蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)資料匯編(20141)_第1頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)資料匯編(20141)_第2頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)資料匯編(20141)_第3頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)資料匯編(20141)_第4頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)資料匯編(20141)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1、長的畫“”。 2、高的畫“”。 3、重的畫“”。 4、哪條路近?近的畫“”。5、在最重的旁邊畫“”,最輕的旁邊畫“”。 1、把方糖放入杯子后,哪杯水最甜畫“”,最淡的畫“”。 2、在一列隊伍中,小明的左邊有3個小朋友,右邊有2個小朋友, 這列隊伍有( )人。3、一根繩子剪1次有2段,剪2次有( )段。 4、下圖是5個小朋友在上體育課,穿黑色衣服的組長排在第二,當老師叫“向后轉(zhuǎn)”后,穿黑色衣服的組長變成了排第( )。1、找規(guī)律,畫 一畫。2、紅花、黃花一共有5朵,猜一猜,紅花最多有( )朵。 3、數(shù)出右邊各由 ( )個 ( )個 ( )個多少個物體堆成。 長方體 正方體 正方體4、把5本本子

2、分給小方和小蘭,小方最多可以分( )本,最少分( )本。 5、想一想,做一做。+4 +9 10422( ) ( ) 6、想一想, 里應(yīng)該填幾?7、看圖列算式8、一張全家福的照片中有3個大人排成一行,每兩個大人之間有一個小孩。照片中一共有( )個人。看圖寫算式,并計算。 1、從第二行拿( )支筆到第一行,兩行筆的支數(shù)就相等。 2、老師走進教室,看見教室里只有6個小朋友,那么現(xiàn)在教室里一共有( )人。兩棵樹上共有8只小鳥,3只小鳥從第一棵樹上飛到第二棵樹上,現(xiàn)在兩棵樹上一共有( )只小鳥。 看圖列算式計算。又開來了3輛?,F(xiàn)在一共有多少輛車?= ?個= ?支= 9個?個= 10人?人1、2、3、汽車

3、上原來有8個人?,F(xiàn)在車上有多少人?= 1、小華的姐姐今年10歲,小華6歲。5年后,姐姐比小華大( )歲。2、有8個人,每人坐一把椅子,少了3把,有( )把椅子。= = ?條= ?朵= 2、= = 3、直接寫出的數(shù)。531= 642= 334= 925=306= 823= 234= 703=1019= 232= 742= 361=362= 083= 852= 1074=945= 603= 123= 235=826= 442= 985= 779= 將9個蘋果放入號盤子里,要求號要比號多2個,號要比多2個,該怎樣放,用線連一連。 = = = 4= 63、在里填上“”、“”或“”。442 10 630

4、 3 5 9618 223 1046 1 902 7 按圖形變化的規(guī)律,接著畫。數(shù)一數(shù),把你認為最先吃到蘿卜的兔子圈起來。 想一想,找出規(guī)律填一填。= 16支?支= ?個10個 16個小孩子站成一行,從前往后數(shù),林林站在第3個,從后往前數(shù),東東站在第3個,林林和東東中間還有( )個小朋友。3、在里填上“”、“”或“”。 93 92 97 79 91 2010 199 91 96 99 90 90 83 92 77 85 91 188 79 98 86 76 133 74?個?支2、= = 按規(guī)律填數(shù)字(1) 19、17、15、( )、( )、( )、( )。(2) ( )、10、8、6、( ) (3) 1、8、1、10、1、12、( )( )?個= ?朵= = 樹上原來有( )

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論