
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文檔簡(jiǎn)介
1、從“一塌糊涂”到“微微一笑” 我曾去參加過(guò)毛筆書(shū)法培訓(xùn)一種我從未接觸 過(guò)的魔鬼訓(xùn)練,在學(xué)校里,書(shū)法還算可以的我, 在那里,用一個(gè)詞形容一塌糊涂。 第一次踏進(jìn)書(shū)法教室,一股濃郁的墨水味撲 鼻而來(lái),一看桌上,堆滿了大大小小的毛筆,整 齊地放著一些宣紙, 墻上更是掛著琳瑯滿目的書(shū) 法作品,每一幅都美得驚艷,更是觸動(dòng)了我那顆 想要練得一手好字的欲望。 陽(yáng)光灑進(jìn)窗子,微風(fēng)吹起宣紙的一角,拂過(guò) 我的發(fā)絲,輕輕飄揚(yáng),好,現(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)毛 筆的握筆姿式!老師威嚴(yán)的語(yǔ)氣傳入耳際。什么, 毛筆還有握筆姿式?我怎么不知道?從未接觸過(guò) 毛筆字的我一臉迷茫,自語(yǔ)喃喃著。我仿照著老 師的手式,食指和中指握住筆的一則,
2、大拇指扶 著筆的另一邊,這么簡(jiǎn)單?。●R上學(xué)會(huì)握筆姿式 的我望著一邊不斷擺弄筆的同學(xué)得意洋洋地笑著。 可是,我不知道,這只是一個(gè)開(kāi)端,前方還有更 多未知的領(lǐng)域等待我去探索。很快,我便遇上了 困難。我發(fā)現(xiàn),別人筆下寫出的,就像是小橋流 水,細(xì)膩而舒緩,字跡非常流暢,總是得到老師 的贊賞,而我的小溪,卻經(jīng)常碰上高山與石頭的 阻攔,跌跌撞撞地向前流去,是我真的沒(méi)有天分 嗎?也許真的是這樣吧。那次,我緊握毛筆,想 寫下去時(shí),手就開(kāi)始不聽(tīng)使喚了,不住的顫抖, 導(dǎo)致寫出來(lái)的字也是彎彎扭扭,豎沒(méi)豎直,橫也 沒(méi)有橫平,這哪能逃過(guò)老師的法眼,正當(dāng)我準(zhǔn)備 寫第二個(gè)字的時(shí)候,老師三步兩步走到我跟前, 什么話也沒(méi)說(shuō),握
3、著我的手開(kāi)始帶著我寫,老師 就是老師,字不是一般的好。正當(dāng)我這么想時(shí), 老師突然把手一松,我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),握著筆的手 就像一個(gè)盲人沒(méi)有了導(dǎo)盲犬似的一松,筆立刻掉 在桌子上,我頓時(shí)驚惶失措,望著被墨水染黑的 宣紙,心里打了個(gè)寒顫,望向老師,但是卻接到 了老師鼓勵(lì)的目光,加油喔!你可以的!老師也 望向我,嘴角微微揚(yáng)起,露出一個(gè)燦爛的微笑, 我頭心頭一怔,隨后再一次堅(jiān)定地拿起毛筆,再 一次堅(jiān)定地落筆,此刻,我的手不再顫抖,字跡 也流暢起來(lái),我居然做到了!我用不可思議的目 光再次望向老師,老師也再一次露出他那欣慰的 笑容。我豁然開(kāi)朗,相信自己就會(huì)成功,是通過(guò) 親身實(shí)踐得到的。 面對(duì)萬(wàn)丈深淵瀑布選擇微笑,于是有了飛流 直下三千尺,疑是銀河落九天的壯麗景觀,人生 是一條蜿蜒的旅途,前方是希望,是
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