小學(xué)五年級學(xué)生周記

1、小學(xué)五年級學(xué)生周記小學(xué)五年級學(xué)生周記1 這學(xué)期我來到“和盛世家我愛作文班”學(xué)習(xí)，教我們作文的是一個老老師，我們叫他羅老師。我覺得他是一個很好的老師，因為他在上課時從來不打我們，而且還經(jīng)常搞笑。我們在課堂上如果好好聽講，認(rèn)真回答問題，老師還會獎勵我們鉛筆。 我喜歡羅老師是因為只要見到他，不管在家里有多少煩惱就可以一掃而光。他總是用笑臉歡迎我們，不管你是在學(xué)校考了個不及格，還是在家里摔破了一個盤子，只要你來到羅老師的教室，你的不愉快就沒有了?？匆娎蠋煹男δ?，你心里會甜甜的，像吃了蜜似的，你會感到無比快樂。 哦，忘了向你介紹他的外貌。他的頭又圓又大，像一個橢圓的球。上面有一雙小小的眼睛，兩個肥肥的耳

2、朵。還忘了告訴你，他的頭發(fā)非常稀少，他肚子卻不小，我們寫作文時，他總是把手放在背后，在我們中間走來走去。 每次來上課我都很興奮，這里還有一個原因，就是羅老師會把寫得好的作文發(fā)到網(wǎng)上去，我就很想讓自己的作文發(fā)到網(wǎng)上?？上状味紱]能發(fā)上去，分?jǐn)?shù)總是差那么一點點。這不，這次寫作文時我就老在想，結(jié)果走神了，老師大聲的提醒我：“鄭永康，用心點!”我這才回過神來，原來我在白日做夢啊!連忙拿起筆，刷刷地寫了起來。 我喜歡這個老師，準(zhǔn)確的說是尊敬他。 小學(xué)五年級學(xué)生周記2 在我八歲生日那天，爸爸給我從單位里面抱回來一只小狗作為我的生日禮物。 它是一只小黑狗，身上的狗毛亂蓬蓬的，兩只小眼睛一直骨碌碌地轉(zhuǎn)個不停。

3、四個小爪子活蹦亂跳地，小尾巴總是在空中晃來晃去的。在我的眼里，它是最活潑可愛的小狗。于是我給它起個名字叫小可愛。 小可愛有幾個奇怪的嗜好，一是喜歡爬上我的寫字桌，叼走我的鋼筆。有一次，它趁我上廁所的時候爬上桌子，叼起桌子上沒有蓋上蓋子的鋼筆大咬起來，弄的滿嘴都是墨水；二是喜歡睡在爸爸的大皮鞋里。估計它把皮鞋當(dāng)成了“賓館”了吧；三是喜歡叼著爸爸的臭襪子到處亂跑。弄的爸爸好幾次等著去上班，就是找不到襪子，可愛呀可愛難道你不嫌臭嗎？ 小可愛是我的好朋友，它的來到讓我的生活變得更加豐富多彩、開心快樂！ 小學(xué)五年級學(xué)生周記3 今天是個陽光燦爛的日子，我隨父親、叔叔和堂哥到河里捉螃蟹。我們在許多大石頭下面

4、尋找，突然，小弟喊叫道：“快來看，這里有一只巨無霸！”我們急忙趕過去，果然看見了一只大螃蟹。我悄悄地把手伸進(jìn)水里，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽撲通一聲，“巨無霸”把它的一只小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終于在一塊潔白如玉的石頭下找著了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸進(jìn)水里，它竟然一動不動，沒覺察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒有什么大動作。就這樣，它還是感覺到了危險，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進(jìn)了河里。 通過兩次的失敗，我知道了捉螃蟹的竅門，只要從上方

5、把它的后背抓住，使它的大鉗子伸不到足夠長，夾不著你的手，轉(zhuǎn)不過身，它就束手就擒了。 螃蟹雖然視力不好，但是感覺神經(jīng)非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待別人，更不能只看別人的不足之處，我們也要多看別人的長處。這樣才能不斷努力，不斷進(jìn)步。 小學(xué)五年級學(xué)生周記4 這是我第一次做家務(wù)，那天爸爸媽媽都不在家。開始爺爺奶奶都不讓我做，說我還小，不會做家務(wù)。聽到這，我靈機(jī)一動，找了個借口說：“爺爺奶奶我長大了，應(yīng)該干一些力所能及的.事情鍛煉一下自己了。”爺爺奶奶才勉強同意。 我心想：既然爺爺奶奶都同意了，那我一定不能辜負(fù)爺爺奶奶的期望。我又掃地、又擦地，還一邊唱著

