留守兒童倡議書(shū)大全

1、留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。 隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速 發(fā)展，在越來(lái)越多 的青壯年農(nóng)民走入城市的時(shí)候，廣大農(nóng)村產(chǎn)生了 一個(gè)特殊群 體一一農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童 正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們?cè)诔?長(zhǎng)中無(wú)法得到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫忙，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，使學(xué)習(xí) 與安全受到嚴(yán)重影響。隨著暑假的臨近，加強(qiáng)留守兒童安全和教育管理又一次擺在我們面前。在此我們向全體離退休 老同志發(fā)出倡議：熱誠(chéng)歡迎全體離退休老同志踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心， 共同攜手幫忙留守兒童，用我們 自己的愛(ài)來(lái)為需要 幫忙的孩子點(diǎn)起一盞期望的燈，照亮他們

2、的前程。我們倡議， 獻(xiàn)出您的愛(ài)，讓留守兒童分享；獻(xiàn)出您 的愛(ài)，代外出的農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩 子。您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人；您能夠幫忙引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向 他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念， 先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起 教養(yǎng)孩子的職責(zé)和 義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓 孩子感受到親情的溫暖；您能夠做特困留守兒童生活的資助者，幫忙孩子們實(shí)現(xiàn) 一個(gè)完美的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就改變了一個(gè)孩子的命運(yùn)，也許您的一分關(guān)愛(ài)就改變了他們對(duì)世界的看法。關(guān)愛(ài)留守兒童，是我們?nèi)鐣?huì)共同的職責(zé)和義務(wù)， 是完

3、美的情感，更是博大 的胸襟。讓我們大 家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子 們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同志們，朋友們，趕快行動(dòng)吧！有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待您、 等待我.關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)（二）：朋友們，社會(huì)各界愛(ài)心人士們：兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。然而，當(dāng) 我們衣食無(wú)憂、與 家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有著這樣一個(gè)特殊群體 留守兒童。他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭 溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地承擔(dān) 起了生活的無(wú)奈。 由于長(zhǎng)期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨， 他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安 全

4、都難以得到保障在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì)問(wèn)題， 影響到了社會(huì)的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié) 5名兒童窒息死亡 事件給我們帶來(lái)了深深的震撼。關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們帶給良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)義不容辭的職責(zé)和義 務(wù)。為此，我們呼 吁，社會(huì)各界密切關(guān)注留守兒童，政府職能部門(mén)要建立農(nóng)村 留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，為留守兒童創(chuàng) 造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；社會(huì)愛(ài)心人 士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨；留守兒童家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)起孩子教育第一任老師的職責(zé)，讓 家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)智慧的培訓(xùn)基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基 金會(huì)向社會(huì)

5、各界愛(ài)心人 士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛(ài)之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜 手撐起一片愛(ài)心藍(lán)天，讓留守兒童共沐陽(yáng)光 雨露！“同樣是普通勞動(dòng)者，我理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛。同樣為人子女 為人父母，我也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對(duì)幸福生活的渴 望?！苯陙?lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速和城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，外出打工。由于各種原因，他們的子女往往不能隨父母進(jìn)城，這些孩子就成了 “留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我地 36鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童5萬(wàn)人，他們 的合法 權(quán)益很難得到充分的保障，他們的身心健康、生活學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂， 留守兒童問(wèn)題已不僅僅僅是打工者的心痛，更是整個(gè)社會(huì)的傷痛！當(dāng)您的孩子還在

6、您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早地離開(kāi)父母 溫暖的懷抱，懵懂 地、無(wú)助地承受各種壓力和困難；當(dāng)您的孩子津津有味地享受 著您精心準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費(fèi)力地生火做飯； 當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時(shí)，留守的孩子卻連生日都無(wú) 人記起！他們稚嫩的 肩膀過(guò)早背起了生活的重負(fù)，親情缺失、家教缺失、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問(wèn)題，已直 接影響到了他們的健康成長(zhǎng)?！坝孜嵊?，以及人之幼”，我們都是社會(huì)大家庭中的一員，留守兒童也和我 們自己的孩子一樣 需要來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。我們要做的只但是是舉 手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè) 電話、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們 快樂(lè)時(shí)可與您分享

7、，受委屈時(shí)可得到您的撫慰招募“關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者”的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，寂寞的花朵正等待著您來(lái)澆 灌，讓我們一齊來(lái) 做留守孩子生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，品德的教育人， 成長(zhǎng)的保護(hù)人。“只要大家都行動(dòng)起來(lái)，留守兒童問(wèn)題終將得到解決。如果您牽掛留守兒童 的衣食住行，請(qǐng)您 和家人，身邊的朋友行動(dòng)起來(lái)，伸出愛(ài)心之手吧親愛(ài)的同學(xué)們：“桅子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)無(wú)奈，光陰好象流水飛快，日夜也 將我們的青春灌 溉”，畢業(yè)季是一個(gè)充滿希冀的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的日子 里，你必須會(huì)想留下些什么，讓我們 以XX學(xué)子的名義行動(dòng)吧！同學(xué)們，幾乎我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而美滿的家庭。 但是你們是否明白這 個(gè)城市的很多

