讀《淘氣包馬小跳》有感

1、讀淘氣包馬小跳有感讀淘氣包馬小跳有感讀淘氣包馬小跳有感1我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)淘氣包馬小跳給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)初看到楊紅櫻老師的淘氣包馬小跳這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。淘氣包馬小跳這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的

2、世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的， 一張綠色的，一張黃色的， 紅色表示快樂(lè)的心情， 綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到

3、學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子。 在他的世界里， 每天

4、都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)！讀淘氣包馬小跳有感2這幾天，我在看淘氣包馬小跳系列的叢書(shū)。其中最吸引我注意的就是超級(jí)市長(zhǎng)這一本書(shū)了。當(dāng)時(shí)我也不敢相信自己的眼睛，最后馬小跳竟然贏了許多比他學(xué)習(xí)要好的人。馬小跳和真正的市長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)面。市長(zhǎng)還對(duì)他

5、說(shuō)：馬小跳，你和我小時(shí)候一模一樣！之所以馬小跳能贏，是因?yàn)樗溃寒?dāng)一個(gè)市長(zhǎng)有沒(méi)有才藝并不重要，重要的是要讓人民過(guò)的幸福，過(guò)得快樂(lè)。這本書(shū)不但好看，還讓我有了啟發(fā)。 它告訴我： 無(wú)論做什么事， 快樂(lè)才是最重要的。比如說(shuō)： 一個(gè)農(nóng)夫， 錢(qián)雖然不多， 但他看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果，感到快樂(lè)。別人擁有的，不一定是你擁有的，不能貪心。怎么樣？從這本書(shū)里我懂得了許多道理吧！讀淘氣包馬小跳有感3在假期里，我讀了一本“馬小跳”的書(shū)， 淘氣包馬小跳這本書(shū)有很多冊(cè)， 我讀的是淘氣包馬小跳之巨人城堡 。書(shū)的作者是楊紅櫻，她對(duì)這本書(shū)有許多感想：每個(gè)孩子的心中，都有一個(gè)馬小跳。我心中的馬小跳，他不必漂亮，但一定要健康；他不

6、必聰明，但一定要幽默；他可能是淘氣的、麻煩的、但他必須是誠(chéng)實(shí)的、勇敢的。如果要把馬小跳畫(huà)出來(lái)，他就是這樣的：帽子從來(lái)不好好戴，偏要將帽檐拉到后腦勺去，露出兩只眼來(lái)，一只睜著，一只閉著. 睜著的眼睛，看見(jiàn)的都是美好； 遇見(jiàn)丑惡， 就把另一只眼睛閉上了，這叫眼不見(jiàn)，心不煩！所以馬小跳注定是個(gè)快樂(lè)的孩子。但馬小跳跟所有孩子一樣，在成長(zhǎng)中總會(huì)有煩惱、郁悶，所以他笑時(shí)、嘴有點(diǎn)歪，顯得無(wú)可奈何。在全國(guó)各地跟小“書(shū)迷”的見(jiàn)面會(huì)上，常常拿出這個(gè)形象問(wèn)小朋友：這是不是你們心目中的馬小跳？她還發(fā)出去上萬(wàn)份的調(diào)查表，結(jié)果，幾乎所有的兒童都肯定：這就是我們心目中的馬小跳，從這來(lái)說(shuō)，大家都是非常喜歡“馬小跳”這本書(shū)的，

7、也很喜歡這些人物。淘氣包馬小跳這本書(shū)不僅存在文字版的，還有漫畫(huà)版的呢！文字版的約有20xx 萬(wàn)冊(cè)的銷(xiāo)售奇跡。這本書(shū)就是我想要的書(shū)，有動(dòng)感又不失節(jié)奏的線條，有明快又不失溫馨的色彩，有過(guò)目不忘的人物造型，有一目了然的故事情結(jié)· ·····我喜歡，相信大家也會(huì)喜歡，因?yàn)轳R小跳雖然調(diào)皮，但是很有愛(ài)心，讓人不自覺(jué)的為他喝彩，支持他。我非常喜歡這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了許多的道理。讀淘氣包馬小跳有感4今天我看了淘氣包馬小跳這本書(shū)。里面是這樣講的，馬小跳在幼兒園喜歡和一個(gè)叫路曼曼的玩，但因?yàn)槁仿幌矚g和馬小跳玩，而喜歡和一個(gè)叫丁文濤的玩，所以就不喜歡路

