幼兒園表演區(qū)布置及其材料投放

1、 可復(fù)制、編制，期待你的好評(píng)與關(guān)注! 幼兒園表演區(qū)布置及其材料投放 表演游戲是深受孩子們喜愛(ài)的一種游戲活動(dòng)。在表演游戲中,孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象,并努力去營(yíng)造快樂(lè)的氛圍,與同伴交往并獲得快樂(lè)體驗(yàn)。那么,我們應(yīng)怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)屬于他們自己的小舞臺(tái)呢?又怎樣投放適合孩子的操作材料?筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面為孩子們搭建快樂(lè)的藝術(shù)舞臺(tái)。 一、怎樣布置表演區(qū)的小舞臺(tái)? 在表演區(qū),我們經(jīng)?？吹綆讉€(gè)小朋友在一起分別充當(dāng)觀眾與演員的角色,輪流表演一些節(jié)目,表演過(guò)程中他們?nèi)缤嬲难輪T一樣非常投入和盡情,使他們強(qiáng)烈的表演欲望得以滿足,根據(jù)幼兒這種心理活動(dòng)與需要,建立表演區(qū)時(shí),如果在提供足夠的活動(dòng)空間與場(chǎng)地

2、的同時(shí),布置一個(gè)小舞臺(tái),會(huì)更加吸引幼兒的參與。小舞臺(tái)的設(shè)計(jì)無(wú)需投入很大的財(cái)力、物力,一塊絨布、彩色紙條,稍加修飾便可利用。 1、用布裝飾成的小舞臺(tái) 彩綢布、紫絨布、窗紗布,平面或皺折等樣式。 2、屏風(fēng)式的活動(dòng)小舞臺(tái) 同娃娃家的屏風(fēng),活動(dòng)時(shí)打開,不用時(shí)可折疊起來(lái)。 3、用彩色紙條布置成的小舞臺(tái) 4、電視屏幕式的立體小舞臺(tái) 用大的紙盒或米菠蘿制作成電視屏幕,放在桌子或架子上,幼兒站在后面,如同在電視里進(jìn)行表演。 二、如何投放表演區(qū)材料? 1、歌舞 不知您是否察覺(jué),每當(dāng)參加演出的幼兒打扮得光彩奪目上臺(tái)表演時(shí),其他幼兒投以羨慕的眼光,他們也有上臺(tái)表演的愿望。為了滿足全體幼兒的表現(xiàn)欲,教師可為他們?cè)O(shè)置一

3、個(gè)小舞臺(tái)或"卡拉OK廳"、"電視演播廳"等表演場(chǎng)地,讓幼兒自由地表演。當(dāng)他們熟悉的樂(lè)曲響起時(shí),一定會(huì)有人聞歌起舞,躍躍欲試。當(dāng)臺(tái)下響起觀眾的熱烈掌聲時(shí),幼兒的表演將更加投入,更富激情。 為使歌舞表演有序進(jìn)行,可由一個(gè)小主持人安排順序與人數(shù),也可由演員們自行協(xié)商確定。表演時(shí)不必注重表演技巧,應(yīng)重在鼓勵(lì)他們大膽參與,使幼兒的表演更加自如、自信。 歌舞表演提供的材料有:三用機(jī)、音樂(lè)磁帶、節(jié)目單、鞋帽、衣裙、頭飾、麥克風(fēng)、花束、沙巾等等。音樂(lè)是歌舞表演成功的關(guān)鍵,為幼兒提供的樂(lè)曲,應(yīng)是幼兒熟悉的悅耳、動(dòng)聽的歌曲,磁帶可有范唱帶、伴奏帶,還可以準(zhǔn)備空白磁帶供錄音用

