初中德育年度工作總結(jié)精選模板

1、初中德育年度工作總結(jié)精選模板初中德育年度工作總結(jié)精選模板 教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。平時按照師德的高標準嚴格要求自己。回憶已走過的路,方方面面都有所提高,下面從幾個方面對師德師風進展一下自我總結(jié):一、加強學習,提高素質(zhì)一年來,關(guān)懷國家大事,積極參加各部門組織的政治學習,通過學習切實增強了我的職業(yè)道德建立的自覺性和積極性。我一直牢記人民教師的神圣職責,為人師表。把師德標準轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動,結(jié)實樹立和落實科學開展觀。二、積極進取,努力工作一年來,本人處處嚴格要求自己。熱愛本職工作,堅持學習教育教學理論與相關(guān)業(yè)務知識,持續(xù)提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。持

2、續(xù)學習新知識來更新自己,探索教育教學規(guī)律,提高教育科研水平。積極支持領導工作,講奉獻、吃苦耐勞,不計較個人得失。一直保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。三、注重舉止,為人師表在平時的工作中,能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原那么,老實正直,言行一致,模范恪守社會公德。修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,整潔得體,具有良好的職業(yè)審美情感。四、存在問題1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有方案,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。2、在工作中還不夠細致,有時也存在應付。3、在新課標中探究不夠,教改方面動腦不夠。4、不能主動大膽為學校出謀劃策,有明哲保身之想法

3、。五、存因剖析1、在政治理論、職業(yè)道德理論學習方面,主要是對其重要性認識缺乏。覺得一名普通教師,只按照學校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識學習也是這樣,其實知識在持續(xù)更新,自己應該持續(xù)學習。存在這一問題,也是思想上認識缺乏。2、工作中不夠細膩,也是不夠負責的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時間,各項工作的方案性、持久性、反應性都不夠,說白了是主觀不夠努力。3、在新課標實施中雖然有過一些嘗試,但沒有大膽實施,更沒有把它當作課題來實施,而是一種突發(fā)的念頭,這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳,開辟精神缺乏,尤其是一些成功的教學嘗試,更沒有用文字的形式記下來。4、在教學上似乎有些想法,能否可以嘗試,

4、但總不想去跟領導說,總認為多一事不如少一事,領導叫我做,把它做好就行了,其實主人翁精神不夠。5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理,人家也可以理解,自己也應該識相,把工作做得在中間位,好了已經(jīng)不可能,差了還難為情,想混淆于普通教師,其結(jié)果肯定會差,其實有悖于教師職業(yè)道德。六、整改措施1、一定要給自己定規(guī)矩,堅持認真學,認真寫體會,做到學習、學習、再學習,活到老學到老,有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),并在日常教育教學活動中努力踐行。2、要利用一切時間做好各項工作,做得扎實、有序,每個細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學生獲得

5、理想的成績。3、只有探索才會前進,在教學上要大膽實踐,敢于實踐,勇于探索,持續(xù)探索、開辟。4、爭做主人翁,決不做局外人,只需對教學有利不管能否被采納,也要敢于提出,努力實踐,為學校出謀劃策,把學校當作自己的家。5、弘揚與時俱進的精神,有一份光發(fā)一份熱,決不安于現(xiàn)狀,在平凡的工作中留下一串堅決的腳印?？傊?通過這次師德師風學習活動,我較清醒地認識反省了自我,努力對照那些優(yōu)秀教師的言行,使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師。初中德育年度工作總結(jié)精選模板 本學期,根據(jù)期初德育工作方案,以養(yǎng)成教育為抓手 ,以學生的日常行為標準教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為標準和禮儀常規(guī)教育,堅持突出重點,注重實效地

6、開展德育工作,圍繞校園文化建立,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理安康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,主要做了以下一些工作:一、改良德育工作方法,提高德育工作實效1、加強師德師風建立 。搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習中小學教師職業(yè)道德標準等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)懷、愛惜暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、班主任工作。定期召開班主任例會,總結(jié)班主任工作,布

7、置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。定期開展班會課,月月有主題,認真有效地上好班會課。二、強化行為標準訓練,改變學生精神面貌一常規(guī)教育常抓不懈。抓好學生行為標準養(yǎng)成教育。將三月份定為養(yǎng)成教育暨學雷鋒活動月,各班要利用班會組織學生認真學習小學生守那么、小學生日常行為標準,通過各種形式了解雷鋒事跡,認真查擺,找出自己身上的缺乏,在全校掀起一股向雷鋒學習,向先進人物學習,向自己身邊的典范學習的活動熱潮。二學生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化,學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼,細節(jié)入手。同時加

