幼兒園大班音樂教案《三個和尚挑水喝》

1、幼兒園大班音樂教案三個和尚挑水喝大班音樂欣賞教案三個和尚挑水喝【活動目標】1、了解三個和尚的故事，明白與同伴之間團結(jié)友愛，和睦相處的道理。2、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試用說唱結(jié)合的方式表演兒歌。3、體驗說唱表演及與同伴合作的樂趣。【活動準備】經(jīng)驗準備：幼兒熟悉音樂旋律、幼兒有認識漢字的經(jīng)驗。物質(zhì)準備：動畫片三個和尚、教學(xué)圖片、“扁擔(dān)”若干?！净顒舆^程】一、動畫片導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。師：“今天老師帶來了一部好看的動畫片，我們一起來看一看?！保ㄓ變盒蕾p）師：“動畫片里有誰？”“他們長什么樣子？”“發(fā)生了什么事？”（幼兒）二、學(xué)習(xí)兒歌三個和尚。1、幼兒學(xué)習(xí)兒歌第一段。（1）師示范朗誦兒歌第一段，分別出示圖片（1

2、、2、3、4），引導(dǎo)幼兒觀察。（2）幼兒學(xué)習(xí)用動作表示“挑水”和“抬水”的動作。（3）引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌，感受句式特點。（重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句式特點）2、幼兒學(xué)習(xí)兒歌第二段。（1）師：“為什么三個和尚沒水喝？”（幼兒）（2）師示范朗誦兒歌第二段，出示圖片（5、6、7、8），（3）幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌第三段。（1）師：“三個和尚誰都不愿去挑水，都快被渴死啦，怎么辦呢？”（教師小結(jié)，引出第三段）（2）師出示圖片（9、10），示范朗誦第三段前兩句師：“三個和尚應(yīng)該怎么做呢？”（幼兒）（3）師出示圖片（11、12）示范朗誦后兩句，幼兒學(xué)習(xí)。4、幼兒完整朗誦兒歌。三、學(xué)習(xí)說唱的方法表演兒歌。1、教師示范說唱法，引導(dǎo)幼兒觀察。（幼兒明確說的部分和唱的部分以及圓舞板的使用方法）2、幼兒學(xué)習(xí)完整的說唱兒歌。3、幼兒加入動作進行說唱表演。4、師幼合作說唱兒歌。5、幼兒分組合作表演。（出示圖片13、14、15、16）四、幼兒游戲，結(jié)束活動。1、教師總結(jié)。2、師：我們一起來玩“小和尚挑水”的游戲吧！（師幼隨樂表演一個和尚挑水，兩個和尚抬水等動作。）3、結(jié)束活動。附兒歌：三個和尚一個和尚挑水喝呀挑水喝；兩個和尚抬水喝呀抬水喝；三個和尚沒水喝呀?jīng)]水喝；你說這是為什么呀為什么？矮和尚說：我年齡是最?。桓吆蜕姓f：我挑水是最多；胖和尚說：新來的少干活；誰都不愿去挑