shù)？小測(cè)驗(yàn)小測(cè)驗(yàn)以下描述你覺得適合你嗎？閱讀完每以下描述你覺得適合你嗎？閱讀完每句描述，判斷是否符合你的實(shí)際情況。句描述，判斷是否符合你的實(shí)際情況。你很需要?jiǎng)e人喜歡并尊重你。你很需要?jiǎng)e人喜歡并尊重你。你有自我批判的傾向。你有自我批判的傾向。你有許多可以成為你優(yōu)勢(shì)的能力沒有發(fā)揮出來，同時(shí)你你有許多可以成為你優(yōu)勢(shì)的能力沒有發(fā)揮出來，同時(shí)你也有

5、一些缺點(diǎn)，不過你一般可以克服它們。也有一些缺點(diǎn)，不過你一般可以克服它們。你與異性交往有些困難，盡管外表上顯得很從容，其實(shí)你與異性交往有些困難，盡管外表上顯得很從容，其實(shí)你內(nèi)心焦急不安。你內(nèi)心焦急不安。你有時(shí)懷疑自己所做的決定或所做的事是否正確。你有時(shí)懷疑自己所做的決定或所做的事是否正確。你喜歡生活有些變化，厭惡被人限制。你喜歡生活有些變化，厭惡被人限制。你以自己能你以自己能 獨(dú)立思考而自豪，別人的建議如果沒有充分獨(dú)立思考而自豪，別人的建議如果沒有充分的證據(jù)你不會(huì)接受。的證據(jù)你不會(huì)接受。你認(rèn)為在別人面前過于坦率地表露自己是不明智的。你認(rèn)為在別人面前過于坦率地表露自己是不明智的。你有時(shí)外向、親切、

6、好交際你有時(shí)外向、親切、好交際, ,而有時(shí)則內(nèi)向、謹(jǐn)慎、沉默。而有時(shí)則內(nèi)向、謹(jǐn)慎、沉默。你有些抱負(fù)很不現(xiàn)實(shí)。你有些抱負(fù)很不現(xiàn)實(shí)。初識(shí)心理學(xué) 什么是心理學(xué)？什么是心理學(xué)？ psyche + logos Psyche意指意指“靈魂靈魂” logos意指意指“知識(shí)知識(shí)”或或“論述論述”心理學(xué)是研究心理學(xué)是研究行為行為和和心理過程心理過程的科學(xué)。的科學(xué)。 心理學(xué)不是什么？心理學(xué)不是什么？手相學(xué)、顱相學(xué)、筆跡學(xué)、占星術(shù)手相學(xué)、顱相學(xué)、筆跡學(xué)、占星術(shù) 學(xué)會(huì)識(shí)破偽心理學(xué)學(xué)會(huì)識(shí)破偽心理學(xué) 巴納姆效應(yīng)巴納姆效應(yīng) Barnum effect Barnum effect 正例謬誤效應(yīng)正例謬誤效應(yīng) fallacy o

7、f positive fallacy of positive instance instance 自證預(yù)言效應(yīng)自證預(yù)言效應(yīng)(self-fulfillingprophecy (self-fulfillingprophecy 心理學(xué)能做什么？心理學(xué)能做什么？ 揭示和描述人的心理活動(dòng)揭示和描述人的心理活動(dòng) 解釋和說明人的心理活動(dòng)解釋和說明人的心理活動(dòng) 預(yù)測(cè)和控制人的心理活動(dòng)預(yù)測(cè)和控制人的心理活動(dòng) 為什么三個(gè)和尚沒水吃？為什么三個(gè)和尚沒水吃？最后的晚餐(達(dá)芬奇)心理學(xué)從何而來 科學(xué)心理學(xué)的誕生科學(xué)心理學(xué)的誕生 心理學(xué)新取向心理學(xué)新取向萊比錫心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室萊比錫心理實(shí)驗(yàn)儀器萊比錫心理實(shí)驗(yàn)儀器馮特的書桌心理

