七年級政治上冊 第五課自我新期待達(dá)標(biāo)提能練習(xí) 人教新課標(biāo)版

1、自我新期待達(dá)標(biāo)提能練習(xí)基礎(chǔ)·鞏固·達(dá)標(biāo)一、選擇題1.正確認(rèn)識自己就要做到（）A.只看自己的優(yōu)點(diǎn)B.只看自己的缺點(diǎn)C.多找優(yōu)點(diǎn)，少找缺點(diǎn)D.用全面的、發(fā)展的眼光看自己提示：我們所說的正確認(rèn)識自己，就是既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的不足，同時(shí)還要用發(fā)展的眼光看待自己。反對那種片面看自己的方法，只看自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)中一方面的態(tài)度都是不正確的，我們應(yīng)該承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，面對現(xiàn)實(shí)，勇于正視現(xiàn)實(shí)。題中A、B、C三項(xiàng)都是不正確的。答案：D 2.有的同學(xué)認(rèn)為：穿上時(shí)尚的服裝就是美。有的同學(xué)認(rèn)為：只要內(nèi)心是善良的就是美。你認(rèn)為真正的美應(yīng)該是（） A.外在不美，而內(nèi)在美同樣很美B.只需要內(nèi)在美C.

2、只需要外在美D.美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一提示：人的美是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。我們既不能只顧外在美，而不注意豐富自己的內(nèi)心世界，也不能只顧修身養(yǎng)性，而不注意自己的外在形象。我們應(yīng)該是內(nèi)在美與外在美完美的化身。因此，題目中A、B、C三項(xiàng)是錯(cuò)誤的。答案：D3.關(guān)于人的潛能，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.每一個(gè)人都有潛能B.人的潛能是多方面的C.有的人有潛能，有的人則沒有D.人的特長往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)提示：我們都有很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城，一個(gè)人在特別緊急的情況下發(fā)揮的潛能往往是常人難以想象的。人的潛能是多方面的。研究證明

3、，每個(gè)人至少有七個(gè)方面的智能。人的特長往往是自己每一項(xiàng)潛能的表現(xiàn)，二者之間有著密切的聯(lián)系。因此，A、B、D三項(xiàng)都是正確的。答案：C4.“走自己的路，讓別人去說吧”這句話告訴我們（）A.要聽別人的意見，就不能堅(jiān)持自己的原則B.既要堅(jiān)持自己的原則，又要聽取別人的意見C.要堅(jiān)持自己的原則，就不能聽取別人的意見D.堅(jiān)持自己的意見與聽取別人的意見，二者不得兼顧提示：當(dāng)局者迷，旁觀者清。我們要想更好地了解自己，就應(yīng)該通過他人了解自己，多聽取他人的意見和建議，但是也并不意味著對他人的意見和建議全盤接納，我們應(yīng)該對別人評價(jià)進(jìn)行積極地分析，切忌盲從。在對別人的評價(jià)進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，最終堅(jiān)定自己是正確的，這時(shí)

4、再堅(jiān)持“走自己的路，讓別人說去吧！”答案：B 5.某中學(xué)有位特別熱愛學(xué)生的老師，為了幫助經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生，每天他在心里默念這樣的話：“我一定能夠引導(dǎo)他成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生”。老師的做法（）A.是愚蠢的做法，自己騙自己B.是一種脫離實(shí)際的方法C.可激勵(lì)自己更好地教育學(xué)生D.白費(fèi)心計(jì)，得不到滿意的結(jié)果提示：此題考查的知識點(diǎn)是發(fā)掘自己潛能的方法。題目中提供的材料主要是想說明：經(jīng)常給自己積極的暗示，有利于提高自己的戰(zhàn)勝困難的信心和挑戰(zhàn)挫折的勇氣。所以，老師的做法是為了激勵(lì)自己更好的教育學(xué)生。答案:C6.(2010甘肅嘉峪關(guān)模擬)“人最大的敵人不是別人，而是自己”；“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”。這

