統(tǒng)編版2019-2020年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)卷及答案(一)C卷

1、統(tǒng)編版 2019-2020 年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)卷及答案（一）C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 ( 共 8 題；共 70 分)1. （8 分） 我會(huì)查字典。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)音序音節(jié)組詞洪_(kāi)閉_忘_圓_2. （ 16 分） 選字填空。搖遙謠_擺_ 遠(yuǎn)童 _澡燥躁暴 _干 _洗 _急 _3. （8 分） 選詞填空。A. 遼闊B. 寬廣C. 廣闊（ 1） 他待人和善，胸懷 _。（ 2） _ 的田野上，到處可見(jiàn)豐收的景象。（ 3） 走進(jìn)這 _的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音。第1頁(yè)共5頁(yè)4.

2、（8 分） 按要求完成句子。（ 1） 雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。 （照樣子，把句子寫(xiě)具體）天熱得像 _，使人喘不過(guò)氣。這里美得像 _，使人流連忘返。（ 2） 維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同心愿。（改為反問(wèn)句）（ 3） 雨來(lái)說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。”（改為陳述句）（ 4） 小英雄雨來(lái)的作者是管樺寫(xiě)的。 （修改病句）5. （8 分） 寫(xiě)出下列各句的說(shuō)明方法。大水池面積不足一畝，水深不過(guò)一丈。_小的像個(gè)菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。_有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤(pán)子的，有像蓮花的_6. （ 7.0 分） 翻譯句子。（ 1） 炎帝之少女，名曰女娃。（ 2） 溺而不返。

3、7. （ 6.0 分） 讀下面課內(nèi)選段，完成習(xí)題。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去?！鞍⑻?！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你”青頭笑昧（ m）瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”第2頁(yè)共5頁(yè)（ 1） 選段中兩個(gè)加下劃線的“它”分別指誰(shuí)？“它”指：_“它”指： _（ 2） 第段中，紅頭經(jīng)過(guò)了哪些地方？請(qǐng)?zhí)钜惶?。_（ 3） 第段要讀出怎樣的感情？（填序號(hào)）（）A .欣

4、慰、高興。B .難過(guò)、憂(yōu)傷。（ 4） 從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？默讀選段，至少找出一處來(lái)說(shuō)明。先在選段中畫(huà)上橫線，再說(shuō)出理由。8. （9 分） 閱讀短文，回答問(wèn)題?！帮w翔之王”：蜻蜓蜻蜓被譽(yù)為昆蟲(chóng)里的“飛翔之王”。在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于飛機(jī)之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動(dòng)翅膀來(lái)一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎，它能懸在空中不移動(dòng)位置，這時(shí)它的翅尖每秒鐘要揮動(dòng) 30-50 次，作長(zhǎng)“ 8”次運(yùn)動(dòng)。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱(chēng)的鳥(niǎo)類(lèi)也望塵莫及。 它可以長(zhǎng)途飛行， 一小時(shí)飛行六七十公里而不著陸；

5、也可以突然降落，停在一個(gè)尖尖的枝梢上， 瞬間又飛得無(wú)影無(wú)蹤。 唐詩(shī)中“蜻蜓飛上玉搔 （so）頭”，生動(dòng)地描寫(xiě)了這種“特技”表演。蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。蜻蜓這種“自動(dòng)駕駛儀”比現(xiàn)代飛機(jī)靈巧得多。人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲(chóng)的飛行與構(gòu)造機(jī)能的特點(diǎn)，“移植”到飛機(jī)設(shè)計(jì)上加以應(yīng)用。 例如在空氣動(dòng)力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象， 如飛機(jī)機(jī)羽不能消除“顫振”，快速飛行時(shí)就會(huì)使機(jī)羽折斷，招致機(jī)毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅(qū)者”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護(hù)薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵，人們仿照翅痣，在飛機(jī)機(jī)羽上設(shè)計(jì)了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機(jī)的安全。（ 1） 解釋詞語(yǔ)。第3頁(yè)共5頁(yè)驟雨初歇： _自由自在： _（ 2） 本文主要寫(xiě)了 _。文章用到的說(shuō)明方法有 _、 _、 _等。（ 3） 蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。再說(shuō)一說(shuō)，蜻蜓能做這些“特技表演”的根本原因是什么？（ 4）文中引用了“蜻蜓飛上玉搔頭”的詩(shī)句，你還哪些知道描寫(xiě)蜻蜓的詩(shī)句呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧。