信息技術(shù)與學科融合的教學設(shè)計(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上信息技術(shù)與學科融合的教學設(shè)計人無信不立【教學目標】1積累有關(guān)誠信的名言、警句、故事。 2認識誠實守信是為人之本的道理，養(yǎng)成誠實守信的好品德。 3培養(yǎng)在活動中口頭表達、演講能力。 【教學重難點】教學重點：通過學習，培養(yǎng)學生的口語交際能力。教學難點：掌握演講技巧。【課前準備】多媒體課件【教學過程】一、新課導入師講述“一諾千金”故事。在長期的社會實踐中，中華民族形成了重承諾、守信義、以誠立業(yè)、以信取人的道德傳統(tǒng)。人無信不立，業(yè)無信不興，國無信則衰?，F(xiàn)在，就讓我們從傳統(tǒng)道德中汲取誠信素養(yǎng)的精華，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，努力建設(shè)誠信社會，做一個誠信之人。二、教學過程（一）活動一

2、：引經(jīng)據(jù)典話誠信1活動指導（1）分組搜集有關(guān)“信”的名言警句、成語典故、名人逸事及其他經(jīng)典論述，理解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。（2）每組的組長匯總整理搜集到的資料，先按類別劃分為論述類和事例類，再進一步分為“個人之信”“交友之信”“經(jīng)商之信”“國家之信”等。搜集整理時，可結(jié)合歷史課本，借助報刊書籍、網(wǎng)絡(luò)媒體等，也可到當?shù)氐臍v史古跡探訪，還可以請教老師。可以是文字材料，也可以是圖片、宣傳畫等圖畫材料，還可以是錄音、錄像等影視材料。（3）每個小組將整理后的資料制作成冊。（4）根據(jù)以上材料，分類分組討論：“信”有哪些含義，“信”對個人、社會、國家有怎樣的意義等等。（5）同學們研讀、討論。通過班內(nèi)的相互研討，

3、進一步學習古代道德楷模的經(jīng)典論述和典型事跡，理解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵，明確“信”對個人、社會、國家的重要意義。2活動示例（1）示例一：解誠信內(nèi)涵 “誠，信也”，“信，誠也”。誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。（學生發(fā)言后，師課件展示歸納總結(jié)）（2）示例二：講誠信故事商鞅立木、曾子殺豬、李苦禪燒畫、烽火戲諸侯、狼來了。（播放相應視頻，增加直觀性）（3）示例三：頌名言警句誠者，天之道也；思誠者，人之道也。孟子誠信者，天下之結(jié)也。墨子不信不立，不誠不行。晁說之誠信為人之本。魯迅誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感。艾

4、琳·卡瑟當信用消失的時候，肉體就沒有生命。大仲馬誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。德萊賽誠實是一個人得以保持的最高尚的東西。喬臾（小組展示課前收集的名言后，師課件展示經(jīng)典部分，既有面上的拓展，又有知識的重點提示）（4）示例四：讀誠信成語一言九鼎 言而有信 一言為定 金口玉言 抱誠守真 言信行果 一諾千金 修辭立誠 誠至金開 季路一言 表里如一 駟馬難追 （小組展示課前收集的成語后，師課件展示經(jīng)典部分，既有面上的拓展，又有知識的重點提示）（5）示例五：講名人逸事宋濂守信好學宋濂是我國明代一個知識淵博的人。他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講

5、好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看?！彼五フf：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重？”又一次，宋濂要去遠方向一位著名學者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒??！”宋濂

6、說：“娘，今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路?！碑斔五サ竭_老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”（師課件展示補充，豐富教學內(nèi)容）（二）活動二：環(huán)顧身邊思誠信1活動指導（1）可分小組從身邊或社會上找一兩位不避己責、誠實待人、講求信用、“言必信，行必果”的人，了解他們的誠信故事、誠信經(jīng)歷，聽聽他們對誠信的理解。把他們的故事講給同學們聽，并說說你的感想。（2）訪問父母、老師等長輩，虛心聽取他們對誠信的理解。這有助于我們踐行誠信。（3）聯(lián)系身邊或社會上一些不講誠信的反面事例，小組展開討論：誠信缺失會帶來什么不良影響？各抒

7、己見，暢所欲言，碰撞思維的火花。2活動示例一：主持人：早在兩千多年前，我國就有一位睿智的老人孔子，他用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。所以，今天我們來說說我們身邊的“誠信”。同學甲：我要講的是韓亞麗阿姨資助6名貧困學生的事。1999年，只讀完初中就開始找工作的韓亞麗四處碰壁，深深感覺到知識對于一個人的重要性。一次偶然的機會，她在媒體上看到在邊遠地區(qū)，女孩子的教育問題常常得不到重視，雖然當時每個月的收入只有1000多

8、元，但還是主動認捐了貴州臺江縣4個女孩：5歲失去父親、母親改嫁后一去不回的楊家姐妹，以及母親雙目失明、沒了父親的兩個小姑娘。沒多久，韓亞麗又通過廣西龍勝縣希望工程辦公室的牽線，與重組家庭的孩子譚家兄妹結(jié)對。她說：“既然我和這些孩子結(jié)了對，那么無論發(fā)生什么情況，我都會堅持下去?！碑敃r她就在心里給這6個孩子許下了自己的承諾。無論韓亞麗阿姨遇上什么挫折，她都沒有中斷助學，這一咬牙就是15年。韓亞麗阿姨信守承諾，以自己的微薄之力助學6名貧困學生，給他們帶去了希望，帶去了溫暖。同學乙：海爾張瑞敏砸冰箱 1985年，海爾集團董事局主席張瑞敏收到一封用戶來信，信里說廠里電冰箱的質(zhì)量有問題。張瑞敏立馬帶人檢查

9、了倉庫，發(fā)現(xiàn)倉庫里400多臺冰箱竟然有76臺不合格。當時跟干部商量如何處置，有人說，冰箱只是外部劃傷，便宜點兒賣給工人。那時候，一塊錢能買十斤白菜，一斤多花生油，六兩豬肉。一臺冰箱兩千多元，是一個工人三年多的工資。就算這樣，冰箱依然供不應求，搶都搶不上，“紙糊的冰箱都有人買”。張瑞敏卻在全體員工大會上宣布，要把這76臺不合格的冰箱全部砸掉，而且要生產(chǎn)冰箱的人親自砸。張瑞敏說：“過去大家沒有質(zhì)量意識，所以出了這起質(zhì)量事故。這是我的責任。這次我的工資全部扣掉，一分不拿。今后再出現(xiàn)質(zhì)量問題就是你們的責任，誰出質(zhì)量問題就扣誰的工資”。 這一砸，不僅使海爾在1991年成為家電行業(yè)唯一入選“中國十大馳名商

10、標”的品牌，更重要的是，將“零缺陷”的質(zhì)量意識砸進了海爾成長的基因中。同學丙：被評為2013年感動中國人物的陳俊貴，從1985年至2013年在天山腳下為戰(zhàn)友守墓，已近30年，無怨無悔。他，只為風雪之夜一次生死相托，就守住了誓言，也為我們守住了心靈的最后陣地。同學?。憾恢v誠信的人雖可以騙人一時，卻不能騙人一世，一旦被識破，就很難在社會上立足，結(jié)果既害了別人，也害了自己。2002年2月，美國一所中學28名學生在完成一項生物課作業(yè)時，從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課女教師發(fā)現(xiàn)，判28名學生生物課得零分。他們還將面臨留級的危險。在一些學生家長的抱怨和反對下，學校要求女教師提高學生的分數(shù)。女教師

11、憤然辭職。學校有近一半的老師表示，如果學校要求老師改分數(shù)，他們也將辭職。教師們認為：教育學生成為誠實的公民比通過一門生物課的考試更為重要。社會上一些公司也要求學校公布這28名學生的名單，以確保公司永遠不錄用這些不誠實的學生。活動示例二：主持人：說一說身邊不守誠信的事例。制假、造假、販假的不法商人，考試作弊，不完成作業(yè)，欠債不還等。主持人：那么這個世界將剩下什么虛偽 欺騙 冷漠 不公 痛苦 悲慘 主持人：誠信是火焰，給人希望，給人溫暖；誠信是明鏡，給人準則，給人借鑒，讓我們充實自己，發(fā)展自己，共同努力做誠實守信的中學生，共同打造一片誠信的天空。（三）活動三：班級演講說誠信1活動指導（1）圍繞“誠

12、信”話題，寫演講稿，在小組試講。組員認真聽，并提出修改意見。（2）小組推薦精彩演講稿和出色演講者參加班級演講會，小組通力合作共同修改演講稿，并為演講者出謀劃策。（3）課代表及小組長統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)組織好班級演講會。比賽前準備。制定好主題、內(nèi)容、參與對象和人數(shù)、活動時間與地點、活動要求、評分標準等。比賽過程中。演講者要注意以下幾個方面：表達技巧方面：要觀點鮮明，適當使用一些表明個人傾向的詞句；要重點突出、層次分明，恰當使用關(guān)聯(lián)詞和修辭手法；要與聽眾溝通、交流，營造氣氛；要少用或不用生僻詞語、專業(yè)術(shù)語，多用短句，適當重復。發(fā)音方面：音量適當、自然、有變化，吐字清楚，讀音準確，使用重音強調(diào)重點，表達感

13、情。體態(tài)語方面：雙眼平視前方，與觀眾進行目光交流；姿勢放松，體態(tài)自然，做到落落大方、從容自信；根據(jù)需要輔以手勢，但不宜頻繁、夸張。而聽眾要認真傾聽，保持安靜。比賽最后。根據(jù)評分，給參賽者頒獎。2活動示例一：誠信的魅力各位老師、同學們：大家好！今天我演講的題目是“誠信的魅力”。誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。近年來，誠信卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，且不說商場上爾虞我詐，也不必說黑心棉、民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。多年前，一位北大新生入學，他

14、提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點??！”一個多小時后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當代著名的東方語言學家、教育家、散文家，北大副校長季羨林先生。事后，這位學生說道：“季老身上透出的人格魅力將改變他的一生?！笔前?，誠信就是如此征服著人心。然而，誠信的魅力不止于此。一位社會學家就“為什么我會成功”在一千位成功人士中做過調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒有一個人認為他們的成功是因為自身有才華。他

15、們中絕大多數(shù)認為：成功的秘訣在于“誠信”。其中一位只有小學文化的企業(yè)家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意對待所有與我合作的人?！闭\信使他不斷地發(fā)展著自己的事業(yè)。我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗。假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業(yè)和虛偽的態(tài)度糊弄大家，是難以在將來的競爭中立足的。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹，這些以誠為公，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中所起的重要作用。朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！活動示例二：誠信三字經(jīng)人之初 信本上 性與情 信當強 小不教 信乃偏 教之道 信為先 昔良母 嚴教子 誠待人 實處世 教不嚴 信不