5、啟示我們（）A.自強(qiáng)的人一定能戰(zhàn)勝別人B.戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵C.每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)D.自強(qiáng)的人一般沒有弱點(diǎn)，所以他們能夠取得成功提示：要自強(qiáng)，必須戰(zhàn)勝自我，超越自我，因此B選項(xiàng)是正確的；而A、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)本身是錯(cuò)誤的，自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人；C項(xiàng)雖觀點(diǎn)正確，但與題干無關(guān)。答案：B7.對于個(gè)人理想職業(yè)的確立，下列說法正確的是（）A.要根據(jù)自己的愛好去確立B.要根據(jù)社會的需要去確立C.要根據(jù)行業(yè)的好壞去確立D.要從社會的需要與自身的實(shí)際來確立提示：我們每個(gè)人都希望會有一理想的職業(yè)。我們要想獲得理想的職業(yè)，既要了解社會對于這一種職業(yè)有什么樣的期待，還要從社會需要和

6、自身的實(shí)際出發(fā)。同時(shí)還要與自己的愛好結(jié)合起來。因此，A、B、D三項(xiàng)是正確的。答案：ABD二、判斷題8.認(rèn)識自己要多看缺點(diǎn)，少看優(yōu)點(diǎn)；認(rèn)識別人要多看優(yōu)點(diǎn)，少看缺點(diǎn)。（）提示：無論是認(rèn)識自己還是認(rèn)識他人，看優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不是多與少的問題，而是應(yīng)該全面地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。所以上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。答案：（×）9.“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句古語告訴我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)。()提示：俗話說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！彼院芏嗲闆r下，我們不能正確地認(rèn)識自己，而他人更能全面、客觀、公正地評價(jià)我們。所以上述觀點(diǎn)是正確的。答案：（）10.計(jì)劃沒有變化大。在青少年的成長中不用做任何計(jì)劃，只需

7、跟著感覺走就行了。（）提示：計(jì)劃對青少年來說，是十分重要的。有了計(jì)劃，我們就可以按照事先安排好的順序，緊張而有序地完成各項(xiàng)任務(wù)。但是，計(jì)劃并不是不可更改的，如果遇到一些偶然事件，我們可以靈活變通。答案：（×）綜合·應(yīng)用·創(chuàng)新三、問答題11.同學(xué)們都聽說過美麗的大公雞的故事。美麗的大公雞以為自己擁有油亮的脖子和金黃的腳，總喜歡與別人比美。當(dāng)他要與長嘴巴的啄木鳥、鼓眼睛的小蜜蜂、大肚皮的青蛙比美時(shí)，啄木鳥、小蜜蜂、青蛙因?yàn)橐ψ约旱氖?，不愿意與他比試。在我們周圍也有很多同學(xué)總以為自己穿上漂亮的衣服就很美了，你認(rèn)為這是真正的美嗎？并說出你的理由。提示：我們在認(rèn)識自己的時(shí)

8、候，既要認(rèn)識自己的外在美，又要關(guān)注自己的內(nèi)在美。內(nèi)在美與外在美是相互統(tǒng)一的，互相促進(jìn)的關(guān)系，內(nèi)在美對外在美具有促進(jìn)作用。所以，我們必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使內(nèi)在美與外在美和諧的統(tǒng)一起來。答案：這并不是真正的美。評價(jià)一個(gè)人的美與丑，不應(yīng)該僅僅看他的外表，而且還要看他的內(nèi)在形象，只有做到兩方面的和諧統(tǒng)一才是真正的美。一個(gè)人的外在形象包括衣著、談吐、舉止等，內(nèi)在形象包括學(xué)識、修養(yǎng)、心理、道德等。評價(jià)一個(gè)人是否美麗要從這兩個(gè)方面入手。真正的美應(yīng)該是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。12.面對新的期待，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？提示：此題主要考查識記能力。面對新期待我們應(yīng)該全面地認(rèn)識自我，了解自己的個(gè)性和潛能，同時(shí)還要結(jié)合

9、社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需求和自身實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人成長的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃，長期的堅(jiān)持下去，一定會實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。答案：(1)我們每個(gè)人都是社會中的一員，社會是個(gè)人成長的沃土。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長目標(biāo)。(2)我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人成長計(jì)劃。(3)美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，努力實(shí)現(xiàn)我們的成長目標(biāo)。13.有這樣一則寓言：在一個(gè)皇家園林里，栽滿了各種各樣的花木和果樹。有一天，國王到園林里散心，發(fā)現(xiàn)園中的花木和果樹全部凋謝了。國王問橡樹為什么枯

10、萎，橡樹說：“我不如松柏挺拔，所以痛苦得不想活了?！眹踅又鴨査砂貫楹慰菸?！松柏說：“我比不上葡萄樹，它長有人們愛吃的果子，我自覺無用。”國王又問葡萄樹，葡萄樹說：“我自嘆沒有茉莉花的芳香，很失望?！眹跤謫栜岳蚧?1)請你來為這些花木會診，它們?yōu)槭裁磿@樣呢?(2)你有哪些好辦法能讓它們健康快樂地成長?提示：此題主要考查對材料的分析能力。材料中的花木都存在嚴(yán)重的自卑心理，對自己不能作出一個(gè)全面地評價(jià)，只是看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而沒有認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)。要想使花木快樂起來，他們就應(yīng)該全面地認(rèn)識自己，不應(yīng)該用別人的長處，來比自己的短處。答案：它們是自卑的表現(xiàn)，用自己的短處比他人的長處。答案多樣，符合題意

11、即可。認(rèn)識到尺有所短、寸有所長的道理。不要只看他人的長處，也應(yīng)該想想自己的長處，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用他人的短處比比自己的長處，我們也會增強(qiáng)自信心的。14.宣告“我能行”，重塑新的自我。李娟從小體弱多病，不能像別的孩子那樣快活地生活。不知是受到何種魔力的驅(qū)使，在班主任告訴李娟可以不參加期模擬試時(shí)，她沖口而出的話竟是“我能行！”然而話一出口，她又后悔，因?yàn)樽晕睦矸职嗪?，她就病倒在床躺了一個(gè)多月，課程落了一大截。可現(xiàn)在有生以來，李娟第一次被逼到了進(jìn)退兩難的境地。她痛罵自己：“逞什么能，真是瘋了！”幾次想對老師說不考了，又難于啟齒，只好咬緊牙拼一場?？噙^累過，那次考試?yán)罹昃尤幻械谝?！從李娟的“我能行”你受?/p>

12、了什么啟發(fā)？提示：此問題主要是考查分析問題的能力。我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待自己，我們有著很大發(fā)展空間，我們的潛能正等待我們開采。能否發(fā)掘自己的潛能是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件。材料中的李娟同學(xué)通過給自己積極的暗示來發(fā)掘自己的潛能，是一種發(fā)掘潛能的好方法。答案：受到的啟示：(1)自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。(2)能否發(fā)現(xiàn)自己的潛能是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能，善于學(xué)會并掌握發(fā)掘潛能的方法去發(fā)掘潛能。經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘自己的潛能?！拔夷苄小本褪且环N積極的心理暗示，

13、我們善于學(xué)會掌握這種行之有效的方法，同時(shí)還要學(xué)會其他一切能夠發(fā)掘潛能的方法去發(fā)掘自己的潛能，為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。15.美國著名籃球運(yùn)動(dòng)員喬丹，曾經(jīng)被球迷們認(rèn)為是完美的人，但是喬丹卻這樣評價(jià)自己：“我曾經(jīng)希望自己能做到日趨完美，即使我心里十分清楚，沒有人能達(dá)到完美的境界?；蛟S人們會告訴我，他們對我評價(jià)很高，我只會笑笑說聲謝謝，在心里我想的是如果他們能真正了解我，那該多好！但最終我知道，我永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到自己所想象的那種完美，并且沒有人會因?yàn)槲也皇峭耆硕鴮ξ疫M(jìn)行責(zé)備。我是個(gè)普通人，我從前有過錯(cuò)，今后也會出錯(cuò)，這就是我?！?1)你從喬丹身上學(xué)到了什么？ (2)為什么沒有人能達(dá)到完美的境界？(3)正

14、確評價(jià)自己對個(gè)人發(fā)展有什么重要意義？提示：俗話說得好“金無足赤，人無完人”。任何一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有自己的缺點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，完美無缺的人是根本不存在的。所謂完美，這僅僅是人們所追求的一種理想境界。喬丹作為籃球界的一顆耀眼的巨星，他不僅沒有陶醉在自己的光環(huán)之中，而且能夠客觀公正地評價(jià)自己。正如他所說，自己也是一個(gè)有著優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的“普通人”，這的確是非常難能可貴的。答案：(1)喬丹作為籃球界的一顆耀眼的巨星，他不僅沒有陶醉在自己的光環(huán)之中，且能夠客觀公正地評價(jià)自己。正如他所說，自己也是一個(gè)有著優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的“普通人”。作為一個(gè)人，我們應(yīng)該像喬丹那樣用全面的觀點(diǎn)來認(rèn)識自己。(2)現(xiàn)實(shí)生活中，十