8、強了對學生值周的管理和培訓,認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用隊會構(gòu)成進展強化教育,每天值周教師對學生課間紀律進展巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。三繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點,上好文明禮儀第一課。加強學生文明禮儀標準教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。2、結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等嚴重節(jié)日對學生進展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛教師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感謝之心。通過主題班會等

9、形式對學生進展教育,使學生學會關(guān)懷、學會做人。四根據(jù)學生年齡特點,抓好學生常規(guī)管理。學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的安康開展。因而,本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。五加強班級建立。1、要求班主任教師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進展檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建立,營造良好的班級氣氛,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。3

10、、以活動為載體,在班級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的時機,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。六法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用每學期一次的法制教育報告會,班會課、校會、集隊講話等形式對師生進展普法教育,進一步增強其法律意識和法制觀念,使廣闊師生知法、懂法、守法、用法。七安全教育常抓不懈。通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心安康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)立安全文明的校園。八衛(wèi)生工作。學校衛(wèi)

11、生是一個學校的臉面,是校園文化建立的基礎,也是和諧校園的重要組成部分。一年來,班主任及時加強的學生衛(wèi)生清掃的監(jiān)視指導,從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,取得了一定的成效?？傊?本學期學校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距, 在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,這也是形成學校衛(wèi)生情況不佳的主要原因之一。在今后的工作中 ,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,

12、持續(xù)提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面開展的建立者和接班人而不懈努力。初中德育年度工作總結(jié)精選模板 德育是學校教育的靈魂,是學生安康成長和學校工作的保障。因而,學校必須把德育工作擺在重要位置,時辰樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。2009年度,韓吉中學在上級部門的正確領導和親切關(guān)懷下,認真貫徹落實中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見、中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的通知精神,堅持以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建立為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為

13、抓手,建立健全德育評價機制,圓滿地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將我校2009年德育工作情況總結(jié)如下:一、完善德育機制,構(gòu)成工作合力德育工作是學校工作的重中之重。本年度,我校根據(jù)學校的實際要求,廣泛征求意見,制定了班級量化管理細那么、班主任星級評價方案等有關(guān)德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?使學校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以德育副校長政教處班主任學生;教學副校長教研組長教師學生;黨總支書記團委團支部學生三線四級的德育管理網(wǎng)絡機制,進展分線管理,分級落實,齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團結(jié)協(xié)作,又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的

14、落實與執(zhí)行,每天對學生的日常行為進展檢查評比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。二、加強教師隊伍建立,提高整體水平要辦好一所學校,要使一所學校得到快速安康的開展,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,一所學校的校風、學風、班風如何,就要看學校的德育師資隊伍如何,為此,我校在加強教師隊伍建立方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上,結(jié)合本校實際,重新修訂了韓吉中學教師量化考評細那么、韓吉中學德育工作制度等規(guī)章制度,把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入韓吉中學教師量化考評細那么之中,通過制度標準教師的言行,

15、強化教師隊伍建立,使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作,每周一下午都要召開一次全體教師會議,認真組織教職員工學習中小學教師職業(yè)道德標準、中小學教師十不許、中華人民共和國義務教育法等法律法規(guī);暑期學習會期間,學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。三、狠抓班級管理,強化學校德育工作班主任是開展德育工作的核心,是實施德育工作的主力軍,是提高學校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面:1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎

16、上,重新修訂了韓吉中學班級量化考評細那么、韓吉中學班主任管理制度、班主任星級評價方案等規(guī)章制度,并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。2、建立健全管理機構(gòu)。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組,每日做到五查,即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學,所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建立,充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,班會內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時做好班會記錄,及時上交政教處。5、每周

17、召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反應給班主任教師。6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)歷交流會。四、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實處每年的9月份,是重生的入校的時間。隨著重生的入校,學生中就會出現(xiàn)一些新的問題,為此,學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面:一抓養(yǎng)成教育學校從韓吉中學班級量化考評細那么和中學生日常行為標準入手,重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進展教育。具體做法如下:1政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。2通過校園廣播、國旗下

