（整理版高中英語(yǔ)）栟茶高級(jí)校本化資料考前一周自主復(fù)習(xí)英語(yǔ)（6）

1、省栟茶高級(jí)中本化資料 考前一周自主復(fù)習(xí)英語(yǔ)6解題方法指導(dǎo)為了能讓你最大限度地提高英語(yǔ)高考的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)就考試程序、考試技巧、考試忌諱等向你做一個(gè)介紹?？荚嚦绦?1提前30分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，并接受金屬探測(cè)儀的檢測(cè)。4開(kāi)考鈴響后進(jìn)行正式考試。“請(qǐng)考生依次退場(chǎng)時(shí)，考生才可以離開(kāi)考場(chǎng)。到此為止，英語(yǔ)科高考考試就圓滿結(jié)束?？荚嚰记梢弧⒙?tīng)力題的解題技巧1瀏覽試題，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)話題。高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試的對(duì)話或短文的測(cè)試點(diǎn)一般都集中表達(dá)在一些主要信息上，在聽(tīng)力測(cè)試開(kāi)始前，或每段對(duì)話后的十秒鐘的間隔時(shí)間，我們應(yīng)迅速瀏覽每題的題干和選項(xiàng)，搜索出答題可能涉及的相關(guān)信息，并據(jù)此有意識(shí)地預(yù)測(cè)對(duì)話或短文的內(nèi)容或可能隱藏的答題需的重要信

2、息。2合理分配注意力。在高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中，由于成篇的聽(tīng)力材料的信息量大且集中，中間又夾雜著大量的冗余信息，在聽(tīng)錄音時(shí)，要養(yǎng)成聽(tīng)前搶讀、聽(tīng)中邊聽(tīng)邊記、抓關(guān)鍵詞等技巧，科學(xué)合理地分配注意力，可以有效地提高聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)。3運(yùn)用歸納、分析、綜合等技巧推斷最正確答案?？v觀近幾年高考英語(yǔ)聽(tīng)力試題，整體聽(tīng)力材料所提供的信息越來(lái)越大，句子長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所設(shè)問(wèn)題綜合性強(qiáng)。我們往往不能從材料中直接聽(tīng)到選項(xiàng)答案。不少答案需要我們能夠在理解錄音材料大意、掌握其中重要細(xì)節(jié)的根底上，再經(jīng)過(guò)分析、判斷，才能選出最正確答案。4了解文體特點(diǎn)，注意結(jié)構(gòu)層次一般情況下，整體聽(tīng)力材料第6-10段中都有一段獨(dú)白材料，我們?cè)诼?tīng)這段材料

3、時(shí)，如果能夠充分了解短文的文體特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)層次，將有助于我們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中分清主次，將注意力集中在關(guān)鍵語(yǔ)句(主題句)和與問(wèn)題有關(guān)的內(nèi)容上來(lái)。二、單項(xiàng)選擇題的解題技巧1單項(xiàng)選擇題面廣量大，設(shè)計(jì)靈活。識(shí)覆蓋面廣，包括冠詞、名詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、連詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、復(fù)合句、強(qiáng)調(diào)句、感慨句、反意疑問(wèn)句及省略和it的用法等，其中動(dòng)詞占相當(dāng)?shù)谋壤＝鼛啄甑膯雾?xiàng)填空題設(shè)計(jì)靈活，題干加長(zhǎng)，從句中套從句，加大了試題的信息量。同時(shí)突出語(yǔ)境，對(duì)話形式的題目逐年增加，注意綜合知識(shí)的考查，增加了試題的難度和靈活性。試題：are you coming to jeffs party?im no

4、t sure, i _ go to the concert instead.a. must b. would c. should d. might答案：d技巧：該題利用語(yǔ)境法進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知，該題考查情態(tài)動(dòng)詞在語(yǔ)境中的運(yùn)用。如果脫離了具體的語(yǔ)境，四個(gè)選項(xiàng)都正確，但根據(jù)答語(yǔ)i'm not sure可得知，選項(xiàng)d才是唯一的選擇。試題：i, who am your close friend, will do what i can _ you. a. help b. lend a hand to c. helping d. to help答案：d技巧：該題利用意群分析法進(jìn)行解題。受can