15、全十美的人是不存在的。任何人，即便是像喬丹這樣的名人也不例外，他們也都是既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，既有長處也有短處的人。所謂完美，這僅僅是人們所追求的一種理想境界。真正的完美，在現(xiàn)實(shí)生活中是沒有，也是根本不可能有的。(3)只有正確評價(jià)自己，才能明己之長，知己之短，正視自己的成績與不足，做到揚(yáng)長避短。這有利于我們確立合理的目標(biāo)；有利于挖掘自身的潛能；有利于提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。16.有一位農(nóng)村小姑娘，轉(zhuǎn)學(xué)到城市里的中學(xué)讀書，盡管她的學(xué)習(xí)成績很好，但她總覺得自己很“土”，那黝黑的皮膚、樸素的衣著和濃重的鄉(xiāng)音，使她感覺與城里的孩子格格不入，認(rèn)為周圍的人都瞧不起她。于是刻意模仿城里的同學(xué)，希望

16、自己也變得時(shí)髦、靚麗，但是她忽略了自己樸實(shí)的品質(zhì)和勤奮的本性，怎么模仿也找不到感覺。因而她整天生活在自卑和不安之中。(1)是什么原因造成小姑娘整天生活在自卑和不安之中？(2)請你告訴小姑娘今后應(yīng)該怎么看待自己。提示：由農(nóng)村到城市，小姑娘生活的環(huán)境發(fā)生了變化。城市的時(shí)髦與農(nóng)村的樸實(shí)，這種城鄉(xiāng)之間的差距，很容易引起人們心理上的變化。如果不能正確地認(rèn)識自己，就會像材料中的小姑娘那樣整天生活在自卑和不安之中。答案：(1)導(dǎo)致小姑娘整天生活在自卑和不安之中的原因是：表面上看是由于小姑娘來自農(nóng)村，城鄉(xiāng)之間環(huán)境的差別，尤其是她那黝黑的皮膚、樸素的衣著和濃重的鄉(xiāng)音，使她感覺與城里孩子的“時(shí)髦、靚麗”格格不入。

17、其實(shí)，真正的原因是由于小姑娘沒有正確地認(rèn)識自己。她不但沒有把自己的樸實(shí)當(dāng)作自己的一種優(yōu)點(diǎn)，相反她還把它誤認(rèn)為是一種缺點(diǎn)。從而導(dǎo)致她盲目地、刻意地去追求城里人的“時(shí)髦、靚麗”，結(jié)果使她整天生活在自卑和不安之中。(2)小姑娘首先應(yīng)該正視這種由于環(huán)境的不同而造成的這種生活上的差異。其次，她還應(yīng)該正確地認(rèn)識自己，要看到長期的農(nóng)村生活所形成的樸實(shí)、勤奮的本質(zhì)，這本身也是她的一種優(yōu)勢。在這個(gè)前提下，她再慢慢地去適應(yīng)城市這種生活環(huán)境，就不會再產(chǎn)生自卑心理了。17.潛能只有在實(shí)踐中才能被激發(fā)，這就需要我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。但是，發(fā)掘自身的潛能還要在心目中樹立理想的形象并為之奮斗，這是邁向成功的第二步。根據(jù)所學(xué)的課本知識，完成下列的問題。你的理想形象是： (1)歌星( )(2)影星( )(3)球星( )(4)作家( )(5)其他還有 。你心目中的青春偶像是 ，他(她)最吸引你的是 ，打算從 方面開始學(xué)習(xí)。如果有一天自己成為別人的青春偶像，自己會 。青少年學(xué)生尋找的理想形象大多是青春偶像，有一些偶像的成長經(jīng)歷和人格魅力，給我們帶來了示范作用。比如： 。隨著年齡的增長，有些學(xué)生在廣泛閱讀大量書籍的同時(shí)，會認(rèn)識到自己過去對一些青春