18、講話,以講故事的形式向?qū)W生進展文明習慣教育。3利用開學儀式,班會和隊會課,組織學生認真學習中學生日常行為標準,對學生行為習慣教育。二抓紀律安全教育學校安全工作是關(guān)系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原那么,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。1制定了韓吉中學安全管理制度;2成立了以校長為組長,以德育副校長、政教主任、團委書記為副組長,以班主任為組員的安全管理領導工作小組;3制定了韓吉中學安全值班制度,成立了韓吉中學安全值班領導小組,所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務;值班人員每天放學必須在校門口負責學生

19、的疏導工作,在加大學生護航力度的同時,充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感;4每學期都在學生中開展幾次安全應急演練活動,以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的能力;5學校在易發(fā)生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌,譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設有醒目的安全標志;6政教處在學生中不定期對管制刀具進展突擊檢查;在使用取暖設備之后,校領導帶著班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進展檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。三抓法制教育法制教育是學校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識,我校把學生的紀律教育、法制教育和心理安康教育納入了德育教育

20、范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,堅持以教育為本,以預防為主的工作理念,建立健全學校法制教育機構(gòu),成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組,定期對學生進展法制教育。今年10月份,我校為學生做了一場題為珍惜美好時光,遠離違法犯罪的法制報告會,進一步強化了學生的法律意識,收到了很好的效果。此外,我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進展法律法規(guī)教育,從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。四抓差生轉(zhuǎn)化工作1學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉(zhuǎn)化方案,認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學期末向?qū)W校反應后進生轉(zhuǎn)化情況;2召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)歷交流會,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念

21、,提高育人水平;3對極少數(shù)嚴重違紀的學生,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。五抓安康教育工作本年度,我校積極貫徹執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例,認真、扎實、有效的開展了一系列安康教育工作。1上好安康教育課。做到安康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學生安康知識的知曉率和安康行為構(gòu)成率。2做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反應給班主任教師,并納入班級量化考核之中。3做好甲型H1N1流感防控工作。學校成立甲型H1N1流感防控工作領導小組,制定了甲型H1N1流感防控預案,

22、建立甲型H1N1流感監(jiān)控室,學校每天安排人員在大門口為學生體檢,同時班主任再在班里為學生作進一步體檢,切實把這項工作落到實處。4積極做好安康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具,對學生做好安康教育宣傳工作;開展了安康知識競賽和安康實際操作能力競賽活動。5做好學生的心理安康教育工作。學校于11月份建成了韓吉中學心靈驛站心理咨詢室,成立了心理咨詢委員會,咨詢工作由經(jīng)過專門培訓的董月娥教師擔任,切實把學生的心理安康教育工作落到了實處。五、發(fā)揮主陣地作用,強化學科滲透俗話說:十年樹木,百年樹人,教育不只要教書,更要育人。每一學科都有對學生進展品德教育的資源,只需加以合理利用,

23、對學生良好品德的構(gòu)成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點,通過改良教學方法,強化學科滲透,把德育工作滲透在教育教學之中,通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外,學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學生進展思想品德教育。六、營造育人環(huán)境,增強工作實效性校園文化是一本無聲教科書,會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個安康和諧的校園文化氣氛。我校于五月份修建了石橋中學德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了中學生日常行為標準、中學生一日生活制度等規(guī)章制度;在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角

24、,通過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把團結(jié)務實,開辟創(chuàng)新定為領導作風、把勤奮、求實、進取、奉獻定為教師的教風、把勤奮、老實、文明、健美定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來,我校學生的思想道德素質(zhì)有了顯著提高。七、體驗活動,強化育人實踐本年度,我校積極響應中共中央國務院關(guān)于加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見、中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的通知、教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知等精神的號召,以三講兩實踐活動內(nèi)容為主線,結(jié)合有意義的節(jié)日,以豐富多彩的活動為載體,把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,通過開展各種活動來加強

25、學生的思想品德教育。目前,我校已構(gòu)成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學生在良好的環(huán)境中更安康、更全面的開展。初中德育年度工作總結(jié)精選模板 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生安康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建立的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為

26、學生的成長與開展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不只抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)開展,促進學生的全面開展和安康成長。因而,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:一、加強理論學習和德育實踐研究1、組織師德理論學

27、習本學期,我們利用教師政治學習的時機,組織教師學習了教師法、未成年人保護 法義務教育法和市縣教委有關(guān)師德教育和建立的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建立。2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。二、開展多種形式的主題教育活動1、愛國主義教育1本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。2開展好祖國明天會更好讀書活動,并根據(jù)學校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動