5、的影響，一些同學(xué)可能會(huì)誤選a或b項(xiàng)。句中空格與前文的can分屬兩個(gè)意群，并無(wú)語(yǔ)法聯(lián)系。根據(jù)語(yǔ)境可知，此題要選用一個(gè)動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。句中what i can為賓語(yǔ)從句，can后省略了動(dòng)詞do。試題：the man i spoke _ no answer. a. to make b. to made c. made d. of making 答案：b技巧：該題利用意群分析法進(jìn)行解題。to與made分屬兩個(gè)意群。句中i spoke to為定語(yǔ)從句，而made與句首的the man構(gòu)成主謂關(guān)系：the man made no answer. 試題：what water is _ known to

6、 all. a. to be b. is c. as d. 答案：b技巧：該題利用意群分析法進(jìn)行解題。句中兩個(gè)is分屬兩個(gè)意群：第一個(gè)is與前文構(gòu)成主語(yǔ)從句，第二個(gè)is屬于主句謂語(yǔ)局部。試題：what he did suggested that he _ little education. a. receive b. received c. should receive d. receives答案：b技巧：該題利用排同法進(jìn)行解題。由于單項(xiàng)填空題只有一個(gè)正確答案，因此，如有兩項(xiàng)在意義上和用法上作用相同，那么可以肯定這兩個(gè)選項(xiàng)都不能作為正確答案，這樣也就縮小了選擇范圍。題干中的suggest 假設(shè)

7、作“建議講時(shí)，那么a、c兩個(gè)選項(xiàng)均為正確答案，所以這個(gè)假設(shè)不能成立。實(shí)際上這里的suggest只能作“暗示解釋，答案應(yīng)該是b。  三、完形填空題的解題技巧1完形填空的解題步驟1通讀全文，了解大意。做完形填空時(shí)，要利用首句的提示，跳過(guò)空格，通過(guò)略讀的方式瀏覽全文，了解全文的大意，在此根底上再進(jìn)行解題。2前后兼顧，先易后難。在理解了文章大意的根底上，先將容易的、自己有把握的題目解出來(lái)，然后再結(jié)合上下文尋找相關(guān)的提示信息去解決難題。3復(fù)讀全文，仔細(xì)檢查。完成解題后，務(wù)必用2-3分鐘的時(shí)間將文章從頭至尾讀一遍，查看內(nèi)容是否通順、流暢、自然、地道。對(duì)于極個(gè)別特別難的題目可以憑語(yǔ)感來(lái)確

8、定。2完形填空解題技巧1充分利用首句信息。2多角度的邏輯推理。3從上下文中尋找線索。4利用語(yǔ)法分析解題。5利用文化背景和生活常識(shí)解題。6習(xí)慣用法和詞語(yǔ)辨析。7語(yǔ)篇標(biāo)志的利用。四、閱讀理解題的解題技巧1事實(shí)細(xì)節(jié)題要求考生根據(jù)文章所提供的直接信息選擇正確答案。解答這類試題時(shí)，考生應(yīng)快速閱讀材料，抓住其大意后，迅速瀏覽考題，選定關(guān)鍵詞，然后帶著這些關(guān)鍵詞，運(yùn)用查讀法，迅速查找相關(guān)信息，進(jìn)而分析這些信息的結(jié)構(gòu)和意義，理清邏輯關(guān)系，最后選出正確答案。2詞語(yǔ)猜義題包括詞義猜想和句意猜想兩類，詞義猜想又包括單詞和短語(yǔ)意義的猜想。對(duì)詞義的考查主要有對(duì)生詞詞義的推測(cè)和對(duì)熟詞新義的推測(cè)或是在特定場(chǎng)合下對(duì)詞或句子的

9、理解。1根據(jù)定義definition猜想詞義；2根據(jù)同位關(guān)系猜想詞義；3根據(jù)舉例、比照、比擬、因果等關(guān)系猜想詞義；4根據(jù)構(gòu)詞法猜想詞義。3推理判斷題要求考生根據(jù)文章提供的事實(shí)和線索進(jìn)行邏輯推理，推斷出作者沒(méi)有提到的或者沒(méi)有明說(shuō)的事實(shí)或者可能發(fā)生的事實(shí)。這類旨在考查考生透過(guò)詞語(yǔ)的字面意義去理解作者的言外之意或弦外之音的能力，屬深層理解題。它包括判斷和推理題。這兩類題常常相互依存，推理是為了作出正確的判斷，正確的判斷又依賴于符合邏輯的推理。4主旨大意題主要考查考生對(duì)文章主旨大意的概括和歸納能力，這類問(wèn)題的答案一般不易直接在文中找到答案?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行解題：1獲取短文或全文的主旨大意關(guān)鍵在把

