初中籃球運(yùn)球公開(kāi)課教案

1、?籃球運(yùn)球技術(shù)教學(xué)及游戲?公開(kāi)課教案年級(jí)：7年級(jí) 1班 學(xué)生 50 人 時(shí)間：2016年5月 22日 授課老師：朱偉教學(xué)內(nèi)容1、籃球原地、行進(jìn)間運(yùn) 球2、游戲：行進(jìn)間運(yùn)球接力3、素質(zhì)練習(xí)：原地運(yùn)球接快速跑重點(diǎn)運(yùn)球：運(yùn)球時(shí)臂、腕、指協(xié)調(diào)用力，體側(cè)運(yùn)球。難點(diǎn)運(yùn)球：手、眼、身三配合。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生建立運(yùn)球動(dòng)作概念，了解撐握原地及行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，提高上下肢的協(xié)調(diào)性和判斷能力，開(kāi)展學(xué)生的靈活、 機(jī)敏、速度力量等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體的全面開(kāi)展。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，學(xué)會(huì)欣賞他人，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)集體的責(zé)任感。教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容達(dá)

2、成目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式時(shí)間強(qiáng)度聚心一、課堂常規(guī)內(nèi)容1體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2師生問(wèn)好，檢查服裝3提出本課目標(biāo)和要求4安排見(jiàn)習(xí)生明確本課目標(biāo)宣布本次課的內(nèi)容要求：簡(jiǎn)潔明了聽(tīng)教師講解要求：快、靜齊，集中注意力組織：如圖 2小暖身二、準(zhǔn)備活動(dòng)一慢跑 教師帶著學(xué)生繞籃球場(chǎng)慢跑，結(jié)束前確保學(xué)生一人一球(二)籃球操熟悉球性1） 手指撥球2） 腰部繞球3） 小腿繞球4） 胯下“8字繞球5） 向上拋球，并擊掌，看誰(shuí)次數(shù)多。熱身充分為后面的劇烈運(yùn)動(dòng)做準(zhǔn)備教師口令引導(dǎo)帶著學(xué)生做練習(xí)全班學(xué)生跟隨老師口令集體練習(xí)要求：認(rèn)真、動(dòng)作幅度從小到大組織：如圖 5中合作探究三、技能教學(xué)一新授：原地運(yùn)球 身體姿勢(shì)：運(yùn)球時(shí)

3、，兩腳前后開(kāi)立，兩膝微屈，上體前傾，抬頭平視。運(yùn)球的手臂彎曲，另一手臂屈肘于胸腹間，以便保護(hù)球。 手型：運(yùn)球手與球接觸時(shí)，五指自然張開(kāi)，用手指和指根以上的部位觸球，掌心空出，手指、手腕要放松。 手按拍球的動(dòng)作：運(yùn)球時(shí)，應(yīng)以肘或肩為軸，伸前臂，屈手腕，五指自然張開(kāi)，主動(dòng)迎從地面反彈起來(lái)的球 重點(diǎn)：手腕柔和用力，迎球緩沖，掌心空出。 二行進(jìn)間體前接力運(yùn)球方法：口令一響，第一排學(xué)生運(yùn)球出發(fā)，其他學(xué)生原地運(yùn)球等待，直到前方同學(xué)返回后，依次完成任務(wù) 不搶跑，不掉球，必須運(yùn)過(guò)標(biāo)志物，返回時(shí)到達(dá)原先的位置四、游戲：原地運(yùn)球接力快速跑 規(guī)那么：隊(duì)伍站成四排，第一排學(xué)生持球運(yùn)球，當(dāng)口令發(fā)出時(shí)，第一排學(xué)生迅速的向

4、前方標(biāo)志物跑去，第二排無(wú)球同學(xué)迅速的上前運(yùn)球，以此類推。 到達(dá)標(biāo)志物的同學(xué)從兩側(cè)返回至隊(duì)伍前方。培養(yǎng)球感為本次課新授內(nèi)容做好準(zhǔn)備展現(xiàn)個(gè)性培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力逐步學(xué)習(xí)由易到難的運(yùn)球方法小組合作學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性激發(fā)學(xué)生興趣、活潑課堂氣氛。加強(qiáng)體育課趣味性的同時(shí)，將運(yùn)傳知識(shí)結(jié)合。穩(wěn)固復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生注意力與奔跑能力1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范以及重點(diǎn)難點(diǎn)2練習(xí)方法：1原地上下姿聽(tīng)信號(hào)變化運(yùn)球改良提高原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作及控制能力，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手掌心不觸球，用手指、手腕控球2原地左右手體前換手練習(xí)解決體前換手運(yùn)球手的正確擊拍球的部位教師點(diǎn)評(píng)教師講解方法、規(guī)那么并示范，強(qiáng)調(diào)比賽平安。教師講解方法

5、、要求并示范，強(qiáng)調(diào)奔跑中的速度1、動(dòng)做正確，積極主動(dòng)2、認(rèn)真聽(tīng)老師求，體會(huì)上吸下按動(dòng)作要領(lǐng)。 1、根底比擬好的同學(xué)配合，聽(tīng)、觀、仿。2、練習(xí)聽(tīng)講，觀察示范，看教師的示范動(dòng)作模仿和學(xué)練能力展示學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，完成練習(xí)小組點(diǎn)評(píng)聽(tīng)明規(guī)那么、方法，積極參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣同時(shí)將運(yùn)球與奔跑結(jié)合。聽(tīng)明規(guī)那么、方法，敢于展示自己，奔跑時(shí)不能亂。組織：如圖 要求：運(yùn)球時(shí)目視前方，做到協(xié)調(diào)用力。行進(jìn)間運(yùn)球：如圖 游戲：如圖 5至827中到大小中到大大愉悅身心五.整理放松、小結(jié)1. 采取語(yǔ)言提示調(diào)整呼吸使身心逐漸放松2、手腕、手指放松3、回收器材4、布置課外作業(yè)5、下課放松身心師生互評(píng)教師領(lǐng)做總結(jié)本課布置課后作

6、業(yè)：課余時(shí)間練習(xí)運(yùn)球、傳球收回器材學(xué)生積極參與，完全放松身心。學(xué)生自評(píng)收回器材組織：如圖 3小器材籃球 41 個(gè)，標(biāo)志物4個(gè)，籃球場(chǎng)1塊預(yù)計(jì)心率：115125次/分運(yùn)動(dòng)密度3545%課后反思和小結(jié)100%的學(xué)生能運(yùn)球，大多數(shù)的學(xué)生能較好的運(yùn)穩(wěn)球，小局部的學(xué)生在較快速度下能運(yùn)穩(wěn)球；還有小局部學(xué)生運(yùn)球時(shí)，安拍球的位置，按拍球動(dòng)作錯(cuò)誤以及力度缺乏，導(dǎo)致不能運(yùn)穩(wěn)球；本課采取分組探討合作學(xué)習(xí)的方式，從學(xué)生學(xué)練的量來(lái)看到達(dá)本課的要求，從探討合作學(xué)習(xí)角度來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生的思維有一定的沖擊性和開(kāi)發(fā)性，學(xué)生之間可以互相討論，得出學(xué)練的方案，然后去實(shí)踐，經(jīng)過(guò)實(shí)踐后，尋找方式來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)的效果，如果還沒(méi)有解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題，那么繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋，想出適宜的學(xué)習(xí)方案，直