8、個(gè)地 方，還有很多的留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉?身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻 只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們?cè)局赡鄣?雙肩，卻過(guò)早承擔(dān)起生活的無(wú)奈他們有一個(gè)特殊而酸澀的名字：“留守兒里 0由于父母外出務(wù)工，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看， 普遍存在 學(xué)業(yè)失教、生活失 助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其 數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予個(gè)性關(guān)注的特殊群體。因此，我們需要獻(xiàn)出一份愛(ài)心去關(guān)注留守兒童，作為“留守兒童”關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)的一 員，我們向大 家發(fā)出倡議：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一齊伸出您溫暖的雙手，奉 獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，送去我們濃濃的 關(guān)愛(ài)，能夠是

9、一本書(shū)，能夠是一件洗干凈的 衣服，也能夠是一次“支教活動(dòng)”，或者是一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑和眼神，謝謝你親愛(ài)的同學(xué)！關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)（五）在我們的周?chē)羞@樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出務(wù)工，用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社 會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，成為兒童中 一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體一一農(nóng)村留守兒 童。天真燦爛的年齡，本該得到父母的呵 護(hù)，享受家庭的溫馨，卻過(guò)早地離開(kāi)了溫暖的懷抱，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)和貧困的煎熬。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市共有農(nóng)村留守兒童21095人，其中有167名兒童父母雙親外出且常年無(wú)人管理。為了讓他們健康成長(zhǎng)，我們倡議：期望全市各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和廣大 干部職工及社會(huì)各

10、 屆人士伸出溫暖的雙手，用心參與農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活 動(dòng)。一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”、“知心姐姐”、 “知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓同一片藍(lán)天下的孩子們 都能共享人間溫情。二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫 一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守 兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支， 奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，利 用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝 通，幫忙他們培養(yǎng)良

11、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓 勵(lì)他們參加校園群眾活動(dòng)，融入群眾生 活，培養(yǎng)他們的交往潛力和活潑開(kāi)朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育 人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫。四、倡導(dǎo)社會(huì)各單位和個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì)把你們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷 存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊(cè)。兒童是祖國(guó)的花朵、民族的期望。留守兒童是兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體， 關(guān)愛(ài)留守兒童是全 社會(huì)的共同職責(zé)。讓我們齊心協(xié)力，努力為留守兒童創(chuàng)造和 諧的成長(zhǎng)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢 獻(xiàn)。朋友們，社會(huì)各界愛(ài)心人士們：兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，

12、少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。然而，當(dāng) 我們衣食無(wú)憂、與 家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有著這樣一個(gè)特殊群體 留守兒童。他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭 溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地承擔(dān) 起了生活的無(wú)奈。 由于長(zhǎng)期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨， 他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安 全都難以得到保障在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì)問(wèn)題， 影響到了社會(huì)的穩(wěn)定和諧。尤其是 XX5名兒童窒息死亡事 件給我們帶來(lái)了深深的震撼。關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們帶給良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)義不容辭的職責(zé)和義 務(wù)。為此，我們呼 吁，社會(huì)各界密切關(guān)注

13、留守兒童，政府職能部門(mén)要建立農(nóng)村 留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，為留守兒童創(chuàng) 造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；社會(huì)愛(ài)心人 士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨；留守兒童家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)起孩子教育第一任老師的職責(zé)，讓 家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)智慧的培訓(xùn)基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基 金會(huì)向社會(huì)各界愛(ài)心人 士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛(ài)之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜 手撐起一片愛(ài)心藍(lán)天，讓留守兒童共沐陽(yáng)光 雨露！我們誠(chéng)摯期望社會(huì)各界愛(ài)心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和完美的明天。您能夠向留守兒童家長(zhǎng)宣傳 科學(xué)的家庭教育觀念，使他們真

14、正承擔(dān) 起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)，正確對(duì)待孩 子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子溝通和交流，讓孩子感受到親情的溫暖；您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒 童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，促 進(jìn)留守兒童身體、心理、品格的健康成長(zhǎng)和發(fā)展；您還能夠透過(guò)XX省婦女兒童基 金會(huì)資助特困留守兒 童、捐建“留守兒童之家”，改善留守兒童的學(xué)習(xí)生活條 件，幫忙孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美的理想也 許您的點(diǎn)滴付出，將能夠改變一個(gè) 孩子的命運(yùn)；也許您的一分關(guān)愛(ài)，就能夠點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想！讓我們齊心協(xié)力，將關(guān)注留守兒童轉(zhuǎn)化為關(guān)愛(ài)，在您的參與關(guān)愛(ài)中，故事溫 暖,孩子幸福，XX秀麗。關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)（七）： 全體老師、同學(xué)們：你們