10、握全文的根底上找出文章的主題句topic sentence，也就是說(shuō)識(shí)別主題句是獲取主旨大意的一個(gè)有效的方法。凡表達(dá)段落主旨大意的句子叫主題句。這種句子一般具有四個(gè)特點(diǎn)：表達(dá)的意思比擬概括，相對(duì)其他句子來(lái)看，這種概括性更明顯；句子結(jié)構(gòu)比擬簡(jiǎn)單，多數(shù)都不采用長(zhǎng)、難句的形式；段落中其他的句子必定是用來(lái)解釋、支撐或擴(kuò)大主題句所表達(dá)的主題思想main idea；主題句在文章中所處的位置比擬明顯。2主題句一般位于文章的開(kāi)頭或結(jié)尾或文中。有的文章根本就沒(méi)有主題句，需要考生進(jìn)行歸納。五、任務(wù)型閱讀題的解題技巧任務(wù)型閱讀通常有三種題型：直接信息題，轉(zhuǎn)換信息題，綜合信息題。 在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要熟記以下常見(jiàn)的歸納概

11、括詞語(yǔ)：1標(biāo)題：headline, title；2主題：theme, subject；3話題：topic；4定義：definition；5理由：reasons for, causes of；6結(jié)果：result, consequence；7異同：similarities, differences；8建議：suggestions, tips, advice；9態(tài)度、觀點(diǎn)：attitude(s) to/towards, opinion；10簡(jiǎn)介某個(gè)現(xiàn)象或問(wèn)題：brief/general introduction, phenomenon (phenomena), problem(s) ；11贊成和反

12、對(duì)：pros and cons；12優(yōu)劣：advantages, disadvantages；13方法：solution, measure, way, means, approach (to doing sth.) ；14結(jié)論：conclusion；15意義：meaning, significance, importance；等等。在做任務(wù)型閱讀時(shí)，可按以下解題步驟進(jìn)行解題：1略讀：理解文章大意是做題的第一步，也是關(guān)鍵的一步。因此，要快速瀏覽全文，尤其是每段的第一句話，即topic sentence和首尾段落，理清文章的寫(xiě)作思路和根本結(jié)構(gòu)，以便加深對(duì)文章內(nèi)容的了解。2掃讀：掃讀圖表，分析表格結(jié)

13、構(gòu)，理清其顯示的層次關(guān)系，準(zhǔn)確定位其考查要求。要特別注意表格前的小標(biāo)題，它通常就是段落和表格的主題句。3精讀：深入理解文章內(nèi)容，精讀與空格中要填的信息有關(guān)的文段，尋找確定答案的關(guān)鍵詞語(yǔ)，或從文中進(jìn)行概括，同時(shí)仔細(xì)斟酌用詞，確保填的是最恰當(dāng)詞的最恰當(dāng)形式。4復(fù)查：通觀全篇文章，務(wù)必再仔細(xì)核對(duì)文章和任務(wù)，確保準(zhǔn)確性。五、書(shū)面表達(dá)題的解題技巧書(shū)面表達(dá)題可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行解題：2打草稿：將要點(diǎn)在草稿紙上用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，力爭(zhēng)語(yǔ)句正確地道，盡可能地減少錯(cuò)誤，防止出現(xiàn)漢字、拼音、空格等低級(jí)錯(cuò)誤，盡量避開(kāi)自己使用起來(lái)沒(méi)有把握的單詞和句子。要充分運(yùn)用熟悉的有把握的句型和詞組，不要做不必要的冒險(xiǎn)和犧牲。同時(shí)注

14、意時(shí)態(tài)、人稱、順序和開(kāi)頭結(jié)尾。其中時(shí)態(tài)和人稱至關(guān)重要。3修改：寫(xiě)完后要認(rèn)真通讀一遍，改正錯(cuò)誤，尤其是時(shí)態(tài)、人稱、主謂一致、習(xí)慣用法、單詞拼寫(xiě)等容易出錯(cuò)的地方。4謄答案：英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)是唯一的一項(xiàng)主觀性試題，評(píng)分過(guò)程中就會(huì)難免有很多主觀因素。漂亮的字體、干凈整潔的卷面會(huì)使人賞心悅目，無(wú)疑會(huì)給作文增色不少。因此，在謄答案時(shí)要注意書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，字母均勻大小適中，字體工整，保持卷面整潔，切忌潦草凌亂、亂涂亂改。如需改動(dòng)，可用筆畫(huà)斜線進(jìn)行刪除就可以了。5再?gòu)?fù)查：將答案謄到答題紙上之后，還要快速地復(fù)查一下，以防止由于粗心大意而出現(xiàn)的一些完全可以防止的錯(cuò)誤，例如單復(fù)數(shù)、拼寫(xiě)、搭配、時(shí)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的錯(cuò)誤?？荚?/p>

