小學三年級語文下冊五六單元知識總結

1、小學三年級語文下冊五六單元知識總結第五單元一、詞組異口同聲地回答 一片回答聲 驕傲地舉起了手 神氣十足地左顧右盼快樂地交談 蘊藏在心靈深處 依然很安靜 沉靜地舉起手 寂然無聲極為珍貴的東西 悄悄地瞥了一眼 獲得赦免 一道道躲閃的目光四面八方 七嘴八舌 稚拙的禮物 珍貴無比 不約而同 一片沉默幾發(fā)炮彈 立即搶救 迫在眉睫 顫抖地舉手 啜泣 嗚咽 哭泣竭力制止 輕柔的聲音 捂住臉 立刻停止哭泣 河流干涸 草木干枯焦渴而死 清澈新鮮的水 喜出望外 匆匆忙忙 一瞬間 如愿以償咽了一口唾沫 涌出一股巨大的水流 慈愛的母親 羞愧萬分 躡手躡腳 一顆怦怦直跳的心 小心翼翼 怦怦直跳 哈哈直樂咚咚作響 咯咯直

2、笑 嗷嗷直叫 二、近義詞傳染傳遞 阻止阻攔 蘊藏隱藏 意識認識迅速快速 珍貴寶貴 安靜寧靜 躲閃躲藏特別特殊 羞愧害羞 驕傲自豪 索性干脆稚拙笨拙 啜泣抽泣 仔細認真 霎時頓時干涸干枯 匆忙倉促 漸漸逐漸 索取索要竭力極力（盡力） 立刻馬上（即刻）瞬間頃刻（霎時） 經(jīng)常常常（時常）一動不動紋絲不動 左顧右盼東張西望 迫在眉睫燃眉之急 持續(xù)不斷連續(xù)不斷喜出望外欣喜若狂 三、反義詞迅速緩慢 沉默喧鬧 蘊藏赤露 痛苦歡樂持續(xù)停止 干涸濕潤 清澈混濁端端正正歪歪斜斜 喜出望外大失所望左顧右盼目不轉睛 寂然無聲熱門非凡 四、形近字迅（迅速） 速（速度） ?。ㄇ『茫?義（意義） 稚（稚拙）訊（通訊） 束（

3、一束） 拾（拾起） 議（議論） 堆（一堆）緩（緩慢） 煩（煩惱） 型（模型） 酒（喝酒） 掩（掩蓋）暖（溫暖） 頂（頂峰） 形（形狀） 灑（灑水） 淹（淹沒）灌（灌溉） 競（競賽） 衰（衰弱） 賬（賬單） 嘗（嘗試）罐（罐子） 竟（竟然） 哀（悲哀） 帳（蚊帳） 償（賠償）羞（害羞） 添（增添） 匆（匆忙） 唾（唾沫） 寸（寸草不生）差（差別） 舔（舔干凈） 勿（勿論） 錘（錘子） 付（付錢）輸（輸贏） 竭（竭力） 咬（咬人） 第（第一） 奏（演奏）偷（小偷） 渴（口渴） 校（校園） 弟（兄弟） 湊（湊成）愉（愉快） 喝（喝水） 較（比較） 遞（遞給） 揍（揍人） 五、多音字（根據(jù)括號里的詞語

4、，在橫線上寫出讀音。）當_（當鋪） 血_（血統(tǒng) 血型） _（當天） _（血淋淋）咽_（吞咽） 塞_（塞進） _（咽喉） _（堵塞） _（嗚咽） _（塞外） 六、同音字訊（通訊） 式（方式） 型（模型） 竟（竟然） 絆（絆倒）迅（迅速） 試（考試） 形（形狀） 競（競賽） 伴（伙伴）末（期末） 反（反面） 勇（勇敢） 帳（蚊帳） 灌（灌溉）沫（唾沫） 返（返回） 涌（涌出） 賬（賬單） 罐（罐子）第（第一） 弟（弟弟） 遞（遞給） 七、課文分析1、可貴的沉默（1）這“極為珍貴的東西”指的是學會感恩，主動關愛父母，關心他人。（2）為什么說這些孩子是可愛的？答：孩子們很快就認識到了自己做得不好，感到

