題西林壁最全學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1題西林題西林(x ln)壁最全壁最全第一頁(yè)，共34頁(yè)。2、釋詩(shī)句、釋詩(shī)句(sh j)，明，明詩(shī)意詩(shī)意3、想意境、想意境(yjng)，悟詩(shī)，悟詩(shī)情情1、知詩(shī)人，解題意、知詩(shī)人，解題意第2頁(yè)/共34頁(yè)第二頁(yè)，共34頁(yè)。這首詩(shī)的作者這首詩(shī)的作者(zuzh)是誰(shuí)？是誰(shuí)？蘇軾蘇軾第3頁(yè)/共34頁(yè)第三頁(yè)，共34頁(yè)。蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山人。他在詩(shī)、詞居士，眉山人。他在詩(shī)、詞散文的創(chuàng)作上都有很高造詣，散文的創(chuàng)作上都有很高造詣，做作品大都揮灑自如，明快做作品大都揮灑自如，明快豪放，豪放，是是“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一 。他以詩(shī)為詞，擴(kuò)展了詞的領(lǐng)他以詩(shī)為詞，擴(kuò)展了詞的領(lǐng)

2、域和表現(xiàn)手法，對(duì)詞的發(fā)展域和表現(xiàn)手法，對(duì)詞的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。著有東坡全作出了貢獻(xiàn)。著有東坡全集。集。第4頁(yè)/共34頁(yè)第四頁(yè)，共34頁(yè)。題西林題西林(x ln)壁壁書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)(shxi)西林寺墻壁西林寺墻壁(qingb)寫(xiě)在西林寺墻壁的詩(shī)寫(xiě)在西林寺墻壁的詩(shī)第5頁(yè)/共34頁(yè)第五頁(yè)，共34頁(yè)。第6頁(yè)/共34頁(yè)第六頁(yè)，共34頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩(shī)。 2、獨(dú)立(dl)識(shí)字學(xué)詞。 3、想象詩(shī)句所描繪的景象，體會(huì)詩(shī)文中所 蘊(yùn)含的道理。第7頁(yè)/共34頁(yè)第七頁(yè)，共34頁(yè)。第8頁(yè)/共34頁(yè)第八頁(yè)，共34頁(yè)。第9頁(yè)/共34頁(yè)第九頁(yè)，共34頁(yè)。1、有不懂的詞語(yǔ)嗎？試試用自己的話(deh

3、u)說(shuō)說(shuō)這兩句話的意思？第10頁(yè)/共34頁(yè)第十頁(yè)，共34頁(yè)。橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近遠(yuǎn)近(yunjn)高低各不同。高低各不同。連綿起伏連綿起伏(lin min q f)的山嶺的山嶺巍然聳立巍然聳立(sn l)的險(xiǎn)峰的險(xiǎn)峰第11頁(yè)/共34頁(yè)第十一頁(yè)，共34頁(yè)。觀察的角度觀察的角度(jiod)不同，不同，結(jié)果也不同結(jié)果也不同第12頁(yè)/共34頁(yè)第十二頁(yè)，共34頁(yè)。作者(zuzh)從哪些角度來(lái)欣賞廬山？從中看到了什么？橫、側(cè)、高、低、遠(yuǎn)、近隨著詩(shī)人觀察角度不同，看到的景象不一樣。第13頁(yè)/共34頁(yè)第十三頁(yè)，共34頁(yè)。不識(shí)廬山真面目，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。真實(shí)真實(shí)(

