幼兒園小班語言：空中小屋

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言：空中小屋撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標(biāo)：1、理解故事，知道春天是竹筍快速生長的季節(jié)。2、樂意想辦法幫助小狐貍解決問題，并能大膽表達(dá)自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)：幼兒認(rèn)識竹筍和竹子，知道它們的關(guān)系。2、ppt 、圖書活動過程：一、談話導(dǎo)入引起興趣1、今天老師帶來了一個好聽的故事，看看是什么？看到這個名字你會想到什么？你在哪里看到過這樣的房子？2、拿你家住在幾樓？為什么買這么高的樓房？3、小結(jié)過渡：是呀，住這么高的房子可以看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的風(fēng)景。小狐貍也想住樓房，樓上的房間高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可以看見一片美景，那該多開心。二、看看講講理解故事內(nèi)容1、

2、為了實(shí)現(xiàn)它的夢想，小狐貍?cè)フ埥塘艘恍旆孔拥呐笥?。?）小狐貍?cè)フ埥塘苏l？（追問：小鳥的房子蓋在哪里？（堅(jiān)固的樹杈）用什么造的房子？樹杈上的房子適合小狐貍住嗎？為什么？（2）小狐貍又去請教誰？松鼠的房子蓋在哪里？（高高的樹洞）高高的樹洞適合小狐貍住嗎？2 / 3（3）現(xiàn)在小狐貍找到了誰？小白兔給小狐貍想了什么辦法？你們覺得這個辦法好不好？為什么？2、今天我把這本書帶來了放在桌子上，剛才我們看了這本書的第一頁到第八頁，現(xiàn)在請你們從第九頁開始接著往下看，看看小狐貍選了誰的辦法？之后又發(fā)生了什么有趣的事？3、看！小狐貍最后用了誰的辦法？為什么蓋在竹筍上？（為什么不學(xué)小鳥和松鼠把房子蓋在樹上呢？）小

3、結(jié)：小狐貍不會飛，也不會爬樹怎么能你把房子造在樹上呢？竹筍有點(diǎn)高，造在竹筍上很方便，也很有趣。新房子造好了，小狐貍邀請朋友們?nèi)煲院箝_慶祝會！3、小狐貍太累了，她睡在新房子做起了美夢，看看他夢到了什么？4、那么小狐貍把房子蓋在竹筍上，發(fā)生什么有趣的事情？5、哎，房子怎么會長到高高的竹子頂上呢？小結(jié)：原來在春天，竹筍會長得很快，過了幾天已經(jīng)長成了高高的竹子，所以小狐貍的房子在竹子頂上呢。6、朋友們幫助小狐貍想了什么好辦法？小結(jié)：小猴子壓彎一根竹子說：" 做個滑梯吧！ " 小象卷著一根粗竹子，小豬在這根粗竹子上挖出一個個深窩說：" 修個臺階吧！ "你們還有什么好辦法可以幫助小狐貍從小屋里下來？7、小狐貍實(shí)現(xiàn)自己的夢想了嗎？最后它的房子造在哪里？是一幢怎樣的小