升華與凝華教學(xué)設(shè)計(jì)精編版

1、升華和凝華課題升華和凝華課型新授課【知識(shí)與技能 】（ 1）知道升華和凝華的概念。（ 2）知道升華要吸熱，凝華要放熱。（ 3）知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)（要求體現(xiàn)【過程與方法 】三維目標(biāo)）（ 1）組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來理解升華和凝華的定義。（ 2）師生共同探究人工造“雪”的過程，理解升華吸熱和凝華放現(xiàn)象。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過小組活動(dòng)、課堂討論與交流培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)的能力。（ 1）知道升華和凝華現(xiàn)象和它們各自的吸熱和放熱情況。（ 2）教學(xué)重點(diǎn)解釋生活中的升華和凝華現(xiàn)象。（ 3）了解升華和凝華現(xiàn)象在生活中和應(yīng)用。難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)解釋生活中常見的升華和

2、凝華現(xiàn)象。教學(xué)方法總結(jié)歸納學(xué)法加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、 教師啟發(fā)點(diǎn)撥， 著重指導(dǎo)學(xué)生注意觀察實(shí)驗(yàn)過程。教具或課件酒精燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、錐形瓶、瓶塞、枯樹枝、樟腦丸、火柴、投影片等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)個(gè)案補(bǔ)充一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課導(dǎo)語一 師：我們知道物質(zhì)可以由液態(tài)變成氣態(tài)或固態(tài)，那么物質(zhì)能夠直接由固態(tài)變成氣態(tài)或由氣態(tài)直接變成固態(tài)嗎？下面我們通過活動(dòng)來觀察物質(zhì)在固態(tài)與氣態(tài)之間的變化。二、合作交流解讀探究1人工造“雪”【做一做 】在錐形瓶里放入少量的碘粒，在靠近碘粒的上方懸掛一段棉線，用酒精燈微微加熱。移去酒精燈然后觀察瓶中的變化?！咎崾?】教師提醒學(xué)生注意觀察并發(fā)現(xiàn)問題。進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，處理可能出

3、現(xiàn)的問題?！鞠胍幌?】碘發(fā)生了怎樣的物態(tài)變化？變化過程中有沒有出現(xiàn)液態(tài)的碘？棉線析出的碘外形像什么？【點(diǎn)撥 】師：同學(xué)們可以看到以上實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)，碘由固態(tài)直接變成1氣態(tài)；冷卻時(shí)，碘由氣態(tài)直接變成固態(tài)。這個(gè)過程中沒有出現(xiàn)液態(tài)的碘，棉線上析出的碘像雪（人造雪） ?！拘〗Y(jié)歸納 】（板書）（ 1）物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫做升華。（ 2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫做凝化。（ 3）物質(zhì)升華需要吸熱，凝華需要放熱?！緫?yīng)用 】讓學(xué)生舉例說出生活常見的一些升華和凝華現(xiàn)象。升華現(xiàn)象：冬天，冰凍的衣服也能晾干；衛(wèi)生球變小；用久了的燈絲變細(xì)。冰凍的衣服也衛(wèi)生球逐漸變用久了的燈絲b；寒冬的夜晚，窗戶玻璃內(nèi)表面

4、凝華現(xiàn)象：冰棒表面的“白粉”a上的冰花；用久了的燈泡變黑（先升華后凝華）。冰棒表面的“白寒冬窗玻璃內(nèi)表用久了的燈泡【多媒體展示 】“生活、物理、社會(huì)” ：用干冰起先人工降雨的過程。干冰（固態(tài)升華二氧化碳?xì)怏w二氧化碳）熱凝華冰晶空氣中的水蒸氣液化小水珠雨2【閱讀 】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中“人工降雨”的短文。【議一議 】（ 1）“人工降雨”的第一種方法中涉及哪些原理和物理現(xiàn)象（ 2）“人工降雨”的第二種方法是什么？涉及哪些學(xué)過的知識(shí)？（ 3）“人工降雨”的第三種方法是什么？又涉及哪些學(xué)過的知識(shí)？（ 4）除了“人工降雨”外，生活中哪些方面用到了升華和凝華現(xiàn)象，它們幫助人們解決了哪些問題？三、應(yīng)用遷移鞏固

5、提高類型一 : 生活中的升華和凝華現(xiàn)象例 1 冬天的早晨，常常看到霜，霜的形成是凝華現(xiàn)象；衛(wèi)生球放在衣櫥中，過幾個(gè)月后，變小或消失，這又是凝華現(xiàn)象。變式 1在嚴(yán)冬溫度較低的時(shí)候，窗上可以結(jié)霜，這是水蒸氣凝華 現(xiàn)象。霜應(yīng)結(jié)在玻璃的內(nèi)變式 2下列現(xiàn)象都屬于物態(tài)變化，其中屬于升華的是（ D）A 灑地地上的水很快變干了B水正在慢慢地結(jié)冰C江面上形成大霧D燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)例 2在實(shí)驗(yàn)室里常用干冰為獲得低溫，所依據(jù)的物理知識(shí)是：干冰即固態(tài)二氧化碳， 它很容易從固態(tài)直接變成氣態(tài)， 發(fā)生凝華現(xiàn)象，因?yàn)楫a(chǎn)華過程吸熱，使得周圍溫度降低。變式 1在火箭飛行時(shí)，外殼與空氣發(fā)生摩擦而產(chǎn)生高溫，為防止火箭艙內(nèi)溫度過

6、高，在外層涂有一層特殊材料，這層特殊材料廠的作用是（ D）A 材料良好的隔熱層使招數(shù)傳不進(jìn)艙內(nèi)B 材料升華放熱吏熱量散失C材料是良好的導(dǎo)熱體使熱量很快分散D 材料升華吸熱使外殼溫度不易升高思考并回答下列問題：1. 分析教室玻璃內(nèi)表面“窗花”形成的原因。2. 在低于 0的冬天，冰凍的衣服也能變干，為什么？3 白熾燈泡通常做成“梨形” 。請(qǐng)查閱有關(guān)資料。了解電燈泡做成梨形有什么道理？4 霧凇是一種冰雪美景，吉林市的霧凇更是特別，它與桂林山水、路南石林、長(zhǎng)江三峽齊名，被稱為中國的四大自然奇觀。查找資料，找出“霧凇美景為何吉林獨(dú)俏”的原因。四、總結(jié)反思拓展升華【總 結(jié)】 （ 1）升華和凝華現(xiàn)象。 （

7、2）升華和凝華的應(yīng)用?！就?展】干冰及其應(yīng)用干冰，雖然它的名字帶著一個(gè)冰字，卻和水結(jié)成的冰沒有什么關(guān)3系，事實(shí)上它是由無色的氣體二氧化碳凝結(jié)而成的。如果把二氧化碳裝在一個(gè)鋼瓶里，再加點(diǎn)壓，它就會(huì)變成和水一樣的液體了，如果溫度再低一些， 那么二氧化碳就會(huì)變成白色的、 好似雪花一樣的東西，這就是干冰。這種固體不經(jīng)熔化就可直接變成氣體，這大概是大家叫它干冰的原因吧。干冰的溫度可達(dá) -78.5 ,由于干冰溫度很低 ,它急劇升華的時(shí)候 ,會(huì)使周圍的溫度迅速降低 ,空氣里的水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成霧 .攝影柵里的云霧繚繞的景象就是利用這個(gè)原理形成的.干冰具有良好的致冷作用 ,因此可以用來保鮮食品 ,干冰可以用于人工降雨 , 悶熱的夏天有時(shí)遲遲不下雨 ,這種情況下就可將裝有干冰的炮彈射到烏云密布的天空 ,不一會(huì)兒大雨就傾盆而下 .作業(yè)布置2.4 升華和凝華一 .實(shí)驗(yàn)探