《頭口目手》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

1、頭口目手頭口目手教學(xué)設(shè)計(jì)之一佚名教學(xué)目標(biāo)：1 '學(xué)會(huì)“頭” 口 目手4個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形， 理解 字義，會(huì)正確書寫。2、懂得小學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，每天梳頭、刷牙，經(jīng)常洗手，保 護(hù)視力。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)“頭” 口2個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)檢查。用卡片認(rèn)讀筆畫：J，認(rèn)讀熟字“大”、“日”。二、自學(xué)生字。要求是：1 '看看圖畫，想想圖意，每幅圖說(shuō)一句話。2、拼拼讀讀，想想圖旁的生字是什么意思。三、看圖說(shuō)話，學(xué)習(xí)字詞。1、教學(xué)“頭” °指名看圖說(shuō)話?？蛇@樣說(shuō)：冬冬早上起來(lái)，自己梳頭。用“頭”還可說(shuō)什么？

2、（人頭、頭腦、點(diǎn)頭、搖頭、石頭、木頭）字形分析、識(shí)字。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“頭”怎么寫，先寫兩點(diǎn)再寫一個(gè)“大”，最后一畫是“點(diǎn)”，不是“捺”。2、教學(xué)“口” °指名看圖說(shuō)話?？梢赃@樣說(shuō)：早上，丁丁在刷牙。理解詞義。每人都有一張嘴，嘴就是“口”，喝水、吃飯、說(shuō)話、唱歌都 用口。要注意保持口腔衛(wèi)生，早晚刷牙。字形分析、識(shí)記。口”怎么寫呢？日一口比較。四、指導(dǎo)書寫。五、復(fù)習(xí)鞏固。認(rèn)讀生字卡片第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)“目”手2個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義， 會(huì)正確書寫。2、懂得小學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，每天梳頭、刷牙，經(jīng)常洗手，保 護(hù)視力。教學(xué)過(guò)程：、復(fù)習(xí)檢查。1、認(rèn)讀生字。說(shuō)說(shuō)生字的書寫筆順。

3、（頭、口）2、讀拼音寫漢字，比比有什么不同。二、自學(xué)生字。要求是：1'看看圖畫，想想圖意，每幅圖說(shuō)一句話。2、拼拼讀讀，想想圖旁的生字是什么意思。三、字詞教學(xué)。1、教學(xué)“目”。 看圖說(shuō)話。可以這樣說(shuō)：冬冬在檢查視力。理解詞義。眼睛就是“目”。眼睛很重要，小學(xué)生要保護(hù)好自己的眼睛字形分析、識(shí)記。比較：日月目。2、教學(xué)“手”?？磮D說(shuō)話，可以這樣說(shuō)：丁丁在洗手。我們要做到飯前便后洗 手。理解詞義。通過(guò)擴(kuò)詞，理解詞義。如：兩只手、一雙手、小 手、手帕、手拉手等。分析字形。指名邊書空邊說(shuō)筆畫筆順。四、綜合看4幅圖。梳頭、刷牙、洗手、保護(hù)眼睛，小朋友要講衛(wèi)生。五、復(fù)習(xí)鞏固。1、區(qū)別音近字。t ou k o sh ou頭口手2、區(qū)別形近字。頭一大口一日月一目子一手3、聽筆畫猜字。教師說(shuō)出字的筆畫筆順，讓學(xué)生讀出字