4、。以下介紹一些舞臺(tái)布置和服裝、道具的制作方法。 在呼啦圈上裝兩片布簾,固定在一定的高度上做幕;也可以在臺(tái)前上方安一根鐵絲,拉上一塊幕布如窗簾狀。將雨傘撐開懸掛起來(lái),然后由傘尖順傘面垂掛各色皺紋紙、金紙等裝飾舞臺(tái);農(nóng)村園所可以將野花、柳條等垂掛在傘下裝飾舞臺(tái)。將長(zhǎng)形紙箱裁去箱蓋、箱底,拉開成長(zhǎng)方形,在上面畫出所需圖案,立起來(lái)即可成為舞臺(tái)的裝飾。大紙箱切割出"門"、"窗",固定好"屋頂",涂上彩色顏料裝飾成"小房子"。提供各種頭飾圖案,貼在較有韌性的紙板上,按輪廓線剪下,用釘書機(jī)釘上松緊帶,做成頭飾。 把薄膜掛歷紙裁剪

5、成長(zhǎng)方形,長(zhǎng)度以適合幼兒腰圍為宜。用剪刀沿同一崗向剪開,頭尾貼好,就成一條"裙子"。還可以把掛歷紙裁成三角形,剪成三角群,穿上它表演斗牛舞一定非常神氣。 用松緊帶將若干彩色塑料袋的提手串在一起,再將松緊帶兩頭扎起成一圈,也能成為一條美麗的"裙子"。將色彩鮮艷的玻璃繩系在松緊帶上,撕成細(xì)絲作為"草裙"。也可用稻草等編結(jié)成"裙"。把一張漂亮的掛歷紙剪成四瓣或任意幾瓣的大花,在花的中間剪一個(gè)大洞,套在脖子上即成一個(gè)漂亮的"坎肩"。采集柳條或迎春花的枝條編成"帽子"、"腰帶

6、"、"裙子",也可采集芭蕉葉制成"衣服"。 2 / 5 用舊掛歷紙、皺紋紙、蠟光紙、糖果紙等制作一系列不同款式的"蝴蝶結(jié)"、"手鐲" 、"裙子"、"帽子"等。用泡沫塑料磨成一個(gè)球體,中間戳一個(gè)洞,塞進(jìn)一卷紙筒作柄,用紅布包住球體,并固定在柄上,制成"麥克風(fēng)"。簡(jiǎn)易些還可用一節(jié)竹筒當(dāng)"麥克風(fēng)"?；ɑ@:用雪碧瓶下半部制作花籃,上面綴各種小花,也可用柳條和野花編織花籃。 節(jié)目單:用圖示法表示,從左到右分別表示-黑貓警長(zhǎng);小白兔跳跳跳

7、;秋天;我是一個(gè)大蘋果。 2、時(shí)裝表演 時(shí)裝是美和藝術(shù)的表現(xiàn)。幼兒穿著色彩鮮艷、款式活潑的童裝,隨著樂(lè)曲,邁著活潑輕快的步子,擺出各種優(yōu)美而富有童趣的造型時(shí),他們對(duì)美的感受和體驗(yàn)也得到真情流露。 幼兒表演的時(shí)裝可以是自己身上穿的,也可是自制的。教師可以創(chuàng)造性地利用掛歷紙、包裝紙、報(bào)紙、竹圈、棕櫚葉、樹枝等自制"時(shí)裝"。幼兒穿上這些富有特色的服裝即興表演,會(huì)有一種愉悅感和新鮮感。 3、節(jié)奏樂(lè) 打擊樂(lè)器發(fā)出的不同音色和動(dòng)聽的節(jié)奏,往往會(huì)吸引許多幼兒進(jìn)去活動(dòng)。投放幼兒熟悉的樂(lè)器,讓他們?cè)谇们么虼虻倪^(guò)程中,感知各種器樂(lè)的音色,復(fù)習(xí)各種節(jié)奏型。小班幼兒比較容易接受2/4拍的節(jié)奏,中班