8、漫漫了。后來(lái)四年級(jí)路漫漫被秦老師叫去跟馬小跳同桌，好管馬小跳。接著馬小跳發(fā)現(xiàn)路漫漫是來(lái)管他的。便和路漫漫對(duì)著干，可每次都會(huì)被路漫漫告狀給秦老師，所以馬小跳每次都會(huì)輸給路漫漫。但路漫漫和馬小跳的戰(zhàn)爭(zhēng)每天依舊會(huì)發(fā)生。這就是淘氣包馬小跳這本書(shū)。讀淘氣包馬小跳有感5這本書(shū)說(shuō)的是唐飛過(guò)生日時(shí)，他的阿姨送他一臺(tái)攝像機(jī)。利用這臺(tái)攝像機(jī)馬小跳、 唐飛、張達(dá)等成立了個(gè)電視臺(tái)，并且拍了許許多多真實(shí)的事件，對(duì)我感觸最深的有兩件事。第一件事是：一個(gè)低年級(jí)的小女生被高年級(jí)的同學(xué)生撞倒了，小女孩的周?chē)羌妬y的腳步， 可是沒(méi)有一雙腳停下來(lái)，把小女孩扶起來(lái)。這件事被馬小跳他們拍到了，馬小跳立刻命令張達(dá)背著小女生，把她送到學(xué)校

9、的醫(yī)務(wù)室。我覺(jué)得馬小跳他們幾個(gè)做的太好了，我們決不能向高年級(jí)的同學(xué)那樣，我們一定要關(guān)心和愛(ài)護(hù)小朋友。第二件事是：一只大猩猩喜歡抽煙，男人們紛紛向大猩猩扔香煙，有一個(gè)男人還把火機(jī)扔給了他，他悠然自得地抽起香煙來(lái)。大家都知道抽煙會(huì)危害人的身體健康，當(dāng)然也會(huì)危害大猩猩的身體健康。大猩猩不明白事理，難道人也不明白事理嗎？動(dòng)物是我們?nèi)说呐笥?，我多么希望所有的人們要好好地保護(hù)我們的朋友，請(qǐng)不要再傷害他們。讀淘氣包馬小跳有感 6這個(gè)寒假，我看了很多書(shū)。其中有一本名叫淘氣包馬小跳系列尋找大熊貓最讓我感動(dòng)，這本的作者是楊紅櫻。這本書(shū)講的是唐飛的舅舅葉朗博士，帶著馬小跳、 唐飛、MISS張、馬歇爾、溫迪去藏龍山尋

10、找大熊貓的故事。一天護(hù)林員的女兒卓瑪來(lái)找葉朗博士，卓瑪告訴葉朗博士，她在一天晚上，在路邊看見(jiàn)了一只生病的大熊貓，當(dāng)她再一次來(lái)看它的時(shí)候，大熊貓已經(jīng)不見(jiàn)了。于是，葉朗博士帶著一隊(duì)人馬開(kāi)始努力尋找，他們找呀找呀，克服了種種困難終于找到了大熊貓，最后他們一起把大熊貓送到了醫(yī)院。但是，快開(kāi)學(xué)了，尋找大熊貓的故事也結(jié)束了。這故事最讓我感動(dòng)的是，在他們急著把大熊貓送下山的時(shí)候，美國(guó)人馬歇爾先生也站了出來(lái)說(shuō)：“我能行！”看到這里我忍不住流下了眼淚。我心想： “一個(gè)外國(guó)人像中國(guó)人一樣愛(ài)護(hù)著大熊貓。如果全世界的人都這么愛(ài)護(hù)大熊貓，那全世界都可能有大熊貓了！大熊貓可是我們中國(guó)的國(guó)寶呀！”讀淘氣包馬小跳有感7小孩子

11、應(yīng)該都認(rèn)識(shí)“馬小跳吧”這個(gè)頑皮的孩子很多小孩子都認(rèn)識(shí)他。馬小跳是楊紅櫻阿姨出的一本書(shū)。這本書(shū)是解讀孩子們心靈的一本書(shū), 那個(gè)小孩子都愿意看。講述了主人公馬小跳的生活 , 他的生活是許多孩子們夢(mèng)寐以求的, 他的爸爸 , 也是許多孩子夢(mèng)寐以求的爸爸。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)馬小跳的爸爸吧 , 之所以有一個(gè)這么頑皮的兒子 , 都是從他爸爸身上傳來(lái)的許多大人在長(zhǎng)大時(shí)都喜歡給孩子不斷地報(bào)補(bǔ)習(xí)班 , 想讓孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大。可馬小跳的爸爸卻不這么認(rèn)為, 他覺(jué)得現(xiàn)在的孩子們?nèi)鄙偻? 童年很珍貴 !就這一點(diǎn)我就很佩服他, 覺(jué)得他是個(gè)懂孩子們心的人, 不僅關(guān)愛(ài)孩子 , 還盡量給他自由, 只要馬小跳愿意就可以干他一切想干的事 ,

