大學(xué)生就業(yè)SWOT分析

1、近年來，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)已成為一個社會普遍關(guān)注的問題。想要解決這一 問題，就需要分析各種外部及內(nèi)部因素，搞清楚大學(xué)生所面臨的現(xiàn)狀的優(yōu)勢劣 勢及所面臨的機遇挑戰(zhàn)等問題。首先要運用 SWOT分析法對此進行探討。一、優(yōu)勢1、文化水平較高，知識面較廣大學(xué)生同社會上的其他人相比，具有本科或研究生程度的文化水平，有扎 實的基礎(chǔ)知識，對事物的領(lǐng)悟能力較高，有些東西一點就通。2、國家政策國家就業(yè)政策越來越開放，每個人都存在著自我的發(fā)展機會3、學(xué)校后盾的支持一方面，我校與社會聯(lián)系廣泛，學(xué)校本身的名譽的影響力，可以受到社會 的公認，借助學(xué)校的影響力，大學(xué)生的發(fā)展也可以得到保障。4、年輕活躍，有顆奮斗的心 我們大學(xué)生

2、年紀輕，精力旺盛，思維活躍，樂于接受新鮮事物，與時俱進，富有激情和創(chuàng)造力，敢想敢做，敢于競爭、敢于追求，這有助于在求職時 給用人單位留下較好的印象。5、當今信息時代的發(fā)展21世紀是信息時代，更是網(wǎng)絡(luò)的天下，我們運用IT技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息。比如 58 同城的全職兼職招聘信息等。并且善于分析 信息，對信息的應(yīng)用能力較強。6、我校注重 “兩強”人才培養(yǎng)我校已形成 “培養(yǎng)奉獻和創(chuàng)新精神強，專業(yè)技能強，綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型高 級人才為目標 ”的辦學(xué)特色。全面的為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展考慮，堅持培養(yǎng)學(xué)生“成人、成才、成功 ”的辦學(xué)理念。有助于我校學(xué)生發(fā)展為社會應(yīng)用型高級人 才。二、劣勢1、

3、一直在學(xué)校，缺少社會經(jīng)驗 由于自己剛進入大三，還有一年才畢業(yè)，也沒有進入社會，不懂社會的復(fù) 雜性，缺少社會經(jīng)驗。2、大學(xué)生心思單純，容易輕信他人3、教育模式老套，知識更新較快 當今時代，知識的更新?lián)Q代速度很塊，而我們的教育模式比較僵化，教材 更新不及，對學(xué)生的要求比較基本，培育出的人才不符合社會的需求。4、大學(xué)生的實踐能力不強 我們在校學(xué)的知識有很多是過時的，且偏重理論方面，實踐能力差，動手 能力不強。這就是大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。三、機會1、畢業(yè)前很多公司會來我校進行招聘比如鏈家地產(chǎn)這對在校大學(xué)生是個很 大的就業(yè)機會。2、由于經(jīng)濟高速發(fā)展，現(xiàn)社會對人才的需求日益增加。3、大學(xué)生和企業(yè)用人單位

4、有一定的自主權(quán)，畢業(yè)生就業(yè)工作已進入規(guī)范 化。4、社會中企業(yè)不斷需要招收新人，就業(yè)時就有更多的選擇，在創(chuàng)業(yè)方面有 更大的空間。5、我校對畢業(yè)生的實習安排，學(xué)生可自主選擇。四、"威脅1、高校大學(xué)生的不斷擴招2、社會就業(yè)壓力大3、人才需求飽和4、企業(yè)的就業(yè)門檻提高5、就業(yè)的形勢嚴峻Swot 策略分析利用機會，發(fā)揮優(yōu)勢（ s-o 戰(zhàn)略）在學(xué)校學(xué)好專業(yè)課，掌握更多的知識，考取各種專業(yè)相關(guān)證書，努力提高 自己的競爭力，多參加各企業(yè)的招聘活動，為自己的就業(yè)創(chuàng)造更多的機會，積 累更多的經(jīng)驗。利用機會，客服劣勢（ w-o 戰(zhàn)略） 積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會，學(xué)習別人的語言表達能 力，積極參加學(xué)校組織的各種社交活動，擴展自己的人際交往圈，鍛煉、提高 自己的自信心，多參加實踐活動，提高自己的實際應(yīng)變能力。利用優(yōu)勢，挑戰(zhàn)威脅（ s-t 戰(zhàn)略） 利用自己的優(yōu)勢，自主學(xué)習，主動尋找實習機會，積累工作經(jīng)驗，提高個 人素質(zhì)，利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自己的決策能力?？朔觿?，回避威脅（ w-t 戰(zhàn)略） 個人績效可能提高，