2021年部編版三年級語文下冊第一單元測試題及答案

1、第一單元提升練習時間:90分鐘滿分:100分得分: 一、用“”給下列加點的字選擇正確的讀音。(3分)花骨朵兒(gg)閑散(snsàn)木桿(gngn)翼尖(yíyì)河豚(túnchún)凡是(fánfn)二、讀拼音,寫詞語。(7分)1. 春天來了,yunyan()睡在沙灘上,小燕子在空中飛行,ur()會lüèguò()湖面,它們飛行的zshì()是那么優(yōu)美。2.將要開放的月季花bozhàng()得fngfú()要 lièki()似的。三、給下面的字加上不

2、同的偏旁,組成新字再組詞。(8分)每()() 咸()() 弗()() 方()() 四、選詞填空。(6分)靈巧靈活靈敏1.小狗的嗅覺很()。2.媽媽有一雙()的手,能編織出美麗的花籃。3.小巧的腦袋,()的四肢,短小的尾巴,湊成了一只機靈可愛的小兔子。輕巧輕快輕松4.這件事說起來(),做起來卻不容易。5.這個周末作業(yè)比較少,我們很()。6.我們邁著()的步子走在鄉(xiāng)間的小路上。五、照樣子,寫詞語。(6分)1.翩翩起舞(AABC式): 2.摔得很重:得得得 六、句子樂園。(4分)1.仿照例句,用加點的詞語寫句子。例:荷葉挨挨擠擠的,像一個個

3、碧綠的大圓盤。 ,像。 2.一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。(仿照例句寫一種動物的外形) 七、課文內容我知道。(17分)1.日出江花紅勝火,。 2.遲日江山麗,。 3.竹外桃花三兩枝,。 4.,小溪泛盡卻山行。 5.二三月的春日里,輕風微微地著,由天上灑落著,的柔柳,的的的花,的草,的葉,都像趕集似的來,形成了爛漫無比的春天。 八、課內閱讀。(8分)小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽光滿地時,斜飛于曠亮無比的天空,嘰的一聲,已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。1.用“”畫出

4、描寫小燕子飛得非?？斓脑~語。(1分) 2.選段中把比作。(2分) 3.小燕子飛行時的形態(tài)是。(2分) 4.這段話主要寫了。(3分) 九、課外閱讀。(11分) 陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它們總愛“三只一群”“五只一伙”地生長。開始,果子的顏色

5、呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看它們就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香。當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了。銀梨確實可與北京鴨梨媲美。銀梨,你不但把美的花和甜的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1.給短文加上一個合適的題目,填在文前的橫線上。(1分)2.短文是按時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有、。(3分) 3.從短文中找出一個比喻句,用“”畫出來。這句話把比作。(3分) 4.從短文中找出一個擬人句,用“”畫出來。(2分)

6、0;5.作者愛家鄉(xiāng)的銀梨是因為。(2分) 十、能說會道。(5分)春天來了,你發(fā)現(xiàn)我們生活的周圍有哪些變化?說給大家聽吧。  十一、習作芳草地。(25分)你最喜歡什么植物?請寫一寫你跟這種植物之間的故事吧。第一單元提升練習答案一、gsngnyìtúnfán二、1. 鴛鴦偶爾掠過姿勢2.飽脹仿佛裂開三、示例:梅梅花海大海減減法喊喊叫佛仿佛拂吹拂仿模仿放放學四、1.靈敏2.靈巧3.靈活4.輕巧5.輕松6.輕快五、示例:1. 斤斤計較念念不忘依依不舍2.跑很快跳很高望很遠六、示例:1.白云飄飄悠悠一團團潔白的棉花糖2.這只貓渾身雪白雪白的,沒

7、有一根雜毛,兩只玻璃球似的大眼睛,長長的胡子,有時它會卷成一個雪球,可愛極了。七、1.春來江水綠如藍2.春風花草香3.春江水暖鴨先知4.梅子黃時日日晴5.吹拂如毛的細雨千條萬條紅白黃青綠聚攏八、1.嘰的一聲2.小燕子的尾巴剪刀3.斜飛4.小燕子在空中飛行時的姿態(tài)和飛行速度快九、1.家鄉(xiāng)的銀梨2.陽春三月五月中秋時節(jié)3.示例:婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋!梨花銀色的海洋4.示例:陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。5.銀梨不但把美的花和甜的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路十、示例:小河里的冰融化了,河水歡快地向前流著。小草從地下探出腦袋。柳樹姑娘甩著長