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1、精品Word.6/ 10最新文件僅供參考已啦word文本方便更改2018人教版九年級化學(xué)上冊期中試卷(考試時間:90分鐘 試卷滿分:100分)可能用到的相對原子質(zhì)量:H 1 C 12 0 16 Cl 35.5 K 39一、選擇題(本題共20小題,每題2分,共40分)1 .化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,社會的文明和進步離不開化學(xué).下列事實中與化學(xué)無關(guān) 的是()A,食物,衣料和日常用品的豐富B.指南針的發(fā)明與業(yè)用C.新型高分子化合物的合成D.藥物和保健品的研制2 .下列變化過程中一定會發(fā)生化學(xué)變化的是()A.物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)B .向澄清的石灰水中吹氣C.工業(yè)上制取氧氣 D.把黃瓜切成細(xì)絲3 .下列
2、正確的實驗操作是()M副A .寸濾B ,_1 點燃酒精燈 C .闋D ._di®倒液體1 / 10%再二聞氣味4.不會造成空氣污染的物質(zhì)是()A.一氧化碳 B.水蒸氣 C.煙塵D.二氧化硫5、化學(xué)方程式:2姐+0二蟀2股0所表示的意義正確的是()A.鎂加氧其等于氧化鎂B. 2份質(zhì)量的鎂和1份質(zhì)量的氧氣生成2份質(zhì)量的氧化鎂C.鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂D.鎂元素和氧元素反應(yīng)生成氧化鎂6.某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg.這里的鈉、磷、鉀、鈣是指()A .分子 B .原子 C .物質(zhì)7 .下列物質(zhì)中,前者是純)爭物,后者
3、是混合物的是()A .凈化后的空氣、氧氣 B .氮氣、硫 C .澄清的石灰水、二氧化碳D .紅磷、稀有氣體8 .下列說法不正確的是()A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐8 .用排水法收集氧氣時,導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體C.硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫,防止污染空氣。D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)9 .下列敘述中,不正確的是()A原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子C在公園散步聞到花的香味是因為分子在不停的運動D給籃球打氣時氣體被壓縮,分子變小了10 .對質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是()A.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變,原子數(shù)目改變B.
4、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類改變,原子個數(shù)不變C.在一切化學(xué)反應(yīng)里,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒 有改變D.在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù)11 . 2014年"中國水周”活動的宣傳主題是"加強河湖管理,建設(shè)生態(tài)文明",下列關(guān)于 自然界中水的說法不正確的是()A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的B.化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會造成天然水體的污染C.天然水中加入明帆凈化后可直接飲用D.天然水凈化成自來水過程中,既有物理變化,也有化學(xué)變化12 .下列化學(xué)符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( )A .
5、 Cu B . 0 C . H: D . Cs13 .我國曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO:)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件.(NaNOo)中氮元素的化合價是()A . +2 B . +3 C . +4 D . +514 . 2015年1月5日,我國藥學(xué)家獲得諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎,表彭她創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素(化學(xué)式為,為保障人類健康做出的巨大貢獻,下列說法正確的是()A .青蒿素的一個分子中含有40個原子B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為280C .青蒿素中各元素質(zhì)量比為15 : 22 : 5 D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63. 8%15 .鈉(Na )是一種金屬單質(zhì),有關(guān)信息如下:銀白色的
6、金屬;密度比水小,比煤油大;鈉很軟,可以用刀切開;常溫下,鈉與 氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng);鈉在高溫高壓時甚至可以和氫q反應(yīng)生成氨化鈉;在 實驗室里,金屬鈉不能存放于空氣中,而通常存放于煤油中.依據(jù)上述信息,下列說法不 正確的是()A.描述金屬鈉的物理性質(zhì)有B.描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有C.所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng) D.金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣(氧氣)發(fā)生反應(yīng)16鎰(Mn )是維持人體正常生命活動所必須的微量元素,含鎰化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用.結(jié)合圖中信息,下列敘述正確的是()A .鎰原子核內(nèi)有25個質(zhì)子,一個鎰原子的質(zhì)量是54. 94gB.鎰原子核外有4個電子層,其化學(xué)
7、性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定C . MnO;屬于氧化物,能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。D . KMnO:為紫黑色固體,易溶于水形成紫紅色溶液。17 .如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上 記號.下列說法中不正確的是()A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占其體積的.B.該實驗操作時紅磷一定要足量,目的是把裝置內(nèi)的氧吊消耗完C.實驗開始前一定要檢驗裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,讓燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣 瓶18 .根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法不正確的是()A .它們依次表示原子、離子、離子B.它們的核外電子數(shù)相同C.它們表示同一種元