8、和大班幼兒可進(jìn)行3/4拍和4/4拍的切分音、休止符等節(jié)奏練習(xí)。提供的節(jié)奏卡可用形象圖示,如"手"表示拍手,"腳"表示跺腳,"三角"表示三角鐵,"鈴"表示碰鈴,使幼兒一目了然又饒有興趣地看譜練習(xí)。中班和大班可以把學(xué)過(guò)的歌曲、樂(lè)曲整首用圖示法展示在表演區(qū)內(nèi),或許幼兒會(huì)自行組成小樂(lè)隊(duì),推選出小指揮,像個(gè)樂(lè)隊(duì)似地演奏樂(lè)曲。有時(shí)打擊樂(lè)與歌舞結(jié)合起來(lái)集體自奏自演,會(huì)令幼兒歡樂(lè)無(wú)比。 打擊樂(lè)器的種類很多,其制作材料有金屬、塑料、木、竹等,它們發(fā)出的不同音色給幼兒不同的感受。除購(gòu)買地外,教師可自己動(dòng)手,制作一些既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又體現(xiàn)地方

9、特色的打擊樂(lè)器。下面提供一些自制樂(lè)器的方法,希望能產(chǎn)生拋磚引玉的效果。 沙球:酸奶瓶、小可樂(lè)瓶、易拉罐、河蚌殼、帶節(jié)竹筒等,裝進(jìn)小石子、或豆子、粗沙、米粒,然后將開口處用膠帶密封。 串鈴:將數(shù)個(gè)啤酒蓋中間鉆孔用鐵絲串起。 錢鼓:取一直徑約15厘米的毛竹圈作鼓環(huán),在竹圈四周等距離橫著鋸三四個(gè)缺口,每個(gè)缺口安上兩片打扁的啤酒瓶蓋。 碰鈴:將廢舊的自行車鈴蓋焊上把兒,用小金屬棒敲擊,能發(fā)出悅耳的鈴聲。 響板;將白板紙剪成一個(gè)直徑15厘米左右的圓形,對(duì)折成兩個(gè)半圓,并在半圓內(nèi)側(cè)對(duì)應(yīng)的地方各固定一個(gè)瓶蓋或貝殼,在半圓外側(cè)各固定一根能套住幼兒手指的松緊帶,大拇指和四指分別套進(jìn)去一張一合地敲打。 響筒:取直

10、徑約5厘米,長(zhǎng)約20厘米中間帶節(jié)的竹筒,將竹筒鋸成如圖2-11狀,用一根竹筷敲打竹筒,竹筒就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。 雙響筒:取直徑5厘米、長(zhǎng)1520厘米的空心竹筒一段,在其中間鉆孔安上把兒,左右兩頭分別鋸出長(zhǎng)短不同的缺口,用竹筷敲擊即是雙響筒的聲音。 毛竹架:用六根棍子扎成兩個(gè)三角架,將一根直徑10厘米左右、長(zhǎng)23米的毛竹放在架上,可供數(shù)個(gè)幼兒手持竹筷進(jìn)行節(jié)奏練習(xí);放置在戶外,可供幼兒鉆、攀、翻;掛上一塊布也可做木偶小舞臺(tái);還可以做"娃娃家"的曬衣方架或區(qū)與區(qū)的分隔。這對(duì)條件叫簡(jiǎn)陋的農(nóng)村幼兒園特別實(shí)用。架的高度、竹的長(zhǎng)短可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整。 "架子鼓":

11、將扁圓形鐵盒(月餅盒、糖果盒等)的盒身支撐在三角架上當(dāng)"鼓"。將盒蓋中心打一個(gè)孔,在用大鐵釘做插銷,從盒蓋中心孔處插入支撐竹竿的空心孔內(nèi)制成"鈸",即成一組幼兒喜愛(ài)的"架子鼓"。也可將鋁桶倒置做"鼓",桶蓋支起做"鈸"成簡(jiǎn)易的"架子鼓"。 "編鐘":用大小不同的扁圓形鐵盒蓋大洞,從小到大依次串上線吊在架子上,組成一套" 編鐘",用筷子敲打;或用竹筒、竹節(jié)、竹塊當(dāng)中吊起也可。 實(shí)物圖形節(jié)奏卡:利用簡(jiǎn)單的形象,制作節(jié)奏型。 符號(hào)節(jié)奏卡:利用