15、好！隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的超多轉(zhuǎn)移， 在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊 的弱勢(shì)群體一一貧困留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因 為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖， 卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們 稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等狀況，有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì)，他們渴望知識(shí)、憧憬未來(lái)、成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)，可貧困卻使他們失 去了往日的歡笑，有的甚至離開(kāi) 了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)的 幫忙，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心，是中華民族的傳統(tǒng)美 德。關(guān)愛(ài)貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛(ài)。 建寧縣團(tuán)縣委

16、和郵政局、關(guān) 工委決定在全縣廣泛開(kāi)展募捐愛(ài)心包裹活動(dòng)，幫忙貧困留守兒童幸福生活、健 康成長(zhǎng)。在此，我代表校園團(tuán)委向全體 師生發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手， 奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)兒童，幫忙他們幸福成長(zhǎng)。只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，他們就多了一份生活的期望。也許您的點(diǎn)滴之恩，就有可能改變一 個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝， 讓期望的光芒照 亮他們的前程。授人玫瑰，手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛(ài)之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天， 讓他們和其他孩 子一樣，健康快樂(lè)成長(zhǎng)；請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情，讓春風(fēng)吹綠大地， 讓愛(ài)心充滿人間！倡議單位:日期:兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望。然而，當(dāng)

17、我們衣食無(wú)憂，與家人共享天倫 之樂(lè)時(shí)，在我們身 邊還有這樣一個(gè)特殊群體留守兒童。他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工，他們卻留在缺少父母親情的家中，獨(dú)自承受成長(zhǎng)中的 快樂(lè)與傷痛，備受思親的煎熬，他們正面臨著關(guān)愛(ài)缺少、情感缺失等諸多困難和問(wèn)題。關(guān)愛(ài)、呵護(hù)留守兒童是我們共同的職責(zé)。為此，多倫縣婦聯(lián)向社會(huì)發(fā)出倡 議一一讓我們共同關(guān)愛(ài)留守兒童！您，能夠是單位、企業(yè)、校園，也能夠是班級(jí)、家庭、個(gè)人。您能夠捐建留 守兒童之家、留守兒童愛(ài)心書(shū)屋、陽(yáng)光操場(chǎng)等公益項(xiàng)目，給留守兒童創(chuàng)造一個(gè) 良好的學(xué)習(xí)娛樂(lè)場(chǎng)所；您能夠結(jié)對(duì)幫扶留 守兒童，給留守兒童生活上關(guān)心、心理 上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)；您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)

18、”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人；您能夠適當(dāng)給予困難留守兒童生活、學(xué)習(xí) 方面的資助，幫忙貧困留守兒童遇到的困難 ；您更能夠?yàn)榱羰貎和ぷ鞅甲吆?吁，構(gòu)成輿論聲勢(shì)，擴(kuò)大 社會(huì)影響，進(jìn)一步引起全社會(huì)對(duì)留守兒童問(wèn)題的廣泛 關(guān)注，促使更多的單位、組織和個(gè)人用心參 與。也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)；也許您的一份關(guān)愛(ài)，就能點(diǎn) 亮他們的青春夢(mèng)想！如果您愿意伸出溫暖的雙手，請(qǐng)致電多倫縣婦聯(lián) :xxxx。我 們將竭誠(chéng)為您奉獻(xiàn)愛(ài)心牽線搭橋。讓我們齊 心協(xié)力，與愛(ài)同行，努力為留守兒 童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為建設(shè)富裕和諧秀麗多倫做出自己的貢獻(xiàn)！社會(huì)各界愛(ài)心人士和單位：近年來(lái)，隨著我國(guó)現(xiàn)

19、代化進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力開(kāi)始大規(guī)模向城 市轉(zhuǎn)移。由于受到 諸多條件限制，很多農(nóng)民工在自己進(jìn)城的同時(shí)卻無(wú)力解決孩 子進(jìn)城將要應(yīng)對(duì)的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，只能 選取將孩子留在農(nóng)村，并托付給其他人 代為照看，最終構(gòu)成了農(nóng)民工父母與子女分隔兩地的局面，由此誕生了一個(gè)新的弱勢(shì)群體一一留守兒童。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市有留守兒童32976名，留守兒童數(shù)量居全區(qū)之首。這些留守兒 童普遍存在生活條件差、親情缺失、家庭教育缺失等問(wèn)題。為了使這些處在人 生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能與其他孩子 共同健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在“六一”國(guó)際 兒童節(jié)來(lái)臨之際，烏蘭察布市婦聯(lián)向全市發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：一、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫 一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守 兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。二、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支， 奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，給 留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物