8、學(xué)家在研究什么心理學(xué)家在研究什么心理學(xué)的研究領(lǐng)域心理學(xué)的研究領(lǐng)域 心理學(xué)的相關(guān)職業(yè)心理學(xué)的相關(guān)職業(yè) 心理學(xué)研究心理學(xué)研究 心理學(xué)實(shí)踐心理學(xué)實(shí)踐 非學(xué)術(shù)領(lǐng)域的心理學(xué)工作非學(xué)術(shù)領(lǐng)域的心理學(xué)工作心理學(xué)如何進(jìn)行研究心理學(xué)如何進(jìn)行研究 心心理理學(xué)學(xué)的的科科學(xué)學(xué)思思維維方方式式觀察觀察對(duì)問題進(jìn)行操作性定義對(duì)問題進(jìn)行操作性定義提出假設(shè)提出假設(shè)收集證據(jù)檢驗(yàn)假設(shè)收集證據(jù)檢驗(yàn)假設(shè)拒絕接受假設(shè)拒絕接受假設(shè)接受假設(shè)接受假設(shè)發(fā)表研究結(jié)果發(fā)表研究結(jié)果建立理論建立理論 心理學(xué)的研究方法心理學(xué)的研究方法 觀察法觀察法 個(gè)案研究法個(gè)案研究法 測(cè)驗(yàn)法測(cè)驗(yàn)法 調(diào)查法調(diào)查法 實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法觀察法觀察法 30年代凱洛格夫婦（年代凱洛格夫

9、婦（Kellogg，W.N. & Kellogg，S.L.A.1933）把一只出生后）把一只出生后7個(gè)半個(gè)半月的雌猩猩和他們的月的雌猩猩和他們的9個(gè)半月的兒子一起個(gè)半月的兒子一起進(jìn)行撫養(yǎng)，給予同樣的訓(xùn)練。頭進(jìn)行撫養(yǎng)，給予同樣的訓(xùn)練。頭5個(gè)月，個(gè)月，黑猩猩學(xué)習(xí)對(duì)口語刺激的行為反應(yīng)比小兒黑猩猩學(xué)習(xí)對(duì)口語刺激的行為反應(yīng)比小兒進(jìn)步還快；可是在學(xué)習(xí)語言方面，黑猩猩進(jìn)步還快；可是在學(xué)習(xí)語言方面，黑猩猩就無法跟上小兒，無論怎樣訓(xùn)練，黑猩猩就無法跟上小兒，無論怎樣訓(xùn)練，黑猩猩都不可能產(chǎn)生人的心理。都不可能產(chǎn)生人的心理。 貓毀掉了司令部貓毀掉了司令部 第一次世界大戰(zhàn)期間，法國和德國打仗時(shí)，第一次世界大戰(zhàn)

10、期間，法國和德國打仗時(shí)，法軍法軍1個(gè)旅司令部在前線構(gòu)筑了地下指揮部，個(gè)旅司令部在前線構(gòu)筑了地下指揮部，人員深居簡(jiǎn)出，十分隱蔽。不幸的是，他們?nèi)藛T深居簡(jiǎn)出，十分隱蔽。不幸的是，他們只注意了人員的隱蔽，而忽略了長(zhǎng)官養(yǎng)的只注意了人員的隱蔽，而忽略了長(zhǎng)官養(yǎng)的1只只小貓。從而他們斷定那個(gè)掩蔽部是高級(jí)指揮小貓。從而他們斷定那個(gè)掩蔽部是高級(jí)指揮所。于是，德軍集中所。于是，德軍集中6個(gè)炮兵營(yíng)的火力，對(duì)那個(gè)炮兵營(yíng)的火力，對(duì)那里實(shí)施急襲。里實(shí)施急襲。個(gè)案研究法個(gè)案研究法白癡學(xué)者的研究白癡學(xué)者的研究雨人雨人原型基姆原型基姆皮克，皮克，自閉癥患者，精通自閉癥患者，精通15門學(xué)科，門學(xué)科，擅長(zhǎng)心算和具有驚人記憶力擅長(zhǎng)心

11、算和具有驚人記憶力的患有自閉癥的患有自閉癥 測(cè)驗(yàn)法測(cè)驗(yàn)法下面圖形中有多少個(gè)三角形? 調(diào)查法調(diào)查法 2010年上半年我校學(xué)生開展的一項(xiàng)關(guān)于年上半年我校學(xué)生開展的一項(xiàng)關(guān)于“良好的良好的班風(fēng)對(duì)班級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)的促進(jìn)作用班風(fēng)對(duì)班級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)的促進(jìn)作用”的調(diào)查：的調(diào)查： （1）問卷調(diào)查：共）問卷調(diào)查：共12個(gè)題目個(gè)題目 （2）訪談：）訪談： 對(duì)象：會(huì)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院獲得對(duì)象：會(huì)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院獲得09級(jí)獲得級(jí)獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的班級(jí)各的班級(jí)各1個(gè)；會(huì)計(jì)學(xué)院、外國語個(gè)；會(huì)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院平均學(xué)業(yè)績(jī)點(diǎn)倒數(shù)第二、第三的班級(jí)各學(xué)院平均學(xué)業(yè)績(jī)點(diǎn)倒數(shù)第二、第三的班級(jí)各1個(gè)個(gè) 訪談問題：期末成績(jī)、掛科人數(shù)、

12、早讀考訪談問題：期末成績(jī)、掛科人數(shù)、早讀考勤情況、班會(huì)情況，等等勤情況、班會(huì)情況，等等實(shí)驗(yàn)法讓被試用綠墨水寫讓被試用綠墨水寫“紅紅”字，被試反應(yīng)較字，被試反應(yīng)較慢。慢。讓被試用綠墨水寫讓被試用綠墨水寫“綠綠”字，被試反映較字，被試反映較快?？臁Ｏ嚓P(guān)的實(shí)驗(yàn)：相關(guān)的實(shí)驗(yàn)：讓被試寫三個(gè)讓被試寫三個(gè)“2”2”字，然后告訴研究者字，然后告訴研究者有幾個(gè)有幾個(gè)2 2字。結(jié)果，被試反應(yīng)較慢。字。結(jié)果，被試反應(yīng)較慢。讓被試寫三個(gè)讓被試寫三個(gè)“3”3”字，然后告訴研究者字，然后告訴研究者有幾個(gè)有幾個(gè)3 3字。結(jié)果，被試反應(yīng)較快。字。結(jié)果，被試反應(yīng)較快。為什么學(xué)習(xí)心理學(xué) 心理學(xué)幫助人們形成批判性思維心理學(xué)幫助人們

13、形成批判性思維 心理學(xué)影響人們對(duì)社會(huì)問題的洞心理學(xué)影響人們對(duì)社會(huì)問題的洞察力察力 心理學(xué)幫助人們更有效地控制自心理學(xué)幫助人們更有效地控制自己的生活己的生活想一想想一想1.如何辨識(shí)心理學(xué)與偽心理學(xué)？如何辨識(shí)心理學(xué)與偽心理學(xué)？2.當(dāng)代心理學(xué)中關(guān)于行為分析的五種主要理論當(dāng)代心理學(xué)中關(guān)于行為分析的五種主要理論觀點(diǎn)是什么？他們分別使用什么方法進(jìn)行研究？觀點(diǎn)是什么？他們分別使用什么方法進(jìn)行研究？結(jié)合這五種理論觀點(diǎn)分析自己的學(xué)習(xí)行為。結(jié)合這五種理論觀點(diǎn)分析自己的學(xué)習(xí)行為。3.心理學(xué)使用哪些方法進(jìn)行研究？這些研究方心理學(xué)使用哪些方法進(jìn)行研究？這些研究方法對(duì)你的批判性思維的形成各有什么作用？法對(duì)你的批判性思維的形成各有什么作用？測(cè)一測(cè)測(cè)一測(cè)1.我對(duì)人類的行為非常感興趣。我對(duì)人類的行為非常感興趣。2.我很擅長(zhǎng)識(shí)別模式、評(píng)估證據(jù)、得出結(jié)論。我很擅長(zhǎng)識(shí)別模式、評(píng)估證據(jù)、得出結(jié)論。3.我的情緒總是很穩(wěn)定。我的情緒總是很穩(wěn)定。4.我有很強(qiáng)的人際交往能力。我有很強(qiáng)的人際交往能力。5.我覺得各種理論學(xué)習(xí)總是富有挑戰(zhàn)性，也很刺激。我覺得各種理論學(xué)習(xí)總是富有挑戰(zhàn)性，也很刺激。6.朋友們都說，我對(duì)別人的感受特別敏感。朋友們都說，我對(duì)別人