6、：“我想要怒放的生命，就能飛向遼闊天空”那首小曲呢。這時，奶奶出現(xiàn)在我面前說：“孩子啊，做事情不能三心二意，像你一邊掃地，一邊唱歌，能掃好嗎？”停了奶奶的話，感到奶奶說的很有道理，我對奶奶說：“謝謝?！蹦棠陶f：“不謝?！闭f完，我又專心致志地做起了家務(wù)。奶奶看到我那樣認(rèn)真，開心的笑了。 通過這次，我體會到了平時做家務(wù)的辛苦了。 小學(xué)五年級學(xué)生周記5 說起我愛看書，那簡直是離不開書。從早到晚，只要一有空，就捧起書津津有味地看起來。為此，我的鼻梁上多了一副眼鏡。 媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽，就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書，我非常的憤怒，對媽媽說：“你是改變不了我愛書。”媽媽便垂頭喪氣地離開

7、了。 有一次，我放學(xué)回到家。看見桌子上放著一本嶄新的書，頓時，我心花怒放，立刻，我做在沙發(fā)上看起來。這時，媽媽來了，問：“你的臟衣服呢？拿出來洗洗?！蔽铱戳丝磁K衣服，又讀起書來。媽媽憤怒地大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗。”我拍了拍臟衣服的袋子，又捧起書來。這時，媽媽以經(jīng)生氣了，奪去我手中的書，沖我大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗?！比缓螅o我下了一道命令：一星期不準(zhǔn)看課外書。聽了這一消息，我爬在床上大哭起來。媽媽看見了，急忙安慰我。讓我每天看一個小時。一說能讓看書了，我的心情就如陰轉(zhuǎn)晴。高興的大叫：“媽媽萬歲?！?正如高爾基所說，讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。你們愛書嗎？我相信你們也愛書。但是你

8、們不要看太久，這樣會影響視力。鼻梁，辛苦你了。我會愛護(hù)眼睛，讓眼鏡早點退休。 小學(xué)五年級學(xué)生周記6 “唉唷喂呀！我要來不及上學(xué)了！媽，開快一點啦！”媽媽慢條斯理的說：“想一想，會遲到的根本原因是因為你睡太晚！”嗚嗚，今天鐵定要遲到了，我真希望有一個自動鬧鐘，可以每天叫我起床。 我希望它是一個會講話的鬧鐘，有許多功能，例如：可以自動叫我起床，用燈照我的臉，讓我感覺刺眼醒來，還在我的耳邊說：“咕咕咕，一天之計在于晨，起床了，懶惰鬼！”讓我趕緊爬起來。 除此之外，它還能自動幫我安排一天的行程，更棒的是，它還會幫我做早餐。我可以在前一天晚上先點餐，它有許多菜單：荷包蛋、土司、火腿、起司，讓我隔天醒來就

9、能吃到熱騰騰的早餐。有了它，我的生活就更方便更便利，真是好處多多，而且又可以早起到校，不會遲到被處罰，也不會被同學(xué)笑。 如果發(fā)明了它，會讓我的生活變得更便利，令我天天開心快樂，我也想把它介紹給全世界的人，希望大家用了可以跟我一樣，每天都能有一個美好的開始！ 小學(xué)五年級學(xué)生周記7 我的家鄉(xiāng)是廣州，有“花城”之稱。我想介紹一下廣州的“小人腰”。它是世界上第二高塔。它的形狀有點像葫蘆。中間很窄。到了晚上，小男人的腰身非常五顏六色，很有魅力。有蜘蛛人板路，費里斯輪，速降座位上的小馬窯 有一次，我的媽媽和爸爸坐在電梯上的一個小腰上，在電梯上，我的耳朵突然感到有點不舒服。我問我媽媽，“為什么我的耳朵會痛？

