保護(hù)環(huán)境的詩句精編版

1、詩篇所表現(xiàn)出的天人合一的思想、 理念以及對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛之情更是難益重視環(huán)境保護(hù)的今天， 以推陳出新、 古為今用的眼光來賞析這些詩詞中特別的意義。篇一：保護(hù)環(huán)境詩保護(hù)環(huán)境詩廢物不可隨處排，綠化不可亂破壞；水電資源要珍惜；垃圾不可隨手丟，廢物利用要懂得；花草樹木多種植；攜手共建好家園；保護(hù)環(huán)境起做起。篇二：古詩詞中的環(huán)保中國古詩詞篇什眾多, 閃爍著先哲們洞悉世界的智慧光芒，展示了古人多姿多彩的藝術(shù)情懷。尤其是這些能可貴。在國人日的生態(tài)意境， 有著留戀春光，鐘情綠色。中國古詩詞中對(duì)春光綠色的留戀、贊美可謂比比皆是。唐人賀知章的詠柳便是許多人耳熟能詳?shù)囊黄?碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知

2、細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩生動(dòng)地描繪了萬物復(fù)蘇、綠葉滿眼的春天景色。 詩篇著 墨不多， 卻清麗淡雅， 曲盡其妙。韓愈在晚春中寫道：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。 這首詩描寫的是晚春的景象，詩人沒有將更多的筆墨放到描摹自然景物上，只是攫取了具有典型意義的草樹、楊花、榆莢，通過對(duì)比來昭示春天即將離去。在詩中，花草樹木仿佛也有了靈性， 知道明媚的春光即將離去，便以姹紫嫣紅的繁花來留住春天。 而相貌普通的楊花、 榆莢沒有絢麗的色彩，只能如白雪般漫天飛舞。作者渴望留住春天以及留戀春光的心情躍然紙上。中國古詩詞中吟誦春天綠色的詩句還不勝枚舉。如辛棄疾在鷓鴣天?陌上

3、柔桑破嫩芽中的城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花，蘇軾在惠崇春江晚景中的竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，白居易在江南好中的日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)等，均以鮮麗細(xì)膩的筆觸描摹了一幅幅原生態(tài)的綠色春景。 春天孕育著希望， 綠色象征著生命。對(duì)春和綠的向往不正是我們?nèi)缃癍h(huán)境保護(hù)所倡導(dǎo)、所追求的生態(tài)家園嗎？親近自然，吟詠山水?？鬃诱f： 仁者樂山， 智者樂水。 大凡中國古代詩詞的內(nèi)容多半是與自然山水有著密切關(guān)聯(lián)的。 唐代詩人王維在桃源行中寫道：漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾古津。坐看紅樹不知遠(yuǎn)， 行盡青溪忽值人。 讓人仿佛看到了一幅充滿詩意的山水畫卷。蘇軾在贊美西湖景色的飲湖上初晴后雨中寫道：水光瀲滟晴方好

4、，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 詩句就像一幅朦朧的山水畫，讀來讓人有一種美不勝收的感覺。 南宋大文豪朱熹在活水亭觀書有感中寫道：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘懷。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。尤其是這后兩句，可謂意蘊(yùn)深刻，其暗喻我們姑且不論，單從字面上理解，其內(nèi)容與我們?nèi)缃駨?qiáng)調(diào)的水源地保護(hù)幾乎有異曲同工之妙。贊美生命，呵護(hù)生靈。古人開明的生態(tài)意識(shí)不僅僅表現(xiàn)在對(duì)青山綠水的贊譽(yù)與親近上，還包含著對(duì)自然界各種動(dòng)物的親昵與關(guān)愛之情。辛棄疾在西江月?夜行黃沙道中寫道：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。 寥寥幾句， 即把枝頭 的鵲兒、 鳴唱的知了以及稻田里的青

5、蛙描述得鮮活而又靈動(dòng)， 讓人真切地感受到了大自然萬物共生的和諧與活力。可以想見， 作者如果沒有對(duì)自然界的細(xì)微觀察，筆下是難以流淌出如此栩栩如生的文字的。而文字的形象描繪終究還是作者內(nèi)心熱愛大自然情感的真實(shí)寫照。白 居易在錢塘湖春行 中幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥的詩句亦十分活潑新鮮。這 兩句詩上句寫鶯， 下句寫燕， 正可謂鶯歌燕舞。一個(gè)爭字將初春時(shí)節(jié)鳥兒唧唧喳喳、爭 搶向陽高枝的情景活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來，讀之如見其形， 如聞其聲。 同時(shí)也更增強(qiáng)了我們?nèi)祟惻c自然界生靈萬物和諧相處的意識(shí)。其實(shí)古人對(duì)待自然界的萬事萬物，豈止是贊美。 更 可貴的是提倡保護(hù)野生動(dòng)物的態(tài)度和觀念。王建在寄舊山僧 中獵人

6、箭底求傷雁，釣戶 竿頭乞活魚的詩句就鮮明地褒揚(yáng)了憐愛動(dòng)物、救助生命的行為。他的另一詩作題金家竹溪中所說的山頭鹿下長驚犬，池面魚行不怕人，提及的也是如何調(diào)整人與野生動(dòng)物關(guān)系的問題。恩格斯曾把中國古典文學(xué)喻為地球上最燦爛的花朵。 作為中國古典文學(xué)中最重要組成部分的古代詩詞無疑是這燦爛花朵中的靈魂與精華。在強(qiáng)調(diào)保護(hù)中華民族歷史文化遺產(chǎn)，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)， 構(gòu)建和諧社會(huì)的今天， 古詩詞中所體現(xiàn)的生態(tài)理念和生態(tài)智慧對(duì)于我們當(dāng)今保護(hù)環(huán)境、 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，無疑是值得珍視和借鑒的篇三：保護(hù)環(huán)境詩保護(hù)環(huán)境詩垃圾不可隨手丟，廢物不可隨處排，綠化不可亂破壞；水電資源要珍惜；廢物利用要懂得；花草樹木多種植

7、；攜手共建好家園；保護(hù)環(huán)境起做起。篇四：保護(hù)環(huán)境的詩歌單人：浩瀚無垠宇宙，地球唯一家園。生靈養(yǎng)育萬千年，重負(fù)不堪病染。有限資源珍愛，和諧相伴平安。生存環(huán)境眾心牽，水綠天藍(lán)人健。五人：保護(hù)地球廣闊的宇宙，有一顆蔚藍(lán)的星球,那就是我們的家我們的所有，是這顆星球，一起伴胸懷，讓我們聲息繁衍世世代代，可是你卻不懂珍惜這一切，但是你卻不懂，保待這一切所有，這里伴星球，黑夜一片成沙丘，山不見也不再有清澈的河流。我們的雙手開創(chuàng)無數(shù)輝煌，但同樣在制造中厭倦和向往，難道你已忘了我們做過了什么，難道你已忘了我們所有的過錯(cuò)，天空在哭泣，大地在嘆息，你是否還想著自己。小鳥的祈禱，大象的哀號(hào)，都是在給你警告。伸出你雙手

8、擁抱這地球，感謝她給我們的家。用消失的戰(zhàn)火和永恒的笑容，讓我們一起報(bào)答她。珍惜你所有，擁有這一切不放手，讓我們共同追求。保護(hù)詩歌朗誦讓饑荒不再有，讓悲傷不停留。你仍然都放棄自由。伸出你我的手，不必的傷痛，讓我們展開歌喉。這一切的一切，這所有的所有，讓我們同未來攜手！寄托太陽把希望寄托在花朵身上綠葉把希望寄托在果實(shí)身上而地球卻把希望寄托在人類身上昨天地球的生活是那樣安詳、寧靜、平和它的歌聲盛滿了歡笑今天地球很無奈以前美好的一切已不復(fù)存在隨之而來的是厄爾尼諾 .明天地球或許不再無奈它憧憬著昨天會(huì)重新再來單人：給我一片天空給我一片天空一片成熟的紫色天空別讓酸雨淋濕了我的夢別讓煙霧遮蔽了我的真誠別讓我看不見藍(lán)天別叫我內(nèi)心天藍(lán)的熱帶雨林讓位給一棟棟冷漠的洋灰鋼骨我把睿智沏成一壺龍井我把哲思梳成一株銀柳我平和的心曲通過一管牧笛悠悠地回蕩在晚風(fēng)夕照里那一片紫色的天空三人：自責(zé)我的視線被高墻阻隔 ,我的呼吸被煙塵包裹,白天我在人群車流中奔波 ,夜晚我在沙發(fā)和臥榻上蜷縮。我的天，我想掙脫，去淌涓涓的小河，去幽靜的亭臺(tái)樓擱，去與高山比比個(gè)去與鳥兒對(duì)對(duì)歌。我知道我的身心，離不開你的滋補(bǔ)潤澤，我知道我的泉思，因你的慰籍而豐碩。我知道 -你給我的太多太多?？粗銤u漸的遠(yuǎn)離我，而我對(duì)你的索取從未停止過。僅管你默默的不說，飾和沉默。如此的傷害，哪里來的快