幼兒園小班社會教案《我和瓶子做朋友》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班社會教案我和瓶子做朋友小班社會環(huán)保教案我和瓶子做朋友一、設計意圖瓶子在幼兒的生活中隨處可見，我們常?？匆娪變罕孔?、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。同時，我們把廢棄的各種瓶子用于游戲，可讓幼兒知道廢舊物可以再利用的道理，從而增加幼兒對環(huán)境保護的意識。因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設計了本次活動。二、活動目標1引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣。2培養(yǎng)幼兒運用已有的知識經驗，解決在活動過程中出現的問題的能力。3鼓勵幼兒樂于參與操作、游戲等活動，能大方地與同伴和老師交往。4知道廢舊物還可以用

2、來玩游戲，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、活動準備1知識經驗準備：a：幼兒已經有過各種玩瓶子的經驗。b：學會演唱歌曲大貓小貓。2教、學具準備：a：各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼14個圓點，瓶蓋、珠子若干：紙棍，系有皮筋的彩帶若干；自制房子2個。b：背景音樂和歌曲磁帶大貓小貓。四、活動過程（一）導入活動，引發(fā)幼兒的興趣。教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲??？1選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。2瓶子操：幼兒抱著瓶子（沒有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、變瘦。（二）引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運用已有的知識經驗，解決在活動過程中出現的問題。1喂瓶寶寶吃豆（珠子）。引導幼兒先正確點數瓶子上圓點的數量，然后根據圓點的數量往瓶子里投放相應數量的豆子（珠子）。2蓋瓶蓋。引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。3瓶樂會。鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲音的大小的關系，嘗試用瓶子來演奏歌曲大貓小貓，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。（三）游戲活動送瓶寶寶回家。啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大膽地嘗試游戲，最后把瓶寶寶送回它們的家里?；顒有〗Y：選擇的活動內容貼近幼兒的生活，符合

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