社會(huì)心理學(xué)試題及答案

1、社會(huì)心理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題1 分，共 20 分 ）1 .時(shí)蓉華認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是（）A.社會(huì)心理B.社會(huì)行為C.個(gè)體心理D.社會(huì)對(duì)個(gè)人行為的影響2 .位于社會(huì)心理學(xué)研究的第三層次是（）A.哲學(xué)世界觀B.專門(mén)方法論C.具體技術(shù)和手段D.各種理論3 .社會(huì)心理學(xué)在確立時(shí)期的特征是（）A.定性研究B.定量研究C.群體研究D.理論研究4 .我國(guó)早期社會(huì)心理學(xué)研究的代表人物有（）A.高覺(jué)敷 B.嚴(yán)復(fù) C.梁?jiǎn)⒊?D.潘菽5 .從四五十年代開(kāi)始，社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域最突出是（）A.學(xué)科分化B.整合趨勢(shì)C.產(chǎn)生危機(jī)D.學(xué)科繁榮6 .文化人類學(xué)家對(duì)社會(huì)心理學(xué)的研究側(cè)重于（）A.群體心理B.國(guó)民性C

2、.人格D.文化7 .如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于（）上的問(wèn)題A.角色期待B.角色沖突C.角色認(rèn)知D.角色矛盾8 .激發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的直接原因是（）A.需要 B.行為 C.目標(biāo) D.刺激9 .馬斯洛的“自我實(shí)現(xiàn)需要”是指（）A.隨心所欲B.事業(yè)心強(qiáng)C.成名成家D.做力所能及的事10 .如果你和一個(gè)人有數(shù)次交往，并以第一次的印象對(duì)該人作出判斷，這在社會(huì)認(rèn)知中屬于（）A.刻板印象B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.近因效應(yīng)11 .自愿接受他人的觀點(diǎn)或信息，使自己的態(tài)度與他人要求一致叫（）A.同化 B.內(nèi)化 C.服從 D.從眾12 .美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家布加達(dá)斯創(chuàng)立了（）A.總加量表法B.社會(huì)距離尺度

3、法C.投射法D.生理反應(yīng)法13 .判斷 “ 謝謝啦 ” 這句話的準(zhǔn)確意思主要依賴于（）A.場(chǎng)合B.聲調(diào)C.熱情程度 D.表情14 .如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（）A.和解B.妥協(xié)C.容忍D.調(diào)解15 .最早研究暗示現(xiàn)象的人是（）A. 中國(guó)學(xué)者孫本文B. 俄國(guó)學(xué)者別赫捷列夫C.德國(guó)學(xué)者施密根斯D.法國(guó)學(xué)者塔爾德16 .大眾傳播的心理效力是有限的觀點(diǎn)是由（） 提出的A.強(qiáng)效力論B.適度效力論C.子彈論D.有限效力論17 .一個(gè)平時(shí)遵紀(jì)守法的人，在動(dòng)亂時(shí)混在人群中焚燒車輛，這種行為可以從（）中得到較好的解釋A.匿名理論B.還原理論C.價(jià)值累加理論D.緊急規(guī)范理論18 .將領(lǐng)導(dǎo)行為分為民

4、主、專制、放任三種類型的學(xué)者是（）A.勒溫 B.伯德 C.斯德克迪爾 D.若拉列夫19 .俄國(guó)學(xué)者（）欲圖用馬克思主義觀點(diǎn)來(lái)研究社會(huì)心理學(xué)A.列寧 B.巴甫洛夫C.斯大林D.普列漢諾夫20 .個(gè)體因團(tuán)體壓力影響，在心理上和行為上表現(xiàn)出同團(tuán)體內(nèi)大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象叫（ ）A.同化 B.服從 C.從眾 D.內(nèi)化二、多項(xiàng)選擇題（每小題1 分，共 10 分 ）21 .社會(huì)心理的內(nèi)過(guò)程包括（）A.社會(huì)輿論B.社會(huì)認(rèn)知C.社會(huì)動(dòng)機(jī)D.聚集行為E.社會(huì)態(tài)度22 .奧爾波特認(rèn)為夸張可以分為（）A.內(nèi)化 B.磨尖 C.同化 D.削平E.彌補(bǔ)23 .符號(hào)互動(dòng)論者布盧默將群體分為（）A.行動(dòng)人群B.臨時(shí)人群 C.

