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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班體育游戲:有趣的繩子范文【活動(dòng)意圖】繩子是幼兒生活中常見(jiàn)的物體,繩子的可塑性大,是幼兒非常喜愛(ài) 的玩具,利用玩繩子來(lái)發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,易激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng) 的興趣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)旨在發(fā)展小班幼兒走、跑、跳、平衡和投擲 等基本動(dòng)作技能,難點(diǎn)則是引導(dǎo)幼兒探索出繩子的多種玩法,激發(fā)幼兒 對(duì)玩繩的興趣,并培養(yǎng)幼兒探索精神和創(chuàng)造性思維能力?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)繩子的幾種玩法,練習(xí)走、跑、跳、爬和投擲等基本動(dòng)作, 提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。2、能探索繩子的多種玩法,并與同伴交流。3、在玩繩子的活動(dòng)中,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有玩過(guò)繩子的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼

2、兒人數(shù)相等的布條繩(用廢舊布條編的長(zhǎng) 5060cml子)?!净顒?dòng)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行熱身活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。創(chuàng)設(shè)小老鼠出來(lái)玩跑跑跳跳的情境,幼兒通過(guò)活動(dòng)身體的各部位, 活動(dòng)身體進(jìn)行熱身,為游戲的進(jìn)行做好充分準(zhǔn)備。二、玩繩子,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索并大膽交流繩子的不同玩法。1、通過(guò)“揪小老鼠尾巴”的情景,引出繩子。2、師:小老鼠太調(diào)皮了,小貓咪要抓住它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,小朋友, 你們知道小老鼠的尾巴像什么嗎?小結(jié):小老鼠的尾巴又細(xì)又長(zhǎng),像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。3、老師將繩子塞進(jìn)褲腰,并學(xué)小老鼠跑跳,請(qǐng) 5個(gè)幼兒當(dāng)小貓咪, 過(guò)走、跑、跳多種形式來(lái)揪繩子,誰(shuí)的繩子最多,誰(shuí)就獲勝。4、幼兒自由玩繩子,老師觀察幼兒

3、玩繩子時(shí)的情況,引導(dǎo)幼兒探 索繩子的不同玩法。師:如果你是小老鼠,你會(huì)用繩子一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴玩什么游戲?怎 么玩?可以一個(gè)人玩,也可以和你的伙伴一起玩,看誰(shuí)的玩法有趣。小結(jié):可以互揪尾巴,你揪我的尾巴,我揪你的尾巴,還要保護(hù)好 自己的尾巴,誰(shuí)揪的尾巴多就獲勝;小朋友可以拿起繩子甩一甩,上 甩甩,下甩甩,左甩甩,右甩甩,但不要甩到你的“鄰居”;還可以 玩鉆山洞,兩個(gè)小朋友牽起繩子的各一端,小朋友從底下鉆進(jìn)去了, 可以將繩子高度降低,使難度增大,其他小朋友匍匐爬進(jìn)去;還可以 將繩子打結(jié)纏繞成球形,進(jìn)行投球比賽等等。三、進(jìn)行“小老鼠的長(zhǎng)尾巴”的游戲,引導(dǎo)幼兒在游戲情境中練 習(xí)走、跑、跳、爬和投擲等基本

4、動(dòng)作。將幼兒分散開(kāi)3至4組,每一組進(jìn)行一種繩子的游戲,在游戲過(guò) 程中,根據(jù)幼兒游戲情況,教師及時(shí)指導(dǎo),體驗(yàn)利用繩子進(jìn)行各種活 動(dòng)并完成任務(wù)的樂(lè)趣,勇于挑戰(zhàn)自我。師:現(xiàn)在小老鼠要和自己長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴玩游戲啦,每一個(gè)小朋友拿 一個(gè)繩子動(dòng)起來(lái)吧。四、創(chuàng)設(shè)“開(kāi)火車”的情境,引導(dǎo)幼兒放松身體,結(jié)束活動(dòng),感 受游戲樂(lè)趣。播放開(kāi)火車的音樂(lè),引導(dǎo)幼兒用繩子做小火車,幼兒排成長(zhǎng)隊(duì)開(kāi) 火車,隨音樂(lè)放松身體,進(jìn)教室結(jié)束活動(dòng)?;顒?dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒回家和爸爸媽媽一起玩繩子游戲,增進(jìn)親子感情;再探 索創(chuàng)新繩子的其他有趣玩法?;顒?dòng)評(píng)析:游戲是孩子的最愛(ài),也是幼兒園教育活動(dòng)的很需要步驟,讓孩子 在游戲中學(xué)習(xí)是大綱所倡導(dǎo)的教育理念。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展, 讓幼兒能體驗(yàn)“一物多玩”的無(wú)限樂(lè)趣。整個(gè)活動(dòng)中幼兒還是比較靈

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