5、很難為情，而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報父母親這愛的意識。（3）這一片沉默給了我多大的享受??！答：因為我讓孩子們懂得了向爸爸、媽媽表達自己的愛，這正是那節(jié)課上沉默的結果，讓老師體驗到了成功的快樂。2、她是我的朋友（1）她是我的朋友中的“她”指的是_，“我”指的是_。學習了這篇課文，我認識了為救朋友而無私奉獻的阮恒。（2）一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。請用“”畫出表示動作的詞。從阮恒的這些動作中，我能體會到阮恒的內(nèi)心很矛盾、猶豫。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。3、七顆鉆石 七顆鉆石中的水罐發(fā)生了神奇的變化：空木水罐（有水的木水罐） （掉在地上端端正正，水依然是滿

6、的） （銀水罐）（金水罐） （跳出鉆石，涌出水流），是（小姑娘）那廣博無私的（愛心）使水罐發(fā)生了這么大的變化。 八、關鍵生字“霎”為翹舌音，讀shà?！盁⒎浮倍际乔氨且?，分別讀fán、fàn.“顧”第四畫是_。 “迅”第一畫是_。“墊”第四畫是_“酒”第九畫是_。 “忍”刀上有一點。 “沫”上橫長，下橫短。“醫(yī)”第一畫是_，第七畫是_。 “匆”第五畫是_。“舔”共有_畫 語文園地五1、不同樹種的特點。（背誦） 榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌，石榴開花紅似火，桂樹花開十里香。 桑樹結果紫又甜，松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。 2、關于母愛的一首古詩

7、。 游子吟（唐朝）孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 注意本詩的名句：誰言寸草心，報得三春暉。 第六單元一、詞組：寸草不生 熱得受不了 不停地走 密切的關系 吸收熱量凝成水珠治療疾病 高高的夜空 皎潔的月光 探索月球的奧秘美麗可愛的世界 奇異的景色 燦爛的陽光 一片荒漠鮮嫩青綠的水藻 新鮮的玩意 五湖四海的人們 目不轉睛地盯著笑瞇瞇地看著 不由得贊嘆起來 應有盡有 戀戀不舍地下了網(wǎng)新奇的網(wǎng)絡世界 又高興又發(fā)愁 整齊地裝進紙箱 長長的電線密密的果樹林 收獲的季節(jié) 不停地工作 殺菌的能力 巨大的努力有趣的動作 情不自禁地歡呼起來 指定的地方 二、形近字組

8、詞羞（害羞） 努（努力） 稼（莊稼） 糖（糖塊） 希（希望）差（差不多） 怒（憤怒） 嫁（出嫁） 塘（池塘） 殺（殺害）抵（抵抗） 莊（莊稼） 蔬（蔬菜） 較（比較） 泊（停泊）低（高低） 壓（壓低） 疏（疏通） 校（校園） 柏（柏樹）底（井底） 慶（慶祝） 梳（木梳） 膠（橡膠） 迫（逼迫）殖（繁殖） 絡（網(wǎng)絡） 戀（戀愛） 秒（分秒） 瞇（笑瞇瞇）值（值勤） 格（方格） 巒（山巒） 炒（炒菜） 迷（迷路）置（放置） 洛（洛陽） 變（變化） 妙（美妙） 謎（謎語）植（植樹） 駱（駱駝） 惡（兇惡） 渺（渺?。?睞（青睞）盯（盯住） 敞（寬敞） 箱（箱子） 悟（悟性） 奧（奧運會）叮（叮當）

