幼兒園學前班第二學期數(shù)學教學計劃

1、幼兒園學前班第二學期數(shù)學教學計劃時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園學前班第二學期數(shù)學教學計劃，希望能夠幫助到大家。一、班級情況分析學前班是幼兒升入小學的過渡期，也是一個非常重要的時期。根據(jù)時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異。數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。二、教材分析這個學期的教材是延邊人民出版社出版，數(shù)學教材安排了34節(jié)課，教

2、材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的好習慣和生活中的數(shù)學常識。如：10以內(nèi)的分成組合、比較大小、10以內(nèi)的加減法、時間的變換、幾何圖形等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣。三、教學目標1、使幼兒運用觀察、比較、對比等數(shù)學方式學習類包含關系。2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。3、指導幼兒認識生活中的加減法，進一步認識時間，并知道怎么在生活中運用時間的變換。4、讓幼兒初步了解、認識幾何立體圖，讓數(shù)學與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學習習慣和作業(yè)習慣。6、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思

3、維能力和語言表達能力以及書寫能力。四、教學措施1、深入鉆研教材，根據(jù)教學目標精心設計好教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。2、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美、全面的圖片，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)幼兒的學習興趣。3、根據(jù)幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4、加強幼兒對數(shù)學的表達能力和思維能力，引導幼兒多思考多動腦多操作。五、活動進度第一周：1、按群計數(shù)2、序數(shù)的運用3、6的分解組合（一）第二周：1、6的分解組合（二）2、6的加減（一）3、6的加減（二）第三周：1、互換關系2、復習幾何圖形3、類包含關系第四周：1、7的分解組合（一）2、7的分解組合（二）3、7的加

4、減法（一）第五周：1、7的加減法（二）2、互補關系3、活用基數(shù)和序數(shù)第六周：1、時間的變換2、學會看時間（一）3、學會看時間（二）第七周：1、學會看時間（三）2、計算時間（一）3、計算時間（二）第八周：1、8的分解組合（一）2、8的分解組合（二）3、8的加減法（一）第九周：1、8的加減法（二）2、豎式加法（一）3、豎式加法（二）第十周：1、豎式減法（一）2、豎式減法（二）3、9的分解組合（一）第十一周：1、9的分解組合（二）2、9的加減法（一）3、9的加減法運算（二）第十二周：1、等量轉(zhuǎn)換2、認識"<"和">"3、比較大小第十三周：1、比較的可逆性和相對性2、比較的傳遞性3、10的分解組合（一）第十四周：1、10的分解組合（二）2、10的加減法（一）3、10的加減法（二）第十五周：1、二分之一和四分之一2、復習10以內(nèi)的加減法（一）3、復習10以內(nèi)的加減法（二）第十六周：1、10以內(nèi)的加法應用