5、常規(guī)人群 D.松散人群E.表意人群24 .合作必須具備的條件是（）A.合作者 B.共同的環(huán)境 C.共同的目標(biāo) D.直接溝通 E.行為配合25 .身勢(shì)語(yǔ)主要有（）A.手勢(shì) B.體態(tài)C.人際距離D.言語(yǔ) E.觸摸26 .將社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)看成是心理學(xué)分支的代表人物有（）A.孫本文 B.埃爾伍德 C.時(shí)蓉華 D.吳江霖 E.G銳露？為27 .社會(huì)心理學(xué)在形成時(shí)期受到了（）的影響A.社會(huì)學(xué) B.民族學(xué)C.心理學(xué)D.語(yǔ)言學(xué) E.人類學(xué)28 .理智的對(duì)抗方式有（）A.消極對(duì)抗B.發(fā)泄不滿C.侵犯行為D.自我辯解E.改變策略29 .自我意識(shí)主要包括對(duì)自我的（）A.情感 B.認(rèn)知 C.模仿 D.印象E.意

6、向30 .美國(guó)社會(huì)心理學(xué)出現(xiàn)危機(jī)被認(rèn)為的原因有（）A. 理論脫離現(xiàn)實(shí)B.實(shí)驗(yàn)室的局限C. 不科學(xué)D.不能解決實(shí)際問(wèn)題E.社會(huì)期望過(guò)高三、名詞解釋(每小題 3 分，共 18 分 )31 .歸因32 .團(tuán)體內(nèi)聚力33 .民族社會(huì)化34 .刻板印象35 .角色沖突36 .擬態(tài)環(huán)境四、簡(jiǎn)述題(每小題 6 分，共 30 分 )37 .簡(jiǎn)述從眾心理及其產(chǎn)生的原因。38 .簡(jiǎn)述競(jìng)爭(zhēng)與沖突的區(qū)別39 .簡(jiǎn)述P O X 模型。40 .簡(jiǎn)述挫折及其容忍的原因。41 .簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)人的影響力。五、論述題(每小題 11 分，共 22分 )42 .逆反心理的形成與對(duì)策，試聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明。43 .從理論上分析聚集行為的產(chǎn)生和條

7、件。參考答案一、單項(xiàng)選擇題：1 .(4) 2.(3) 3.(2) 4.(1) 5.(2) 6.(2) 7.(2) 8.(1)9 .(4) 10.(2) 11.(1) 12.(2) 13.(2) 14.(1) 15.(4)16 .(4) 17.(1) 18.(1) 19.(4) 20.(3)二、多項(xiàng)選擇題：21.(2)(3)(5)22.(2)(3)(4)23.(1)(2)(3)(5)24.(1)(3)(5)25.(1)(2)(5)26.(3)(4)(5)27.(1)(3) 28.(4)(5)29.(1)(2)(5)30.(1)(2)(5)三、概念題；31 .歸因是指人們對(duì)他人或自己的所作所為進(jìn)行

8、分析，指出或推論其原因的過(guò)程。32 .團(tuán)體內(nèi)聚力指團(tuán)體對(duì)其成員的吸引力和團(tuán)體成員之間的吸引力及其滿意程度。33 .民族社會(huì)化個(gè)體學(xué)習(xí)與接受本民族的習(xí)慣、風(fēng)俗與傳統(tǒng)，培養(yǎng)民族自信心、自豪感與責(zé)任感的過(guò)程。34 .刻板印象是指認(rèn)知者對(duì)他人或事物產(chǎn)生的一種比較固定的看法。35 .角色沖突指不同的社會(huì)角色在同一個(gè)人身上所引起的內(nèi)心矛盾。36 .擬態(tài)環(huán)境指由社會(huì)輿論所制造的環(huán)境。四、簡(jiǎn)述題；37 .個(gè)人因團(tuán)體壓力的影響，在知覺(jué)、態(tài)度、判斷與行為上表現(xiàn)出與團(tuán)體內(nèi)大多數(shù)人一致的現(xiàn)象叫從眾。(1 分 )從眾心理的發(fā)生主要同以下五個(gè)因素有關(guān)：A. 團(tuán)體壓力(1 分 )B. 規(guī)范一致(1 分 )C.地位差距(1分