28、,進一步提高了愛國熱情。2、安全法制教育1加強安全知識的宣講教育。2繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書,標準制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。3各班繼續(xù)深入學習貫徹預防未成年人犯罪法,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。4開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好環(huán)境教育課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。4、文明禮貌教育。本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的中小學生守那么、小學生日常行為標準為內(nèi)容

29、,開展文明班級百分賽活動,以班級教育、自我教育為主,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。5、學校認真開展了關(guān)愛留守孩教育工作。三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課教師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為嚴密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡。四、加強德育隊伍建立1、利用教師政治學習等時機讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立大德育觀,增強德育力量。2、繼續(xù)加強班主任隊伍建立。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流揚長避短,提高了班級管理水平。以上是本學期我校德育工作的簡單回憶,我們決心在

30、今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。初中德育年度工作總結(jié)精選模板 在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,持續(xù)開辟德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建立,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,表達學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下:一、做好德育工作方案,努力加強德育隊伍建立,持續(xù)提高德育隊伍的整體素質(zhì)發(fā)揮德育領導小組的核心作用,構(gòu)成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承當?shù)目v向連接的德

31、育工作體系。德育領導小組成員增強了教書育人、服務育人、管理育人的意識,并能以身作那么,努力工作,帶著全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建立,特別是班主任隊伍建立。每學期堅持開好四種會即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)歷交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)歷文章、經(jīng)歷引見等形式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的班主任話細節(jié)征文;對于一些初當班主任的,學校那么采用幫、

32、扶、帶的形式,以使他們盡快勝任班主任工作。二、加強校園文化建立,優(yōu)化育人環(huán)境1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。2.標準教室布置。各班教室的布置表達了各班的特點,營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的良好育人氣氛。3.大力推進書香校園進程,以優(yōu)美的環(huán)境氣氛,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個時時受教育,處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,踐行日行一善紅領巾相約中國夢活動。這些活動

33、都充分表達了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的開展。三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹小學生守那么、小學生日常行為標準和新店小學學生在校一日常規(guī),同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2.加強班級文化建立。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建立、班風和學風建立,營造良好的班級氣氛,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展三評活動,爭創(chuàng)文明班級。各班的學習園地布置精巧,中隊角標準實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。3.加強后進生的教育與

34、轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。四、做好德育教學工作方案,拓寬德育渠道,發(fā)揮三結(jié)合教育優(yōu)勢1.辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?；顒?。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。2.我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氣氛。3.我校無比重視家庭教育工作,成立了家長委員

35、會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長引見學生根本情況、學校開展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。五、存在的問題1.家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。2.需更加注重學生的心理安康教育,促進學生身心全面和諧安康的開展。六、今后工作設想1.進一步加強師德建立,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研

36、究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)歷的基礎上從學校實際出發(fā),持續(xù)更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,持續(xù)提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面開展的建立者和接班人而不懈努力。初中德育年度工作總結(jié)精選模板 一學期來,我根據(jù)我校德育工作的指導方針,結(jié)合班級實際,從班風建立、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開展德育工作,取得了一定的成績。一、展開活動,構(gòu)成班級凝聚力接班初始,我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,時時有自顧自的現(xiàn)象。面對這個

37、問題,我收集大量資料,號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論,并給他們講述事在人為,重在參與的道理及給學生講勵志故事,激發(fā)學生的責任感與學習熱情,幫助學生樹立自決心,要求學生從身邊的每一件小事做起,構(gòu)成良好的行為習慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識,激發(fā)進取精神和自決心,同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會,學生都能恪守紀律,自覺維護班集體形象。此外,我還結(jié)合學生的興趣愛好,指導小干部開展了許多的班級活動,如:我能行才藝展示、國慶節(jié)板報比賽等,從中,學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,各種集體活動成為塑造自我,增強班級凝聚力的重要手段。二、著力抓好班級常規(guī)管理學期初,我就組織學生一起學習

38、學校常規(guī),讓學生與學校要求達成共識。并根據(jù)班風目標,制定了班規(guī)細那么。執(zhí)行規(guī)章制度時,我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)視。樹立恪守紀律的典型,構(gòu)成以恪守紀律為榮,以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中,我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,要求他們努力學習,團結(jié)同學,以身作那么,鼓勵他們大膽工作,嚴格要求,注意工作方法。通過每周一次的班隊會,總結(jié)班級情況,指導他們工作方法,幫助他們提高工作能力。班長張吉,勞動委員顏柳珍,清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極主開工作,并卓有成效。三是常深入學生,和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況,能有

39、效地對學生進展針對性的教育,使班級工作能有效進展。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法,除了此之外,我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開,同時也在手機上存下每一位學生的聯(lián)系電話,通過電話,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況,爭取合力做好教育工作。三、實施自我管理,突出培養(yǎng)管理能力班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性,才能構(gòu)成合力,構(gòu)成學生自我管理機制。因而,我們班的每一位學生都有管理任務,讓其服務同學,鍛煉自己,表現(xiàn)自己,提高自己。學校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,我是實行承包到個人,小組長督察制,周周總結(jié)評比,對做得好的個人和小組給

40、予笑臉圖標獎勵。對班上紀律管理,實行小組長負責制,班長督察制,要求人人講自覺,天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學生,除了了我要找他們談話外,我們班的學生也會對其進展批評,不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學習上,我班也開展競賽,作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵笑臉一個。我還要求人人參與班干部工作,促使大家構(gòu)成這樣的共識:班干部是為大家服務的,更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,為將來成為有用的人才打好基礎。通過一段時間的教育管理,班上學生的自我管理能力顯著增強,學生的紀律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了,上課時一些好動的好學舌的情況幾乎沒有了,就連在課前或課中從我

41、們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強,沒人吵鬧。四、以愛為紐帶,注重師生的情感交流五、加強安全教育,創(chuàng)立和諧班級天天講,天天抓。每周都組織學生學習安全教育常識,組織學生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座,參觀了安全圖片展,通過學習,學生掌握了一定的安全防范技能,促進了學生的安康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全,消除了了安全隱患,確保了班級安全。此外還加強對學生進展紀律教育,做到常疏導,及時化解學生之間的矛盾,有針對性地進展心理安康教育,使班級和諧團結(jié)。德育輔導員的工作千頭萬緒,繁重而雜亂,作為班主任,我時辰提示自己在工作中不只需要熱心和愛心,同時還需要耐心和誠心,要用良好的心態(tài)

42、對待問題,用安康的心態(tài)處理問題,為祖國下一代的安康成長而努力。初中德育年度工作總結(jié)精選模板 本學期我校德育工作在堅持以理愛教育為指導,用博愛守理開展教育活動,用博文達理助推教學活動。 構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園 ,創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園,建立人人愛健體的陽光校園 ,以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,持續(xù)增強德育工作的主動性和實效性,穩(wěn)固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下:一以人為本,狠抓隊伍建立,強化育人意識。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設全員育人的氣氛,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐好的班主任就是一個教育家,教師是學習

43、的道德書籍。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。本學期繼續(xù)實行了政教處-年級組-班主任三級常規(guī)管理的制度,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,拉大差距,充分調(diào)動了德育隊伍的積極性;堅持每月一次的班主任例會制度,將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結(jié)合,組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法,使德育工作與時俱進;加強對新班主任的培訓,重視班主任工作經(jīng)歷的研討與交流,組織班主任外出參觀、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展,提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì),增強工作能力,構(gòu)成工作合力。1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。德育領導小組成員增強了教書育人、服務育

44、人、管理育人的意識,并能以身作那么,努力工作,帶著全員積極探索學校德育工作的新途徑。2.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經(jīng)歷引見等形式開好每月一次的班主任例會,進一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了班主任工作職責和績效考核條例,完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制。本學期,選派了劉輝友教師和胡曉華教師參加了在x舉行的優(yōu)秀班主任培訓。二注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生。1.以活動為載體,增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度,每周一的升旗儀式,學生統(tǒng)一著校服,師生齊唱國歌,并選派優(yōu)秀學生進展國旗下講話,使學生在國旗下,在國歌聲

45、中,增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,宣傳國內(nèi)外大事。2.充分利用各種重要節(jié)日、留念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了學雷鋒,樹新風、 點擊心靈,愛心奉獻、 天保中學首屆藝術(shù)節(jié)暨五四文藝演出等主題教育活動。3.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,先后組織初一初二的學生保潔街道和對學校周邊進展綜合環(huán)境整治。從我做起,從身邊的小事做起。4.積極開展陽光健體活動,引導學生學會健體,增強安康意識,打造人人會健體的陽光校園。并舉行了我運動、我安康。大課間操比賽、標準了學生上下樓習慣,給孩子們增添了生活的自信。5.實行值周班級管理制度。值周班同學通過提示、開導、引導學生就餐排隊、通宿生出入校門排隊、檢查清潔并清撿垃圾、催促自習紀律都起到了重要的作用。三以心理教育為特色,健全