9、敝（敝人） 湘（湘江） 梧（梧桐） 澳（澳洲）釘（圖釘） 敬（敬禮） 相（相信） 捂（捂?。?懊（懊悔）訂（訂單） 三、多音字（根據(jù)括號里的詞語，寫出拼音。）傳_（傳奇） 倒_（倒垃圾） 系_（關系） _（水滸傳） _（暈倒） _（系鞋帶）禁_（情不自禁） 撒_（撒嬌） 曾_（曾孫） _（禁止） _（撒播） _（曾經(jīng)） 四、同音字：（根據(jù)拼音寫漢字。） xio duàn xìn zhn ài 云（ ） 綢（ ） （ ）名 （ ）扎 （ ）括夜（ ） （ ）落 （ ）別 （ ）眼 灌（ ） tà liàn rán yì m&#

10、249;倒（ ） 冶（ ） 自（ ） 容（ ） 夜（ ）（ ）實 （ ）習 （ ）燒 滿（ ） （ ）色 （ ）思 愛（ ）五、近義詞繁殖繁衍（滋生） 凝成凝結 傳說傳聞 吸收吸取預防提防（防止） 溫暖溫馨 神秘神奇 研究鉆研估計估量（估摸） 探索探究 皎潔潔白 光明磊落燦爛輝煌（璀璨） 本領本事 欣賞觀賞 新鮮鮮美遐想聯(lián)想（遐思） 敞開打開 節(jié)約節(jié)儉 美好善良奧秘微妙（玄妙） 收獲收成 特殊特別 高興愉快迅速迅疾（疾速） 奇異奇妙 滿意中意（如意）幫忙幫助（協(xié)助） 保護維護（守護） 迫不及待急不可耐戀戀不舍依依不舍 六、反義詞溫暖寒冷 光明黑暗 吸收排泄 付出索取 荒漠綠洲豐富貧乏 美好丑惡

11、 燦爛暗淡 有趣無聊 豐收歉收聰明蠢笨 經(jīng)常罕見 鮮艷暗淡 應有盡有一無所有新鮮腐爛（腐敗） 節(jié)約浪費（糟蹋） 迅速遲緩（緩慢）保護破壞（迫害） 特殊平常（一般） 目不轉睛左顧右盼 七、生字復習1、讀準字音：“遐”讀xiá。 “懸”讀xun平舌音：“藻”讀zo；“撒”讀s。翹舌音：“敞”讀chn?！笆摺弊xsh。后鼻音：“警”讀jn；“項”讀xiàn?！褒g”讀lín。2、書寫：書寫時要注意，“繁”的上面部分不是“敏”；注意“鼠”字的筆順筆畫，它下面是點；“懸”字上面的“縣”字只有兩橫；“齒”字里面是“人”；“唐”字中間的一橫是要出頭的。3、詞語解釋：情不自禁：抵制不

12、住自己的感情。五湖四海：指全國各地。迫不及待：急迫得無法再等待。目不轉睛：形容注意力很集中，眼睛凝視著，眼珠一動也不動。應有盡有：應該有的全都有了，表示一切齊備。戀戀不舍：戀戀，留戀的意思。舍，舍棄。形容很留戀，舍不得離開。 八、課文分析1、太陽（1）有這么一個傳說，有時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉了9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有105億公里遠。 這段話使用的說明方法是：列數(shù)字。（2）我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大

13、。 這段話使用的說明方法是：作比較和打比方。（3）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。 這段話使用的說明方法是：打比方和列數(shù)學。（4）太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。 這是一個過渡句，能起到承上啟下的作用，由前面說太陽離我們遠，轉到下面說太陽跟我們的關系很密切來。2、月球之謎（1）描寫月亮的詩句還有： 明月出天山，蒼茫云海深。李白關山月 海上生明月，天涯共此時。張九齡望月懷遠（2）人們對月亮的稱呼還有：夜光、玉兔、玉輪、嬋娟、玉桂、玉盤、素娥、冰鏡 語文園地六1、多音字：（會注音、組詞見103頁