9、)D. 凝聚力(1 分 )E.個(gè)性(1分)38.沖突是人與人或群體與群體之間為了某種目標(biāo)或價(jià)值觀念而相互斗爭(zhēng)、壓抑、破壞甚至消滅對(duì)方的方式或過(guò)程。競(jìng)爭(zhēng)則指人與人、群體與群體對(duì)一個(gè)共同目標(biāo)的爭(zhēng)奪。(3分)競(jìng)爭(zhēng)與沖突的區(qū)別主要有三個(gè)：(共3 分 )A. 沖突直接以對(duì)方為目標(biāo)，而競(jìng)爭(zhēng)是同一個(gè)目標(biāo)。（1 分 ）8. 沖突雙方的目標(biāo)既有相同，又有不同。（1 分 ）C.沖突在形式上較競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。（1分）39 .海德的P-O-X模型也叫平衡理論； 其中，P是認(rèn)知者，O是P認(rèn)知的另一個(gè)人, X 是 P 與 O 之間的第三個(gè)人、物或事；（2 分 ）平衡狀態(tài)：三者全為肯定，或二者為否定，一者為肯定； （1分）不

10、平衡狀態(tài)：三者全為否定，或二者為肯定，一者為否定； （1分）處于不平衡狀態(tài)時(shí)，人們就會(huì)改變對(duì)?；騒的態(tài)度獲得新的平衡。（2分）40 .挫折是個(gè)人從事有目的的活動(dòng)時(shí)，由于遇到障礙和干擾，其需要不能獲得滿足時(shí) 的消極情緒狀態(tài)；（2 分 ）對(duì)挫折的忍受力主要取決于以下四個(gè)因素：（4 分 ）A.政治思想因素；B.生理因素；C.遭受挫折的準(zhǔn)備；D.對(duì)挫折的思想準(zhǔn)備。41 .影響力就是一個(gè)人在與他人交往中，影響和改變他人心理與行為的能力。（2分）影響力可以分為強(qiáng)制性和自然性兩種。（2 分 ）影響力的心理效果（服從感、敬畏感、敬重感、敬愛(ài)感、敬佩感、信賴感、親密感七種，寫(xiě)出四種以上即可）。 （2 分 ）五、

11、論述題：42 .逆反心理定義：是一種反從眾心理，指在一定條件下接受信息的人產(chǎn)生相反的意思與 愿望的心理。（3 分 ）產(chǎn)生逆反心理的四大因素。（4 分 ）舉例合適（4 分 ）（2 分 ）43 .人們?cè)谥苯踊蜷g接互動(dòng)中自發(fā)產(chǎn)生的、無(wú)組織的社會(huì)行為叫聚集行為。（每個(gè)0.5 分，共 2聚集行為的四大特征：自發(fā)性、狂熱性、非常規(guī)性和短暫性。聚集行為產(chǎn)生的6 種條件：（每個(gè)0.5 分，共 3 分 ）A.環(huán)境條件B.結(jié)構(gòu)性壓力C.誘發(fā)因答D.宣傳鼓動(dòng)者E.普遍情緒的產(chǎn)生F.社會(huì)控制減弱聚集行為的理論分析四種。（4 分 ）A.價(jià)值累加理論 B.還原理論C.匿名理論 D.緊急規(guī)范理論以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。tojib典 jDa 力由只 e 說(shuō), KOTOpbie Hcnojib syioTCflo6yqe h h a , nccjie/iOBaHMOMMepnecKHx uejiax.For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwe