性別角色的心理差異11-06

1、性別角色的心理差異性別角色的心理差異主講：張小喬教授主講：張小喬教授性別角色的心理差異性別角色的心理差異一、性別心理差異概述一、性別心理差異概述二、性別心理差異的表現(xiàn)二、性別心理差異的表現(xiàn)三、性別心理差異產(chǎn)生的根源三、性別心理差異產(chǎn)生的根源四、性度與性別同一性四、性度與性別同一性一、性別心理差異概述一、性別心理差異概述含義：性別角色心理差異是指男女兩性在智力、含義：性別角色心理差異是指男女兩性在智力、人格以及行為方式方面的特點(diǎn)和差異。人格以及行為方式方面的特點(diǎn)和差異。男女兩性的生理差異是與生俱來(lái)的，心理差異男女兩性的生理差異是與生俱來(lái)的，心理差異既受生理特點(diǎn)影響，又受社會(huì)期待和角色心理既受生理

2、特點(diǎn)影響，又受社會(huì)期待和角色心理影響。影響。性別心理差異在四歲前和老年期后差異不大，性別心理差異在四歲前和老年期后差異不大，青春期開始差異日漸明顯。青春期開始差異日漸明顯。一、性別心理差異概述一、性別心理差異概述男女兩性心理上的相似性大于差異性。研究表男女兩性心理上的相似性大于差異性。研究表明，項(xiàng)中，項(xiàng)相似，項(xiàng)差異。明，項(xiàng)中，項(xiàng)相似，項(xiàng)差異。從人群中看，個(gè)性差異大于性格差異。從人群中看，個(gè)性差異大于性格差異。性別心理差異是統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的差異，而不是性別心理差異是統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的差異，而不是個(gè)案差異。個(gè)案差異。一、性別心理差異概述一、性別心理差異概述研究意義：探索性別心理對(duì)行為的影響，有助研究意義

3、：探索性別心理對(duì)行為的影響，有助于人類深入了解自己，發(fā)揮性別特長(zhǎng)，消除性于人類深入了解自己，發(fā)揮性別特長(zhǎng)，消除性別偏見，促進(jìn)人格完善。別偏見，促進(jìn)人格完善。研究背景研究背景二、性別心理差異的表現(xiàn)二、性別心理差異的表現(xiàn)1、智力方面的差異、智力方面的差異智力水平的差異智力水平的差異 英國(guó)心理學(xué)家英國(guó)心理學(xué)家30年代對(duì)年代對(duì)1926年年2月月1日、日、5月月1日、日、8月月1日、日、11月月1日出生于蘇格蘭的兒童進(jìn)日出生于蘇格蘭的兒童進(jìn)行里比納行里比納西蒙智力測(cè)驗(yàn)。西蒙智力測(cè)驗(yàn)。 平均智商（平均智商（IQ）：男）：男 100.5 女女 99.7二、性別心理差異的表現(xiàn)二、性別心理差異的表現(xiàn)智力分布差異

4、智力分布差異統(tǒng)計(jì)圖表明：男性超常、弱智多于女性，統(tǒng)計(jì)圖表明：男性超常、弱智多于女性，女性中智大于男性。女性中智大于男性。另一項(xiàng)研究表明：另一項(xiàng)研究表明：IQ140以上者，男以上者，男47 女女48 IQ70以下者，男以下者，男51 女女36二、性別心理差異的表現(xiàn)二、性別心理差異的表現(xiàn)智力發(fā)展早晚的差異智力發(fā)展早晚的差異 童年期，語(yǔ)言發(fā)展女性略早于男性；青春期童年期，語(yǔ)言發(fā)展女性略早于男性；青春期女性生理發(fā)育早于男性。女性生理發(fā)育早于男性。二、性別心理差異的表現(xiàn)二、性別心理差異的表現(xiàn)智力特色的差異智力特色的差異男女男女 感知空間知覺優(yōu)視、聽、味靈敏度感知空間知覺優(yōu)視、聽、味靈敏度優(yōu)優(yōu)動(dòng)作速度力氣

