（整理版）射陽縣特庸八年級(jí)物理下學(xué)期模擬練習(xí)（二）（無答案）蘇科

1、省射陽縣特庸八年級(jí)物理下學(xué)期模擬練習(xí)二 蘇科版一.選擇題每題2分，共24分1感受身邊的物理×104mg的物體可能是 a你的電腦 b你的課桌 c你的鋼筆 d你身體的質(zhì)量2對(duì)以下現(xiàn)象的解釋，正確的選項(xiàng)是 a翻開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在運(yùn)動(dòng)abb封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力c用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有空隙d鉛筆筆芯用了一段時(shí)間后變短了，說明分子間有斥力3以下實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是 a電線的線芯用銅做-因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好b毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑-因?yàn)樗芰铣哂写判詂水壺的把手用膠木做-因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性差d劃玻璃的刀刃用金剛石做-因

2、為金剛石的硬度大a手對(duì)彈簧的拉力b人對(duì)跳板的壓力c手對(duì)弓的拉力d磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力4如圖1所示，在以下圖所指的四個(gè)力中，使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是 5.一杯雞尾酒有幾種顏色，且不同顏色層界線明顯，這是由于不同顏色的酒的 a質(zhì)量不同 b體積不同 c密度不同 d溫度不同6絲綢和玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶正電，以下說法正確的選項(xiàng)是 a玻璃棒中的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，失去電子b絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上c玻璃棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到絲綢上 d玻璃棒上的一些電子消失了7以下關(guān)于力的說法中正確的選項(xiàng)是 a“孤掌難鳴說明了離開物體也能產(chǎn)生力的作用 b相互接觸的物體一定有力的作用c產(chǎn)生力的作用時(shí)，受力物體同

3、時(shí)也是施力物體 d地球吸引樹枝上的蘋果，蘋果不吸引地球8甲乙兩個(gè)實(shí)心球，甲球的體積是乙球體積的2倍，甲球的質(zhì)量是乙球質(zhì)量的1/3，那么甲乙兩球的密度之比是 a16 b61 c23 d329摩擦與我們的生活息息相關(guān)，對(duì)以下圖中的解釋不正確的選項(xiàng)是 第17題圖dcdca圖a是利用鞋底花紋增大與地面間的摩擦，使人能在較滑的地面上行走b圖b是利用筷子與米之間的摩擦把裝有米的玻璃杯提起來c圖c是機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承，它可以大大增加摩擦d圖d是氣墊船通過船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時(shí)阻力大大減小10被吸在豎直的磁性黑板上的小棋子，雖然受到豎直向下的重力作用，但不會(huì)掉下來，其主要原因

4、是 a它受到磁性黑板的吸引力 b它受到磁性黑板的靜摩擦力 c它對(duì)黑板有吸引力 d它受到磁性黑板的滑動(dòng)摩擦力11甲、乙兩人在水平方向各用10n的力沿相反方向拉同一彈簧測(cè)力計(jì)，那么測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 a20n b10n c5n d0n圖112鉛筆盒放在水平桌面上靜止時(shí)，在以下各對(duì)力中屬于相互作用力的是 a桌面對(duì)鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對(duì)桌面的壓力 圖3b桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力c鉛筆盒受到的重力與桌面對(duì)鉛筆盒的支持力 d鉛筆盒對(duì)桌面的壓力與地面對(duì)桌子的支持力二、填空題每空1分，共28分13請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)字：一名生的質(zhì)量約是50； 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是60；5g/cm3kg

5、/m3； 一個(gè)蘋果重約2。14如圖3所示的臺(tái)秤是稱量物體質(zhì)量的工具。使用前，應(yīng)先將臺(tái)秤放在水平面上，游碼置于零刻度，先調(diào)節(jié)使秤桿水平平衡，圖示中被稱量物體的質(zhì)量是kg。第15題圖第16題圖15如圖是用來說明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。由圖可知：原子是由和_組成，原子核由中子和_組成。16仔細(xì)觀察圖甲，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的有關(guān)；觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，將滑動(dòng)變?yōu)榈姆绞娇梢詼p小摩擦。17小明想在墻上掛一幅畫，為了判斷畫是否已掛正，小明采用了如下圖的方法，小明采用此方法的依據(jù)是 。第18題圖 第17題圖18如下圖是小麗玩蹦床的情景，在小麗與蹦床接觸的瞬間，蹦床受到力的作用而彎曲，說明力

6、可以使物體，小麗用力蹬蹦床的同時(shí)被蹦床彈起，說明力的作用是。19天花板上掛三個(gè)輕質(zhì)帶電小球，相互作用如右圖所示，球會(huì)被用毛皮摩擦過的橡膠棒所排斥，那么另外兩球的帶電情況是：帶，帶。第20題圖20如圖甲所示，完全相同的木塊a和b疊放在水平桌面上，在12n的水平拉力f1作用下，a、b一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊a所受的摩擦力為 n；假設(shè)將a、b緊靠著放在水平桌面上，用水平力f2推a使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)如圖乙所示，那么推力f2_n。21人們的研究說明：物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的1/6。一個(gè)物體在地球上的重力是588n，假設(shè)把它放在月球上，它的重力是n，質(zhì)量是 kg。22在長(zhǎng)期堆放煤的地方