12、因?yàn)樗湃嗡?! 對(duì)于這么一個(gè)學(xué)習(xí)很差的人還讓他去競(jìng)選“市長(zhǎng)”真是個(gè)膽大的爸爸主人公馬小跳, 是一個(gè)“膽大、不說(shuō)謊、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、敢于把自己真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái) , 和爸爸談心事 , 另一本書(shū)笑貓日記里的萬(wàn)年龜, 說(shuō)他是孩子們中“孩子味最濃的一個(gè)!她的味道說(shuō)的是“擁有快樂(lè)童年的孩子”他在學(xué)校里非常淘氣 , 學(xué)校很少人不是到她的名子, 他做的事是對(duì)的 , 但被人總是不相信事實(shí)就說(shuō)他上一次競(jìng)選市長(zhǎng)的事實(shí), 學(xué)校人都很新奇 !就是這本淘氣包馬小跳解讀孩子心靈的一本書(shū), 寫(xiě)了一個(gè)獨(dú)特性格的孩子！讀淘氣包馬小跳有感8看完淘氣包馬小跳之后我的心里有一肚子說(shuō)也說(shuō)不清的話，想對(duì)各位大家說(shuō)，下面我就給你們介紹介紹這本

13、書(shū)的內(nèi)容和過(guò)程吧 ! 還非常非常長(zhǎng)哦 ! 你們可要聽(tīng)好了 !放暑假的時(shí)候，馬小跳去奶奶家玩，馬小跳玩的很開(kāi)心。因?yàn)槟棠碳矣性S許多多稀奇古怪的動(dòng)物：狗不看門(mén)，捉老鼠 ; 貓不捉老鼠，閑逛; 鵝看門(mén) ; 等等最有趣的是那頭豬，叫黑旋風(fēng)。它每天早上6 點(diǎn)多起床，沖開(kāi)圈門(mén)，撞開(kāi)大門(mén)，一溜煙的跑了出去，到下午才回家，天已經(jīng)黑了。馬小跳不知到它出去干什么。聽(tīng)奶奶說(shuō)，山上明晃晃的小路就是它跑的。因?yàn)樗锐R跑的快，他一身黑色所以叫黑旋風(fēng)。有一天，馬小跳比黑旋風(fēng)起的還早，因?yàn)樗虢毯谛L(fēng)穿溜冰鞋， 溜冰，沒(méi)想到他非?？炀蛯W(xué)會(huì)了， 他還會(huì)玩滑板，各種各樣，就這樣馬小跳從奶奶家一直過(guò)到去學(xué)，馬小跳就戀戀不舍的離開(kāi)了

14、。我太喜歡馬小跳了，因?yàn)樗幸夥N勇敢。誠(chéng)實(shí)。大膽的性格。我真想我奶奶家也有一頭這樣的豬，和各種各樣稀奇古怪的動(dòng)物，那該多好啊!讀淘氣包馬小跳有感9在寒假中我在無(wú)意中看了淘氣包馬小跳，書(shū)中寫(xiě)著：馬小跳出生就會(huì)跳，在馬小跳出生100 天，馬小跳的爸爸馬天笑就為馬小跳辦酒席，誰(shuí)知馬小跳一怒之下竟然“咚”的一聲，跳起了2 米多高，在場(chǎng)的人看見(jiàn)了都很吃驚.因此，我真是對(duì)楊紅櫻阿姨的想象力佩服的五體投地，表面上馬小跳調(diào)皮搗蛋、惹事生非、且不太遵守紀(jì)律，是被老師同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他非常熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)” ; 照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物 ; 放暑假在奶奶家住時(shí)，

15、會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳.馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫(xiě)的那樣： “跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑” ，在馬小跳周?chē)?，有開(kāi)明的爸爸，有講義氣的張達(dá)，還有永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩，馬小跳是真正理直氣壯地做孩子。在回到書(shū)中，要說(shuō)馬小跳的丑事真是三天三夜也說(shuō)不完啊?？墒敲看务R小跳犯了錯(cuò)誤，馬天笑先生都不以為然，因?yàn)樗J(rèn)為玩是孩子的俗話說(shuō)的好，兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，終于有一天馬小跳有了對(duì)頭，那就是路曼曼，路曼曼每天都拿著一本小本子記馬小跳在學(xué)校的所作所為，真是令馬小跳頭痛。馬小跳早就已經(jīng)把路曼曼視為眼中釘，肉中刺了。想盡辦法要戲弄路曼曼，路曼曼叫他向東，馬