10、”媽媽回答說，“張開你的嘴。當(dāng)我張開嘴三秒鐘，我感覺好多了。我想可能是因為腰太高，電梯太快，所以耳朵會痛。在腰間，我看到一塊玻璃做成的木板。我看著我的腳說，"哦，上帝！"我的腳就像移動中的汽車。我很害怕，一點都動不了。媽媽鼓勵我向前看。聽到母親的鼓勵，我開始慢慢地走了起來，很快我就能跳上玻璃棧道了。中午我們?nèi)バD(zhuǎn)餐廳吃了一頓大餐。然后我們開心地回家了 小學(xué)五年級學(xué)生周記8 星期三，我去找金敏康玩。到了他家，我們一起呆了一會兒，我就提議道：“我們來掰手腕吧?！薄昂醚?！”于是，比賽就開始了：我一開始就雨點般地攻擊金明康，他也用了吃奶的力氣作抵抗。之后，我就不出全力，一點一點的保

11、存自己的體力，最后我憑著余力總算把金明康給掰倒了。 金敏康很不甘心，與我換手再戰(zhàn)。這一次，他擅攻、勇猛，我只能防御，等待時機(jī)。后來，金敏康終于露出了破綻，我大力一掰，眼看著他就要輸了，也不知哪來的力氣，竟然止住了頹勢。沒關(guān)系，再接再厲吧。之后，金明康拼盡全力奮力一搏，可想扳倒我，還差了點。僵持到最后，金敏康實在沒力氣了，所以我發(fā)動多重攻擊終于攻破了他的防線，大力一掰結(jié)束戰(zhàn)局。 掰手腕不僅需要實力，還要有智慧。 小學(xué)五年級學(xué)生周記9 做家務(wù)，這句話聽起來可定都是爸爸媽媽平時干的事，而我們呢？爸爸媽媽從來也不要我們?nèi)ジ蛇@樣去干那樣的，只要我們搞好學(xué)習(xí)就行了，正是因為這樣，現(xiàn)在由許多家庭里的孩子從小

12、就被父母鐘愛到了極點，不懂事，即使父母不讓他們干家務(wù)，但父母累了，幫自己父母干一干家務(wù)，父母一定會覺得很開心，很欣慰的，可有些孩子從來不會。 今天明天休息，我決定幫媽媽干一干家務(wù)，我先把家里收拾好了，決定擦窗戶，我先把紗窗慢慢的拿下來，然后，用刷子弄一點水，輕輕的刷起來，紗窗弄好了，擦窗戶了，老師說過，擦窗戶不能用水擦只能用干抹布擦，我拿了一塊干抹布，認(rèn)真的擦了起來。擦好了，放在陽臺上的紗窗也曬干了，于是我拿來，輕輕地裝了上去。窗戶擦干凈了，我很高興！雖然，擦窗戶只是一個微不足道的一件小事，但我卻幫了媽媽一個大忙，窗戶擦干凈了，媽媽不用那么累的擦了，更不用那么辛苦了！ 我?guī)椭藡寢屛液荛_心！

13、小學(xué)五年級學(xué)生周記10 有一天，我在公司寫家庭作業(yè)，我寫著寫著，寫到最后一題時，題面是燦爛的近義詞，我怎么想也想不出答案，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我去問爸爸，爸爸猶豫了一下說：“我一下子也想不起來了，不過我可以幫你查下百度。”說完他就上網(wǎng)查找答案，只見爸爸用一種奇怪的打字方法。我就問爸爸這是什么方法，而且還打得很快。爸爸一邊打一邊回過頭來說：“這是五筆打字法，這可是咱們中國人發(fā)明的啊。” 爸爸這個打字法，我很新奇，我對爸爸說：“我也想學(xué)五筆打字法?！卑职煮@訝地說：“好啊!不過你得先背下字根表，還有要練好指法才行。”我雖然沒有背過字根表，但是指法我還是背得滾瓜爛熟的。我對爸爸說：“OK!那你就

14、教我吧。爸爸從網(wǎng)上找到字根表，再打印了出來。我很開心，心想：這個新奇的打字方法以后就要成為我的好朋友了。于是爸爸開始教我認(rèn)字根表，認(rèn)完字根后，我急切地要求上機(jī)練習(xí)，實習(xí)一個字。爸爸說：“你打三個橫試試?！蔽野窗职终f的地做，果真打出了一個“王”字。我真高興，我會打五筆字啦! 通過這次的實踐，我學(xué)會了打五筆字，五筆不是我想像的那么難，我以后一定要成為打字高手。 小學(xué)五年級學(xué)生周記11 有一天，我去市場買菜。 我來到“上佳市農(nóng)貿(mào)市場(上佳市市場)”清單上說要先買一斤白菜。我看見“蔬菜類”的牌子，就想：白菜是蔬菜類，應(yīng)該就在那里。后來，我就去了那里，發(fā)現(xiàn)了白菜，上面插了個牌：2。5斤。我就拿了兩棵，呀

