《親愛(ài)的小魚(yú)》讀后感

1、親愛(ài)的小魚(yú)讀后感1000字親愛(ài)的小魚(yú)讀后感“親愛(ài)的小魚(yú)，我好愛(ài)你。我喂你面包，你要快快長(zhǎng)大。”貓咪這么想。不只如此，“每一天我都會(huì)親親你，我 答應(yīng) 你，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。”貓咪每天就這么細(xì)心呵護(hù)小魚(yú)，可是小魚(yú) 一天天長(zhǎng)大，魚(yú)缸總有一天住不下，到時(shí)候該怎么 辦？故事由此 轉(zhuǎn)折，貓咪開(kāi)始想象尚未發(fā)生的事。令人贊嘆的是：貓咪并非想 到找來(lái)更大的魚(yú)缸讓小魚(yú)住，而是告訴小魚(yú)：他會(huì)把小魚(yú)放回遼 闊的大海，讓他在海里暢快呼吸。然而這么一來(lái)他們不就要離別 了嗎？貓咪說(shuō)：他會(huì)日日夜夜，端坐海濱，等著小魚(yú)回來(lái)。我們 從這種種情意鋪陳可以讀出作者對(duì)愛(ài)的完整詮釋：貓咪先是付 出、期盼，繼之松手、等待。而小魚(yú)呢？最終的確由

2、亮燦燦的海 岸一角現(xiàn)身。他們愉快嬉戲，已長(zhǎng)大的小魚(yú)甚至可以載著貓咪遠(yuǎn) 游，直到夜幕低 垂，他們傍著月光親吻、互道晚安。整個(gè)故事其 實(shí)全是“我”對(duì)于小魚(yú)的愛(ài)的承諾與獨(dú)白，而最后那個(gè)甜蜜特別 的吻，既是一種愛(ài)的回報(bào)和證明，也表達(dá)了 ；我;對(duì)于愛(ài)的一種 理解和 希翼。愛(ài)是什么？我覺(jué)得愛(ài)應(yīng)該是陪伴，是自由，是期 待，更是用愛(ài)回報(bào)愛(ài)?！坝H愛(ài)的小魚(yú)，我好愛(ài)你。我喂你面包，你要快快長(zhǎng)大。每一天我都會(huì)親親你，我答應(yīng)你，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?！泵看巫x到它，我就會(huì)想到：作為父母，愛(ài)孩子那是毋庸置疑的，除了給孩子提供良好的物質(zhì)生活，我們更需要的是陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程?？粗磉吇畋膩y跳，愛(ài)唱愛(ài)笑的親親寶貝，我最能夠?yàn)樗龅降木?/p>

3、是無(wú)論生活多么的忙碌，無(wú)論 多么辛苦，我一定要把她留在身邊，我一定要陪伴她成長(zhǎng)的每一 一個(gè)階段，不要缺席孩子的進(jìn)步。每天不管怎么忙碌，面對(duì)孩子 時(shí)，我們應(yīng)該用愛(ài)的目光注視著孩子，用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子, 愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子，用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子，陪伴她一起成長(zhǎng)二、愛(ài)是自由“親愛(ài)的小魚(yú),你越長(zhǎng)越大，總有一天，再也住不下魚(yú)缸。我會(huì)帶你到海邊,讓你自由?！必?jiān)陴B(yǎng)育小魚(yú)的時(shí)候,象著小魚(yú)長(zhǎng)大后的情景,并且計(jì)劃著它長(zhǎng)大后的生活，那就是放進(jìn)大海，給它自由，讓它去追求自己想要的生活。這讓我想起一句話“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”?，F(xiàn)在的父母，為了孩子，那真是付出了很多很多。在孩子年幼時(shí),甚至尚在腹中時(shí),就開(kāi)始進(jìn)行早期教

4、育，希望能讓孩子受到熏陶。然后又是各種文 " *體才藝的培養(yǎng)，盼望著孩子們能有一技之長(zhǎng)，以便長(zhǎng)大后在社會(huì)上更好地立足。只是，孩子雖然是我們的，可我們并不能決定他以后的生活，在孩子長(zhǎng)大后，我們是否應(yīng)該將選擇的自由還給我們的孩子，讓他自由選擇自己 想要的生活。三、愛(ài)是期待“盡管你是那么開(kāi)心地離開(kāi)，親愛(ài)的小魚(yú)，我會(huì)想你的。我會(huì)在白天一直等你，看你會(huì)不會(huì)游回來(lái)。我也會(huì)在夜 里繼 續(xù)等待，希望早點(diǎn)看見(jiàn)你回來(lái)。哦，我會(huì)把我唯一的帽子扔進(jìn)大 海，看你會(huì)不會(huì)把它帶回來(lái)?！弊x到這，我突然想起我上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷。小學(xué)五年級(jí)，我就開(kāi)始了住宿生活，每到周日，我就要從家里返回學(xué)校。每次, 媽媽總會(huì)送我到車站，看著

5、我上車離去，我歡歡喜喜地走了，卻 不知背后留下的身影以及那份深深的擔(dān)心。我越走越遠(yuǎn)，回家的 機(jī)會(huì)越來(lái)越少。再后來(lái)，我上了大學(xué)，一個(gè)人從祖國(guó)的南端穿越 大半個(gè)中國(guó)，到遙遠(yuǎn)的北方上學(xué)，我?guī)?著父母積攢了很長(zhǎng)時(shí)間的 積蓄離開(kāi)了，帶著他們的葷掛走了，然而現(xiàn)在我也沒(méi)能回到他們 身邊，陪伴他們左右，有的只是隔三差五地電話問(wèn)候和一年兩三 次短暫的相聚。愛(ài)是用愛(ài)回報(bào)愛(ài)“看到你帶著它回來(lái)，我會(huì)是多么地開(kāi)心。你的背是我最喜歡的小船，我們可以一起去遠(yuǎn)航。穿過(guò)小河，越過(guò)大海，來(lái) 到有棕桐樹(shù)的小島。我們可以一起玩耍，天天玩兒“接 帽子”的 游戲。我知道你也愛(ài)我，我讓你自由，你卻回來(lái)了。”這次回家，看著媽媽的頭發(fā)中夾雜的白發(fā)，看著她布滿黃斑的臉，看著 她那粗糙的雙手，我的心里很難受。媽媽看著我回來(lái)，卻很高 興。爸爸雖然話不多，可是陪他打他喜 歡的字牌，他的心情就格 外好。眼睛越來(lái)越深陷又看不清東西的奶奶，則拉著我的手，摸 著我的手腕，看看我是否長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，然后問(wèn)我這問(wèn)我那，話里 全是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。一生節(jié)儉的爸媽、奶奶最大的愿望不是我們帶 著他們周游世界，而是我們經(jīng)常回到這個(gè)養(yǎng)育