12、符號(hào)或等分號(hào),制作節(jié)奏性。 形象節(jié)奏卡:畫上手、腳、沙球、鈴鼓等圖形,提示幼兒拍手、跺腳或沙球、鈴鼓的演奏。 4、木偶戲 玩木偶是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)之一,只要制作一個(gè)木偶臺(tái),投放各式各樣的木偶,他們就會(huì)自行操縱,繪聲繪色地表演起來(lái)。 幼兒進(jìn)行木偶表演,首先要掌握木偶的操縱法和表演技巧。 以布袋木偶為例,其操作一般是將食指伸進(jìn)木偶的頭腔,操作頭部的動(dòng)作,大拇指與其余三指分別伸進(jìn)木偶的左右兩袖中,操縱木偶雙臂的動(dòng)作。木偶的表演技巧比較簡(jiǎn)單,一般點(diǎn)頭表示同意,搖頭表示反對(duì),低頭表示思考,拍手表示高興等,木偶的動(dòng)作可讓幼兒自由表現(xiàn)、配上形象生動(dòng)的語(yǔ)言、優(yōu)美的音樂(lè),就可以表演得形象生動(dòng)。年齡小的幼兒注重的是

13、操縱木偶的興趣,他們不一定要木偶臺(tái),舉著木偶就可以唱歌、跳舞、講故事。稍大一點(diǎn)的幼兒,會(huì)用木偶表現(xiàn)部分角色和劇情,年齡較大的幼兒逐漸能分角色合作表演,想象創(chuàng)作,表演出一幕幕的木偶劇。 除購(gòu)買木偶外,教師還可自制各種玩偶,如乒乓球偶、瓶子偶、毛線偶、信封偶等。玩偶的大小以適合幼兒小手操作為宜。還可提供材料,用自己制作的刀具,讓幼兒自制木偶,將玩得更開心。 下面為您提供幾種玩偶的制作方法及木偶臺(tái)的設(shè)計(jì)。 乒乓球偶: 將乒乓球剪一手指大小的洞,用針線在洞的對(duì)邊固定上毛線,做成 "頭發(fā)",或用包裝紙做成"帽子"固定在"頭"上,再用即時(shí)貼紙剪下

14、"五官",貼在"臉部"即成。此法一件" 小衣服",食指套進(jìn)脖子再插進(jìn)乒乓球偶的洞里,大拇指與其他三指分別套進(jìn)兩邊袖子進(jìn)行表演。 指偶: 在厚紙上畫出或剪下舊圖書中的動(dòng)物、人物等形象,貼在較有韌性的紙條做成指環(huán)上即成。幼兒食指插進(jìn)指環(huán)表演。 瓶子偶: 塑料小瓶倒置,在即時(shí)貼紙上畫出五官,剪下貼在瓶身上,裝飾出各種形象即成瓶子偶。幼兒食指插進(jìn)瓶口表演,也可像乒乓球偶那樣再加上"小衣服"。 毛線偶: 用各色毛線織成各種形象的毛線偶。操縱方法類似乒乓球偶。 信封偶: 將信封剪成各種"人物"、"

15、動(dòng)物"頭像即可。操縱時(shí),大拇指與小拇指、無(wú)名指分別從左右兩個(gè)彎孔中伸出表演。 木偶臺(tái):用木料或大紙箱制作成如圖2-24的木偶臺(tái)。 5、皮影戲 皮影戲是中國(guó)民間戲劇藝術(shù)之一。傳統(tǒng)皮影用獸皮制作,它通過(guò)燈光或自然光,將操縱下的"人物 "、"動(dòng)物"的影子反映到白幕布上,再伴以音樂(lè)或臺(tái)詞進(jìn)行表演,與木偶戲有著異曲同工的效果。 皮影戲是通過(guò)影子來(lái)表演的,因此影幕必須臨窗擺放使太面背光,或臺(tái)后開燈,光線由臺(tái)里透出。屏幕所用的白布必須是比較透明的,操縱時(shí)皮影要盡量貼在屏幕上,影像才會(huì)清晰。 皮影的制作可用半透明的塑料板或白紙板制作。在板上畫上動(dòng)物、人物側(cè)面的肢體部件,注意關(guān)節(jié)部分要留有連接處,然后將