7、，地面和墻角都會(huì)染上一層黑色，用力刮去一層墻的表皮，可以看到里面還有黑色，這說明_；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止，當(dāng)兩滴滾動(dòng)的水珠相遇時(shí)，會(huì)集合變成一滴較大的水滴，這說明分子間存在的。第24題圖23壓縮的彈簧具有能，舉高的重錘具有能。24假設(shè)某同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手制成彈簧測(cè)力計(jì)，它們選了a、b兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如下圖的圖像，假設(shè)他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧，假設(shè)要制作精確程度較高的 彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧。第25題圖25用量杯盛某液體，測(cè)得液體體積v和液體與量杯的共同質(zhì)量m的關(guān)系如下圖，從圖中求出：1量杯的質(zhì)量是_g；2該液體的密度是_kg/m

8、3。三、解答題(共48分)26如下圖，質(zhì)量2的小球掛在細(xì)繩下擺動(dòng)，用力的示意圖表示小球所受到的重力。2分27一木塊靜止在斜面上，如下圖，用力的示意圖畫出斜面受到的壓力f。2分第28題圖第28題圖第27題圖第26題圖28在某運(yùn)河橋頭立有這樣的一塊牌子，如下圖?，F(xiàn)有一自重5×104 n的大卡車，裝了7m3×103 kg/m3，這輛卡車能否從橋上通過？ g取10n/kg8分29小華利用天平，量筒和一個(gè)小燒杯來測(cè)定某種液體的密度，她進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下：8分將托盤天平放在水平臺(tái)面上，將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止如以下圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向選填“左或

9、“右旋動(dòng)。調(diào)節(jié)好天平后，用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1=30g在燒杯里倒入待測(cè)液體，測(cè)出其總質(zhì)量m2，測(cè)量結(jié)果如以下圖所示，那么液體的質(zhì)量是。把燒杯中的液體全部倒入量筒中，測(cè)出液體的體積是 cm3根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知這種液體的密度是 kg/m3第29題圖 小華在實(shí)驗(yàn)操作中的缺點(diǎn)是： 。 30、在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的過程中，一同學(xué)做出了以下猜測(cè)：10分猜測(cè)a：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜測(cè)b：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；猜測(cè)c：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜測(cè)是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)

10、面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：【步驟1】把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖甲；【步驟2】再在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，比擬“步驟2與“步驟1中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大?。弧静襟E3】在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上不加砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)如圖丙，比擬“步驟3與“步驟1中測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小。第30題圖1在以上的實(shí)驗(yàn)操作中的要點(diǎn)是寫出兩點(diǎn) 2“步驟2的設(shè)計(jì)目的是為了檢驗(yàn)上述猜測(cè)a、b、c中哪一個(gè)的正確？3為了檢驗(yàn)“猜測(cè)c：是否正

11、確，可在上述實(shí)驗(yàn)根底上再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。4在“步驟2中，假設(shè)木塊上方砝碼的重為0.5n，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí)，那么木塊與木板間摩擦力的大小比未放砝碼時(shí)的木塊與木板間滑動(dòng)摩擦力 a變大 b變小c不變 d無法確定5考慮到影響摩擦力的因素較多，在上述探究過程中總要控制某些因素不變，進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究問題的方法叫做“控制變量法。想想看：在我們已學(xué)的物理知識(shí)中，研究哪些問題時(shí)用到過這種方法？試舉一例 31請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的兩段文字，按要求答復(fù)后面的問題。8分隨著我國(guó)科技的開展，推力巨大的“長(zhǎng)征系列火箭已能克服地球引力的作用，將“

12、風(fēng)云氣象衛(wèi)星、“海洋一號(hào)衛(wèi)星和“神舟系列載人實(shí)驗(yàn)飛船送入太空。2003年10月15日，我國(guó)航天員楊利偉乘坐“神舟五號(hào)宇宙飛船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面。美國(guó)航天員曾涉足月球，由于他們遠(yuǎn)離地球，地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略，而這時(shí)月球的引力那么起主要作用。其實(shí)，宇宙間任何兩個(gè)物體之間都存在著引力作用。通常的兩個(gè)較輕物體之間的引力十分微小，我們不易發(fā)覺到，但宇宙天體間如太陽和地球的引力就非常大。1在飛船進(jìn)入太空的過程中，宇航員楊利偉的質(zhì)量將 a、先減小再增大 b、先增大后減小 c、始終不變d、逐漸減小2第句其實(shí)是牛頓所創(chuàng)立的萬有引力理論，由第句，我們可以知道萬有引力跟_

13、有關(guān)，再由第句我們可以猜測(cè)出萬有引力還跟有關(guān)。3“神舟五號(hào)飛船的成功巡天，是中國(guó)航天事業(yè)的重大成就。制造飛船返回艙的材料是一種復(fù)合材料，利用你學(xué)過的知識(shí)，猜猜看，該復(fù)合材料應(yīng)該具備哪些物理屬性？寫出兩種屬性1 屬性2，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用符號(hào)l表示，它等于掛上鉤碼后皮筋的長(zhǎng)度l與皮筋沒有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度l。之差，即 l=l-l。32在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜測(cè)(見圖)。究竟誰的猜測(cè)正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜測(cè)。 (1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、假設(shè)干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器