5、優(yōu)精確細(xì)微優(yōu)動(dòng)作速度力氣優(yōu)精確細(xì)微優(yōu)記憶理解記憶優(yōu)形象記憶優(yōu)記憶理解記憶優(yōu)形象記憶優(yōu)思維邏輯思維優(yōu)形象思維優(yōu)思維邏輯思維優(yōu)形象思維優(yōu)語(yǔ)言動(dòng)作能力優(yōu)語(yǔ)言能力優(yōu)語(yǔ)言動(dòng)作能力優(yōu)語(yǔ)言能力優(yōu)二、性別心理差異的表現(xiàn)二、性別心理差異的表現(xiàn)2、人格與社會(huì)行為的差異、人格與社會(huì)行為的差異興趣方面興趣方面 男：富于組織性、競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，如體育、男：富于組織性、競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，如體育、交戰(zhàn)、探險(xiǎn)、建筑等。交戰(zhàn)、探險(xiǎn)、建筑等。女：文學(xué)藝術(shù)、人際交往、醫(yī)療教育、室內(nèi)裝女：文學(xué)藝術(shù)、人際交往、醫(yī)療教育、室內(nèi)裝飾等。飾等。二、性別心理差異的表現(xiàn)二、性別心理差異的表現(xiàn)情緒表達(dá)方面情緒表達(dá)方面同情心同情心：女孩愛笑，富于同情心，

6、善于語(yǔ)言表：女孩愛笑，富于同情心，善于語(yǔ)言表達(dá)；男孩不善語(yǔ)言表達(dá)，喜歡動(dòng)手或大聲喊叫。達(dá)；男孩不善語(yǔ)言表達(dá)，喜歡動(dòng)手或大聲喊叫。攻擊性攻擊性：遇到挑釁和挫折時(shí)，男孩直接攻擊，：遇到挑釁和挫折時(shí)，男孩直接攻擊，女孩間接攻擊。女孩間接攻擊。 支配與依賴支配與依賴：女孩依賴性強(qiáng)，喜歡支配伙伴；：女孩依賴性強(qiáng)，喜歡支配伙伴；男孩獨(dú)立性強(qiáng)，喜歡支配大人。男孩獨(dú)立性強(qiáng)，喜歡支配大人。 群體中的表現(xiàn)群體中的表現(xiàn)：男孩扮演員，女孩扮觀眾。：男孩扮演員，女孩扮觀眾。自信自信：男孩高估成績(jī)，掩飾缺點(diǎn)；女孩低估成：男孩高估成績(jī)，掩飾缺點(diǎn)；女孩低估成績(jī)，檢查不足。績(jī)，檢查不足。二、性別心理差異的表現(xiàn)二、性別心理差異的

7、表現(xiàn)職業(yè)選擇與成就動(dòng)機(jī)職業(yè)選擇與成就動(dòng)機(jī)職業(yè)傾向職業(yè)傾向 女性首選：醫(yī)療、教育、藝術(shù)、社科等。女性首選：醫(yī)療、教育、藝術(shù)、社科等。 男性首選：機(jī)械、建筑、交通、科研等。男性首選：機(jī)械、建筑、交通、科研等。成就動(dòng)機(jī)與抱負(fù)水平成就動(dòng)機(jī)與抱負(fù)水平 男孩：更追求成就，富于責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)性；男孩：更追求成就，富于責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)性； 女孩：交往動(dòng)機(jī)強(qiáng)，追求平穩(wěn)，受教育程度女孩：交往動(dòng)機(jī)強(qiáng)，追求平穩(wěn)，受教育程度 高的女性與男性差異不大。高的女性與男性差異不大。二、性別心理差異的表現(xiàn)二、性別心理差異的表現(xiàn)社會(huì)行為社會(huì)行為女孩：注重人際溝通，細(xì)致，敏感女孩：注重人際溝通，細(xì)致，敏感男孩：注重事業(yè)合作，大度，堅(jiān)定男孩

8、：注重事業(yè)合作，大度，堅(jiān)定三、性別心理差異產(chǎn)生的根源三、性別心理差異產(chǎn)生的根源1、性別差異的生物學(xué)根源、性別差異的生物學(xué)根源 正常性別：對(duì)染色體中有對(duì)決定性別正常性別：對(duì)染色體中有對(duì)決定性別 男：男：XY 女：女：XX 異常：異常：XYY男性化男性化 XXY女性化女性化 XXX 智力低下智力低下 三、性別心理差異產(chǎn)生的根源三、性別心理差異產(chǎn)生的根源 性別年齡比例：性別年齡比例： 出生出生106:100 18歲歲 100:100 50歲歲 95:100 67歲歲 70:100 100歲歲 21:100 三、性別心理差異產(chǎn)生的根源三、性別心理差異產(chǎn)生的根源 性腺與性激素：性腺與性激素： 胎兒胎兒7

