大班語言活動動物馬戲團

1、大班語言活動：動物馬戲團（聽說游戲）【活動目標】1.能集中注意力傾聽同伴的發(fā)言 ,掌握動物名詞與量詞的搭配。2.遷移歌謠兩只老虎中的句式創(chuàng)編復(fù)合長句?！净顒訙蕚洹浚ㄒ唬┙?jīng)驗準備 :幼兒會唱歌曲兩只老虎 ,已掌握一定的動物名詞和常用 的量詞、動詞形容詞等。（二）材料準備 :動物卡片掛飾多于幼兒人數(shù) ,小丑帽若干 ,音樂兩只老 虎；數(shù)字資源動物馬戲團【活動過程】一、歌表演兩只老虎 ,激發(fā)幼兒的游戲熱情。（一）播放音樂兩只老虎 ,帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演 ,營造快樂的游戲氛 圍。二、玩搶答游戲 ,學(xué)習(xí)動物名詞與量詞的搭配。（一）播放數(shù)字資源動物馬戲團中的動物圖片 ,以搶答的游戲形式 ,讓幼 兒說出動物的

2、名詞和量詞。1.以獅子、牛、魚等動物為例 （如一只獅子、一頭牛、一條魚 ）,引導(dǎo)幼兒了解 功物名詞與量詞的搭配。2.小結(jié) :一般像老鷹、麻雀、老虎、獅子等飛禽走獸可以說 “一只”牛,、羊、 驢等家畜一般可以用 “一頭 ”像,蛇、魚等長得比較細長的動物一般稱為 “一條”還, 有馬、騾子、斑馬一般用 “一匹”三、游戲“動物馬戲團 ”。（一）請幾名幼兒配合 ,教師講解示范游戲玩法及規(guī)則。1. 玩法 :教師戴上小丑帽 ,扮演動物馬戲團的團長 :幼兒藏上動物卡片掛飾 ,扮演 各種”幼兒就要本領(lǐng)大。 ,小動物們, “小動物們:有節(jié)奏地說 ,團長走到某幼兒面前 , 動物根據(jù)卡片上的動物模仿幼兒歌曲兩只老虎中

3、的歌詞說句子,比如卡片上是小魚,就說: “兩條小魚 ,兩條小魚,游得快, ”說對了,團長就說“請”動,物就能參加馬 戲團,跟在團長的后面規(guī)則:小動物等團長說完 本領(lǐng)大”才能接著說句子 兩（只）X兩，（只）X得x”邊 說邊拿出身上的卡片。團長和團員都要仔細傾聽小動物的發(fā)言,小動物把量詞和句子都說對了 ,才能參加馬戲團。（二）第一次游戲 :引導(dǎo)幼兒自愿組成若干小組 ,每個小組選一名幼兒戴上小 丑帽扮演馬團團長 ,其他幼兒份演動物 ,進行游戲 ;引導(dǎo)動物們說對量詞、動詞和形 容詞;:提能團長認真傾聽 ,判斷動物們說對了 ,才能讓動物加入馬戲團。（三）第二次游戲 :引導(dǎo)幼兒互換動物卡片玩游戲 ;提醒團

4、長和已經(jīng)參團的幼 兒都要認真傾聽。（四）引導(dǎo)語 :歌曲兩只老虎中的兩只老虎的樣子一樣嗎?一只怎么樣 ?另外一只呢？咱們試試改成別的動物 ,編出新的句子。四、拓展游戲的玩法。（一）介紹游戲的新玩法和規(guī)則。1. 玩法:幼兒戴著小魚的卡片掛飾 ,就說: “兩條小魚,兩條小魚,游得快。一條游 到東邊,一條游到西邊 ,真有趣。 ”2. 規(guī)則 :運用歌曲兩只老虎中的句式 ,完整創(chuàng)編句子 ,才能參加馬戲團。（二）第一次游戲 :引導(dǎo)幼兒自愿組成若干小組 ,每個小組選一名幼兒戴上小丑帽，其他幼兒扮演動物，引導(dǎo)扮動物的幼兒運用句式兩（只） X兩，（只）XX得X和一（只）XX 一枳）XX,真XX完整地創(chuàng)編句子；提醒團長認真傾聽，判斷他們說對 了,才能讓動物加入馬戲團。（三）第二次游戲 :引導(dǎo)同組的幼兒交換動物卡片 ,啟發(fā)幼兒運用句式編出不 同的復(fù)并認真傾聽同伴的發(fā)言。 ,合長句五、結(jié)束游戲（一）鼓勵幼兒邊隨著兩只老虎的音樂 ,