15、忌諱一、聽(tīng)力題的解題忌諱1切忌未瀏覽試題就直接進(jìn)入做聽(tīng)力題的狀態(tài)。2切忌填涂d選項(xiàng)。聽(tīng)力試題只有三個(gè)選項(xiàng)，沒(méi)有d選項(xiàng)。在填涂答案時(shí)要小心。3切忌心浮氣躁?？悸?tīng)力實(shí)際上是考的學(xué)生的心態(tài)。只有平和的心態(tài)才能考出理想的成績(jī)。4切忌在聽(tīng)這一段材料時(shí)心里還在思考上段材料的內(nèi)容。做聽(tīng)力時(shí)只有“一心一意才能準(zhǔn)確解題。二、單項(xiàng)選擇題的解題忌諱1切忌不結(jié)合具體語(yǔ)境，生搬硬套。3切忌思維定勢(shì)，“落入陷阱。4切忌解題速度過(guò)慢。一般的解題速度是每分鐘2道題目左右為宜。三、完形填空題的解題忌諱1切忌邊看文章邊做題。要先整體瀏覽全文，了解其大意，在此根底上才能開(kāi)始做題。2切忌在閱讀全文時(shí)選項(xiàng)。應(yīng)對(duì)空格所在的上下文仔細(xì)閱讀

16、，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的答案。3切忌隨意選答案。遇到難以確定的題目時(shí)，要根據(jù)上下文語(yǔ)境，運(yùn)用語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，反復(fù)推敲以求得解答。對(duì)于同義詞和近義詞的選項(xiàng)，在充分考慮到上下文具體語(yǔ)境下特別注意這些同義詞和近義詞搭配。4切忌不復(fù)查就將答案填涂上答題紙。完成全部問(wèn)題后應(yīng)該將答案帶入文章再通讀全文，從整體把握文章的意思，核查答案是否適宜、正確，修正與全文不相稱的選項(xiàng)。四、閱讀理解題的解題忌諱1切忌無(wú)視文章的類別。在開(kāi)始閱讀之前，要判斷閱讀文章的類別，這樣才能做到心中有數(shù)。2切忌邊看問(wèn)題邊查找答案。因?yàn)橛眠@種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其是對(duì)于深層理解的文章。應(yīng)首先瀏覽全文，了解全文的概貌。看完后，應(yīng)記住文章

17、的要點(diǎn)，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字(不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號(hào)，以便查找)等。3切忌亂用解題技巧。不同類型的題目，如事實(shí)細(xì)節(jié)題、詞語(yǔ)猜義題、主旨大意題、推理判斷題等，都有各自的解題技巧，不能亂用。4切忌打亂解題節(jié)奏。在考試時(shí)一定要掌握好解題速度，有效地控制考試時(shí)間，先易后難是考試時(shí)答題的一般方法。碰到難題時(shí)，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，耽誤太多時(shí)問(wèn)。一時(shí)做不出的題，要果斷舍棄，以免影響解別的較有把握的題。待全部題解完后，如有剩余時(shí)間再回頭做放棄的題。 5切忌每詞都不放過(guò)。對(duì)于一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過(guò)去，不必務(wù)求理解。遇到重要生詞時(shí)，不要著急，也不要輕易放棄，可以采取根據(jù)上下文來(lái)猜詞或根據(jù)構(gòu)詞法猜詞等方法來(lái)猜出這個(gè)詞的大致意思。6切忌憑空猜想推斷。應(yīng)是立足推斷未知。7切忌主觀臆斷。不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的想法。五、任務(wù)型閱讀題的解題忌諱1切忌粗讀表格。表格是文章的篇章結(jié)構(gòu)的提煉。只有精讀了表格，才能做到心中有數(shù)。2切忌忽略詞形。所填詞的形式要與表格中同一范疇內(nèi)的其他詞的形式相一致。不能出現(xiàn)已經(jīng)寫(xiě)出了要填的詞，但由于詞形不對(duì)而導(dǎo)致