幼兒園行政管理人員工作總結(jié)

1、幼兒園行政管理人員工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)和全體教工的共同 努力下，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一、對(duì)外工作 在幼教推向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，幼兒園的對(duì)外工作越來(lái)越 顯得重要。幼兒園的行政人員對(duì)外的穿著、言行、舉動(dòng)都跟 本園的形象、 聲譽(yù)有直接的關(guān)系； 行政人員對(duì)待上級(jí)、 社會(huì)、 同行以及家長(zhǎng)的態(tài)度如何，都跟本園的發(fā)展有影響。1 、 對(duì)外會(huì)議工作。對(duì)外工作是幼兒園必不可少的一項(xiàng) 工作，如上級(jí)有關(guān)部門(mén)召開(kāi)會(huì)議，同行幼兒園聯(lián)合討論問(wèn)題 等，每次的會(huì)議我們都準(zhǔn)時(shí)參加，做到不遲到、不早退、不 缺席，認(rèn)真做好會(huì)議的相關(guān)記錄，然后及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān) 人員傳達(dá)，或組織全體教工貫徹執(zhí)行。2 、 保持與同

2、行幼兒園的友好關(guān)系，共享教育資源，共 同促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。在幼兒園推向經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天，幼 兒園的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，各幼兒園都想方設(shè)法采取不同的特色 吸引生源，甚至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關(guān)系，共同協(xié)商，維護(hù)共同的利益，尋求健康發(fā)展。如目前有很多小學(xué)都開(kāi)辦了學(xué)前班或預(yù)備班等，吸 引了大量的幼兒，他們收費(fèi)低，但設(shè)備簡(jiǎn)陋無(wú)保健設(shè)施，一 個(gè)班級(jí)的幼兒相當(dāng)一個(gè)幼兒園的孩子一樣多。這樣，不僅影 響了我們幼兒園的生源，更重要的是不顧幼兒的心身健康發(fā) 展。同時(shí)，我們同行聯(lián)合多次向上級(jí)教育部門(mén)反映，得到了 上級(jí)部門(mén)的重視。還有，經(jīng)常與周邊幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行交流， 共同探討幼兒園的教育教學(xué)和

3、管理工作，從而提高了自身的 業(yè)務(wù)水平和管理水平。3 、 家長(zhǎng)工作。對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情并建立尊重、平等、 合作的家長(zhǎng)關(guān)系。如熱情耐心接聽(tīng)家長(zhǎng)的來(lái)電，解決家長(zhǎng)接 送幼兒的問(wèn)題等，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷地改進(jìn) 工作。二、文書(shū)檔案工作 文書(shū)檔案是一個(gè)單位歷史發(fā)展的足跡，它體現(xiàn)了單位發(fā) 展的過(guò)程。1 、 協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機(jī)構(gòu)組織， 建立健全規(guī)章制度， 使工作走上規(guī)范化，管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進(jìn)和加強(qiáng)。如補(bǔ)充了工作管理制度 、衛(wèi)生安全制度 、綠化管理制度 、教 工職業(yè)道德、教工考核制度 等，修訂了獎(jiǎng)罰制度 、家 長(zhǎng)工作制度、安全制度等。同時(shí)，建立了家長(zhǎng)委員會(huì)、 衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)保工作小組、

4、評(píng)審小組等。2 、 努力做好文書(shū)文件處理工作。文字文件是文書(shū)工作 中的重要部分之一， 近學(xué)期來(lái)， 為了規(guī)范管理， 對(duì)各種計(jì)劃、 總結(jié)、通知、決定等資料一律實(shí)行 A4 紙電腦打印，遵照上 級(jí)要求，按時(shí)上報(bào)或立目歸檔。逐步理順了檔案工作。3 、 文書(shū)資料立卷歸檔，保持各個(gè)發(fā)展時(shí)期的聯(lián)系。近 學(xué)期來(lái)，逐步將各個(gè)時(shí)期的上級(jí)文件、本園形成的文件以及 一些零散文件，進(jìn)行整理、鑒定、甄別工作后，立目歸卷， 這些資料如實(shí)地反映了我園在各個(gè)時(shí)期的工作情況，為今后 的工作和發(fā)展提供依據(jù)。4 、 及時(shí)做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快 捷，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤(pán)，需要時(shí)一瞬間 可展現(xiàn)眼前，大大地提

5、高了行政工作效率。不論工作再忙， 當(dāng)日形成的文件資料當(dāng)天不過(guò)夜，及時(shí)輸入，保障了行政工 作的快捷、高效。三、人事工作1 、 根據(jù)我園的實(shí)際情況，對(duì)人事機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整和改 革。根據(jù)各老師的資歷、能力、經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)長(zhǎng)不同，進(jìn)行優(yōu)化 組合，揚(yáng)長(zhǎng)避短，產(chǎn)生了 1+1>2 的效應(yīng)。2 、 行政人員始終堅(jiān)持為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，樹(shù)立一切為 了孩子，做第一線(xiàn)教師的有力后盾的思想，使教師沒(méi)有后顧 之憂(yōu)，如堅(jiān)持行政參與跟車(chē)接送幼兒， 協(xié)助各班老師開(kāi)餐等。 堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)并為他們提供自學(xué)的場(chǎng)所和條件， 如畫(huà)室、 舞蹈室、 鋼琴、 電腦等以及有關(guān)的操作設(shè)備，只要是為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技