4、zhnsh)的全貌的全貌第14頁(yè)/共34頁(yè)第十四頁(yè)，共34頁(yè)。識(shí)：知道(zh do)緣：因?yàn)閺]山（我）看不清廬山的真面目，只因?yàn)槲疑碓趶]山之中。（視野太狹窄）第15頁(yè)/共34頁(yè)第十五頁(yè)，共34頁(yè)。從這兩句詩(shī)句(sh j)中，你體會(huì)到什么？看事物要從不同角度去看，這看事物要從不同角度去看，這樣才會(huì)全面。樣才會(huì)全面。第16頁(yè)/共34頁(yè)第十六頁(yè)，共34頁(yè)。第17頁(yè)/共34頁(yè)第十七頁(yè)，共34頁(yè)。 自學(xué)提示：自學(xué)提示： 一首古詩(shī)往往就是一幅古樸典一首古詩(shī)往往就是一幅古樸典雅的畫(huà)卷，只要你用心的去讀，雅的畫(huà)卷，只要你用心的去讀，去感受，你就能看到這幅畫(huà)。下去感受，你就能看到這幅畫(huà)。下面面(xi mian)

5、就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注釋就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注釋反復(fù)讀古詩(shī)，看誰(shuí)能把它讀成一反復(fù)讀古詩(shī)，看誰(shuí)能把它讀成一幅畫(huà)。幅畫(huà)。注釋?zhuān)鹤⑨專(zhuān)翰蛔R(shí)：看不清、認(rèn)不清不識(shí)：看不清、認(rèn)不清 只緣：只因只緣：只因?yàn)闉?面目：面貌面目：面貌 ，這里，這里(zhl)指廬山的風(fēng)景。指廬山的風(fēng)景。 身：自己身：自己 此：這此：這第18頁(yè)/共34頁(yè)第十八頁(yè)，共34頁(yè)。橫看第19頁(yè)/共34頁(yè)第十九頁(yè)，共34頁(yè)。第20頁(yè)/共34頁(yè)第二十頁(yè)，共34頁(yè)。側(cè)看第21頁(yè)/共34頁(yè)第二十一頁(yè)，共34頁(yè)。第22頁(yè)/共34頁(yè)第二十二頁(yè)，共34頁(yè)。第23頁(yè)/共34頁(yè)第二十三頁(yè)，共34頁(yè)。第24頁(yè)/共34頁(yè)第二十四頁(yè)，共34頁(yè)。第25頁(yè)/共34頁(yè)第二十五頁(yè)，

6、共34頁(yè)。低低第26頁(yè)/共34頁(yè)第二十六頁(yè)，共34頁(yè)。抬頭仰望第27頁(yè)/共34頁(yè)第二十七頁(yè)，共34頁(yè)。低頭俯視 第28頁(yè)/共34頁(yè)第二十八頁(yè)，共34頁(yè)。第29頁(yè)/共34頁(yè)第二十九頁(yè)，共34頁(yè)。贊美廬山景色雄奇壯觀贊美廬山景色雄奇壯觀角度角度(jiod)不同不同 結(jié)果結(jié)果各異各異觀察事物、處理問(wèn)題觀察事物、處理問(wèn)題要客觀全面要客觀全面第30頁(yè)/共34頁(yè)第三十頁(yè)，共34頁(yè)。背一背： 題西林題西林(x (x ln)ln)壁壁 蘇軾蘇軾 橫看橫看 側(cè)側(cè) ， 各不同各不同。不識(shí)不識(shí) 真面目真面目， 身在身在 。第31頁(yè)/共34頁(yè)第三十一頁(yè)，共34頁(yè)。測(cè)一測(cè)：測(cè)一測(cè)：1、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這兩句詩(shī)啟示人這兩句詩(shī)啟示人們們(rn men)： 。2、學(xué)了這首詩(shī)，我懂得了、學(xué)了這首詩(shī)，我懂得了 。當(dāng)局者迷當(dāng)局者迷(dng j zh m)，旁觀者清，旁觀者清 看事物的角度不同，看事物的角度不同， 得到的結(jié)論也不同得到的結(jié)論也不同 ，我們，我們(w men)(w men)要從不同角要從不同角度思考問(wèn)度思考問(wèn)題，客觀全面的看待問(wèn)題題，客觀全面的看待問(wèn)題第32頁(yè)/共34頁(yè)第三十二頁(yè)，共34頁(yè)。望廬山瀑布望廬山瀑布日照香爐生紫煙，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。遙看瀑布掛