8、素D,它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)19 .發(fā)射"嫦娥一號"的長三甲火箭燃料是偏二甲肺(x),氧化劑是四氧化二氮(NO ), 反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+2NO=3N二+2C0#扭,0 ,則X的化學(xué)式為()A . H: B . CH, C . GHsN D . CNN二20、對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是()HFe'+ ®CuP念Fe、NaClA.能表示一個分子的是B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是C.的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同D .中的數(shù)字"5"表示五氧化二磷中有5個氧原子二、填空題及簡答題(本大題滿分36分,化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分)
9、21 . ( 5分)用化學(xué)用語回答下列問題:(1)兩個銅原子; (2)一個鎂離子 ;(3)地殼中含量最多的金屬元素; (4)三個氮氣分子;( 5 )保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最4版子.22 . ( 3分)元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來,便于我們研究它們的性質(zhì)和用 途,如圖表示元素周期表的一部分,請回答下列問題:HHeNNeAr(1)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,表中所代表的三種元素中,屬于非金屬 元素的是;(2)表中氮元素的化合價有多種,請寫出化合價為十1價的氮的氧化物(用化 學(xué)式表示);(3)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn),元素周期表還將逐漸完善,最近,科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊錯原子,形成了
10、117號元素的原子,該元素原子核中一定含有117個。23 . ( 3分)常穿球鞋的腳容易得腳氣,這是因為球鞋透氣性差,又熱又潮濕,是霉菌生長 的好地方.在臨睡前,把就有生石灰的小布袋塞進球鞋內(nèi),可以保持鞋內(nèi)干燥.生石灰是 一種白色固體,它容易吸收水分并和水分反應(yīng),生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,因此 可以做干燥劑,生成的氫氧化鈣有腐蝕性.(1)牛石灰的物理性質(zhì)是;(2 )生石灰能使鞋保持干燥是因為=(3)生石灰不可食用是因為.24.(19分)水是人類賴以生存的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識圖3圖4(1 )水資源是寶貴的,我們一定要節(jié)約用水,請舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法(2
11、 ) 了解了水的組成和性質(zhì),水是由 組成的,水通電可以發(fā)生分解反應(yīng),如圖 1是水電解實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近,電解一段時間后,兩玻璃 管中的現(xiàn)象差異星 ,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣精品Word.體,現(xiàn)象是 請寫出水中通直流電的化學(xué)方程式(3)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).一個水分子由 構(gòu)成,可用如圖2中的 表示(填序號)(4 )知道水有硬水和軟水之分,硬水是含有較多 的水,檢驗家中自來水是硬水 還是軟水可用 ,常飲用硬水不利于健康,家庭中常用 的方法來解氐 水的硬度.(5 ) 了解水的凈化方法.除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是 ,上圖中 是對應(yīng)裝置圖;吸附水中的色素和異味常用_ ,在實驗
12、室中,將天然 水變成純水的方法是 ,上圖中 是對應(yīng)裝置圖,在圖4中,所指的 儀器名稱為 玻璃棒末端要靠在.25 . ( 6分)AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、D是固體,D是一種黑色單質(zhì),E能使澄清的 石灰水變渾濁,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:(1)A的化學(xué)式為 反應(yīng)中二氧化鎰的作用是該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為.(2)D的化學(xué)式為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .m二氧化鎘三、實驗探究題(本題滿分19分,化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分)26 .某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).(1 )請寫出編號為的儀器名稱.(2 )實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),發(fā)生反 應(yīng)的
13、化學(xué)方程式為 .(3 )用裝置D收集氧氣的依據(jù)是,用這種方法收集氧氣,驗滿的方法是(4 )在實驗室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為試管放棹花的作用為=,實驗前必須講行的慢作呈 ,實驗結(jié)束時的操作是=.(5 )用生埸鉗夾取一供木炭加熱到發(fā)紅后,插入到收集的氧氣中(具體操作是 ),觀察到的現(xiàn)象是.(6)點燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待 時,插入充滿氧氣的集q瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 ,集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .四、計算題:(本題滿分5分)27 .取氯酸鉀和二氧化鎰的混合物15. 5克,放入一大試管中加熱,反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng) 前溫度,稱殘余固體質(zhì)量為
14、10. 7克.求生成氧q多少克?生成氯化鉀多少克?參考答案:一、選擇題:(本題共20小題,每小題2分,共40分)1-5 BBCBC 6-10 DDBDC 11-15 CABDB 16-20 DDCDB二、填空及簡答題:本大題滿分36分,化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分)21、( 1 ) 2Cu (2)Mg5+ (3)A1 (4)3N= (5)二氧化碳分子22、( 1 )(2 ) N:0 ( 3 )質(zhì)子23、( 1 )白色固體(2 )容易吸收水分并和水分反應(yīng)(3 )生成的氫氧化鈣有腐蝕性24、( 1 )淘米水澆花、洗衣服水擦地等,合理答案即可。(2 )氫氧元素;產(chǎn)生氣泡;B管中產(chǎn)生的氣體體積大約
15、是A管中的2倍(意思合理即 可);氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰;2壓0通電2M+ 0= t(3)2個氫原子和一個氧原子;A(4 )可溶性鈣鎂化合物;肥皂水;煮沸;過濾;圖4 ;活性炭;蒸儲;圖3 ;漏斗; 三層濾紙TU25、( 1 ) KC103催化作用 分解反應(yīng)(2)CC+0;點燃 C 0:三、實驗探究題(本題滿分19分,化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分)26、( 1 )酒精燈 (2 ) C 2H:0: MnO: 2H:0t+ 0= t(3)密度比空氣大;帶火星的木條放在集氣瓶口(4 ) KMnO. 2 KMnO,加熱心匕0什MnO: + 0/ 防止高鎰酸鉀粉末進入導(dǎo)管(或水 槽)檢查裝置的氣密性;先把導(dǎo)管移出水槽,然后熄滅酒精燈。(5 )由瓶口向下緩慢插入;木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量。(6 )火柴快燃盡時;鐵絲劇烈燃燒,火星
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