9、周內(nèi)沒有性別差異。周內(nèi)沒有性別差異。8周后性器官開始周后性器官開始發(fā)育，并分泌不同的性激素：男性分泌雄性激素，發(fā)育，并分泌不同的性激素：男性分泌雄性激素，女性分泌雌性激素。兩種激素男女身上都有，但女性分泌雌性激素。兩種激素男女身上都有，但是量上有差異。是量上有差異。三、性別心理差異產(chǎn)生的根源三、性別心理差異產(chǎn)生的根源2、性別差異的社會(huì)根源、性別差異的社會(huì)根源文化歷史根源文化歷史根源家庭角色地位的影響家庭角色地位的影響社會(huì)榜樣的影響社會(huì)榜樣的影響傳媒引導(dǎo)作用傳媒引導(dǎo)作用四、性度與性別同一性四、性度與性別同一性1、性度：、性度： 指心理行為上性別特點(diǎn)在某人身上所占比重。指心理行為上性別特點(diǎn)在某人身

10、上所占比重。2、性別同一性：、性別同一性： 心理上對(duì)自己性別的認(rèn)同。心理上對(duì)自己性別的認(rèn)同。3、理想的性度：、理想的性度： 男女兼性。男女兼性。4、理解與正確對(duì)待性取向差異。、理解與正確對(duì)待性取向差異。5、維護(hù)健康，潔身自愛，防止疾病。、維護(hù)健康，潔身自愛，防止疾病。加拿大科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：男女大腦加拿大科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：男女大腦“硬件硬件”確不同確不同 加拿大艾伯塔大學(xué)的一個(gè)研究小組日前宣布，科學(xué)證明，男加拿大艾伯塔大學(xué)的一個(gè)研究小組日前宣布，科學(xué)證明，男人的大腦和女人的大腦的確不同。人的大腦和女人的大腦的確不同。 據(jù)美國(guó)據(jù)美國(guó)華盛頓時(shí)報(bào)華盛頓時(shí)報(bào)2日?qǐng)?bào)道，艾伯塔大學(xué)的研究小組給日?qǐng)?bào)道，艾伯塔大學(xué)的

11、研究小組給23名男子和名男子和10名女子做了核磁共振成像，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，即使面對(duì)完名女子做了核磁共振成像，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，即使面對(duì)完全一樣的任務(wù)，男人和女人的大腦也可能使用不同的區(qū)域。全一樣的任務(wù)，男人和女人的大腦也可能使用不同的區(qū)域。精神病醫(yī)師、研究報(bào)告的作者彼得精神病醫(yī)師、研究報(bào)告的作者彼得西爾弗斯通博士說(shuō)：西爾弗斯通博士說(shuō)：“這這項(xiàng)研究表明，我們也許越來(lái)越會(huì)發(fā)現(xiàn)，男性和女性的大腦項(xiàng)研究表明，我們也許越來(lái)越會(huì)發(fā)現(xiàn)，男性和女性的大腦硬件硬件確有不同。確有不同?！蔽鳡柛ニ雇ú┦肯Ｍ鲜霭l(fā)現(xiàn)能帶來(lái)治療抑郁和其他精神疾西爾弗斯通博士希望上述發(fā)現(xiàn)能帶來(lái)治療抑郁和其他精神疾病的新方法；但有朝一日，上述研究成果或

12、許也能為某些長(zhǎng)久存病的新方法；但有朝一日，上述研究成果或許也能為某些長(zhǎng)久存在的行為模式提供解釋。比如，同樣是開車旅行，為什么男人拒在的行為模式提供解釋。比如，同樣是開車旅行，為什么男人拒絕問路而女人忙著看地圖和路標(biāo)？再比如，同是一部電影，為什絕問路而女人忙著看地圖和路標(biāo)？再比如，同是一部電影，為什么女人淚流滿面而男人呼呼大睡？會(huì)不會(huì)是么女人淚流滿面而男人呼呼大睡？會(huì)不會(huì)是“硬件硬件”不同？不同？ 研究小組成員埃米莉研究小組成員埃米莉貝爾說(shuō)：貝爾說(shuō)：“研究結(jié)果令我們非常意研究結(jié)果令我們非常意外。有時(shí)，女性和男性在做同一件事時(shí)卻表現(xiàn)出不同的大腦外。有時(shí)，女性和男性在做同一件事時(shí)卻表現(xiàn)出不同的大腦活動(dòng)。有時(shí)他們做不同的事卻表現(xiàn)出同樣的大腦活動(dòng)。活動(dòng)。有時(shí)他們做不同的事卻表現(xiàn)出同樣的大腦活動(dòng)?！泵绹?guó)斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院的精神病學(xué)家曾于美國(guó)斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院的精神病學(xué)家曾于11月月7日宣布，日宣布，男人和女人的幽默感也不一樣。他們?cè)谀腥撕团说挠哪幸膊灰粯?。他們?cè)?0名男子和名男子和10名女子名女子看看報(bào)紙漫畫報(bào)紙漫畫時(shí)利用核磁共振成像技術(shù)監(jiān)測(cè)他們的大腦活動(dòng)，時(shí)利