16、小跳偏偏往西，路曼曼叫他往西，馬小跳又偏偏向東了，把路曼曼的臉都?xì)馔崃?。在馬小跳的班上，最漂亮的女孩就是夏林果，夏林果瘦瘦的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，尤其是跳起芭蕾舞來(lái)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)仙女。而且夏林果的背永遠(yuǎn)是直的， 眼睛永遠(yuǎn)是向前方的， 頭發(fā)永遠(yuǎn)是整齊的，她充滿著自信，就像一個(gè)驕傲的小公主。在馬小跳的班上有最漂亮的女孩夏林果，最聰明的女孩路曼曼，當(dāng)然也有最笨的女孩字琪兒 ! 安琪兒是安琪兒的媽媽在40 歲的時(shí)候生的，因?yàn)榘茬鲀旱陌职謰寢屄?tīng)說(shuō)年老的人生的子女不是缺手缺腳，就是腦袋有問(wèn)題，所以安琪兒的爸爸媽媽寧愿安琪兒笨也不要安琪兒缺手缺腳，于是每天都說(shuō)：“我寧愿生個(gè)笨女孩出來(lái)的。 ”沒(méi)想到真的生安琪兒，安琪

17、兒離馬小跳的家很近，所以和馬小跳特別好，馬小跳卻因?yàn)榘茬鲀洪L(zhǎng)的丑不和安琪兒玩 .還有篇的名字叫豬和狼的大辯論。豬和狼對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)到底哪個(gè)大呢 ?從表面上來(lái)看，一般的人都會(huì)說(shuō)豬對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大，而馬小跳卻說(shuō)狼對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大。這是怎么一回事呢，讓我給大家介紹一下。豬方代表丁文濤在班上號(hào)稱“成語(yǔ)大王” , 成績(jī)非常好。他認(rèn)為，豬的全身都是寶，豬的肉可以吃，豬的皮可以做皮鞋、皮帶、皮包、皮箱，豬的樣子很可子，胖胖的臉，大大的耳，圓圓的鼻，瞇瞇的眼。狼方代表馬小跳卻認(rèn)為，狼是野生動(dòng)物，是受?chē)?guó)家保護(hù)的動(dòng)物，因?yàn)槔鞘谴笞匀坏摹扒宓婪颉?，吃?duì)大自然有害的動(dòng)物，比如老鼠、野兔，起到生態(tài)平衡的作用。丁文濤說(shuō)：“豬的

18、全身都是寶，狼的身上沒(méi)有寶?！倍R小跳卻說(shuō)： “狼的尾巴就是寶，毛筆中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。 ”最后，狼方辯論取得了勝利，馬小跳贏了，而丁文濤卻垂頭喪氣。讀了這篇文章，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還懂得了兩個(gè)道理。第一個(gè)道理是，由于丁文濤目中無(wú)人，以為這一次的比賽自己一定能贏，輕視了對(duì)方，所以造成了失敗。第二個(gè)道理是，馬小跳非常重視這次比賽，資料準(zhǔn)備得很充分，所以取得了勝利。我們要學(xué)習(xí)馬小跳那種不怕困難、 爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神在 淘氣包馬小跳中還有許許多多動(dòng)人的故事，真是被那句應(yīng)驗(yàn)了，跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。跟著還有笨女孩安琪兒 。安媽 40 多歲才生下安琪兒，安媽和安爸聽(tīng)許多人說(shuō)年紀(jì)大的女人生下的孩子不是四肢不全就是智商不高，安媽和安爸寧愿要一個(gè)智商不高的笨孩子也不想要四肢不全的孩子，終于，安媽生下了一個(gè)女孩，取了一個(gè)小天使的名字安琪兒，安琪兒不聰明，三歲還不會(huì)說(shuō)話， 等到她上小學(xué)時(shí)， 還有時(shí)說(shuō)話顯得特別幼稚：有一天，學(xué)校組織全校去植樹(shù)，三年級(jí)安琪兒和馬小跳一組，安琪兒?jiǎn)栺R小跳：你為什么長(zhǎng)得這么高，是