15、，秤上說356g。老板說：“小朋友，還沒一斤。g就代表克，要500g才夠一斤!”老板再拿一棵較大的，秤上說463g，還沒到。這時，老板把一棵較大的換成一棵大的，秤上說489g，我忍不住了，把一棵大的換成一棵最大的大的，秤上說500g，哎!老板說：“有時你怎么拿他也沒到一斤，這是你運氣好!”“哦，是嗎?”我說。呀，我這至少也有一張20元的。于是，我就出20元。找多少呢?20-2。5=18(元)，那個老板卻用計算機(jī)來，20-2。5=17。5。我一看，算錯啦!老板說：每次算不一定都會算對，你們小孩是要學(xué)口算、豎式算，有時會算錯。而我們就用計算機(jī)，不會算錯。于是，老板找我17。5元。 該買0。5元的蔥

16、了，我看見一家買蔥的，我走過去，問“0。5元的蔥是多少?”老板指出兩根蔥，給我。我拿出賣白菜的老板找到17。5元，拿出其中的0。5元，給老板。那個老板很忙，我沒跟他聊天。 后來我買了許多菜，蘿卜、青菜、豬肉、豆芽、魚、海鮮 今天真開心! 小學(xué)五年級學(xué)生周記12 理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來實現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵，鳥兒的理想是建造堅固的巢*。而我的理想是成為萬眾矚目的音樂家。 每次在電視上看著許多的歌手在絢麗的舞臺上盡情的演唱，我也深深的陶醉在了音樂當(dāng)中，情不自禁地唱起歌來

17、。從那時起，我已被音樂深深吸引住了。爸爸有個朋友是開樂器店，爸爸常帶我到他的店鋪玩，鋼琴、吉它、小提琴、葫蘆絲那里的樂器可真多??！。我總喜歡去摸摸，叔叔說我好好學(xué)習(xí)，會送一把吉它給我。 我知道將來要考上大學(xué)才會和音樂家理想更近。我決定從現(xiàn)在開始更加努力學(xué)習(xí)，我要在音樂課上認(rèn)真聽課，還要犧牲周末的時間去叔叔那邊學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真聽叔叔講課。叔叔告訴我：“要保護(hù)好嗓子，不能吃那些辣的和油炸的小食品。”但我知道，光靠這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出巨大的努力。所以，我引用別人的理想公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持+天賦。 心里的那個夢想，就像一個種子，抽出嫩綠的又細(xì)又長的芽，吸取著雨露，吸收著陽光，總有一天，會開花

18、，會結(jié)出碩碩的果實。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時時刻刻保持一個信念，相信自己，我的理想就會變成現(xiàn)實。 小學(xué)五年級學(xué)生周記13 在一個風(fēng)和日麗的上午，谷老師在講數(shù)學(xué)練習(xí)冊時講到了一道超難超難的題，看來我的“奧數(shù)基本都不怕”的稱號又要動搖了。 其實這道題是這樣的：小紅去學(xué)校的路程有100米，小紅走到一半路程時，忘帶文具盒便回家去取。問共走多少米? 谷老師以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之勢，就用雪白的粉筆把題寫在黑板上。然后谷老師又拿了幾根彩色的粉筆標(biāo)記要點。谷老師一遍又一遍地講，我們一遍又一遍地不會。我心想：老師您不累嗎?但是我又轉(zhuǎn)念一想，老師也累，但是只想讓我們明白這道題。老師是偉大的，為了我們，不厭其煩。 最后，在老師的反復(fù)引導(dǎo)下，我終于明白了這道題。下課時，在走廊里，老師問我：“明白這道題了嗎?”我說：“明白了，謝謝老師。” “明白就好，不用謝。”老師說。.我不好意思地?fù)狭藫项^，下樓了。 這件事令我最難忘，因為它反映了老師偉大的一面。 小學(xué)五年級學(xué)生周記14 再有幾個月我就九歲了。我有一張圓圓的臉，上面嵌著兩顆黑黑的大眼睛，