現(xiàn)代文閱讀答題技巧

1、以現(xiàn)代文閱讀答題技巧一、說明文（一） 對說明對象及其特征的理解1、看題目：文章的題目即明確特征2、從文中開頭的語句找出事物的特征。3、從文中概括、提煉出事物的特征。4、結合文題，抓中心句。（二） 對說明方法的熟識與理解1、打比方用了打比方的說明方法，將比作，形象生動地說明了事物的（特征/事理），給讀者留下深刻的印象，增強文章的趣味性。2、列數(shù)字用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)說明了事物的（特征/事理），突出了說明對象的特點，使讀者一目了然，讓人更信服。3、舉例子用了舉例子的說明方法，通過列舉的例子，具體直觀地說明了事物的（特征/事理），使說明的對象更具體、更形象，給讀者留下鮮明、深刻印象。

2、4、作比較用了作比較的說明方法，把和加以比較，突出強調了事物的（特征/事理），給讀者留下深刻的印象。5、下定義用了下定義的說明方法，科學地、準確而簡明地揭示（說明對象）的本質特點（內涵），使讀者對這一概念有了確切的認識。6、作詮釋用了作詮釋的說明方法，運用通俗的語言對事物的（特征/事理）加以具體的解釋說明，使文章通俗易懂。7、分類別用了分類別的說明方法，條理清晰地說明了事物的（特征/事理）8、引 用用了引用的說明方法， 引用說明(證明)了事物特征,增強文章的可信性、生動性和趣味性。 9、列圖表用了列圖表的說明方法，簡單清晰明了地說明了10、摹狀貌（三） 對說明順序的分析與理解1、時間順序2、空

3、間順序3、邏輯順序邏輯順序：原因結果 ；現(xiàn)象本質（結果原因）；概括具體； 主要次要；整體局部答題技巧：不能調換，文章是按照由到順序發(fā)展變化的。（四） 對文章段落結構特點的分析說明文的結構(重點是段落和層次)比較清楚。通常分為三部分：開頭引出說明對象，中間詳細說明對象；結尾總結說明對象。常見的結構形式有：總分式、承接式（各層之間按照事物的發(fā)展過程，或者按時間、因果、條件等關系安排，前后相互承接）、遞進式、并列式（五） 對文意、層意、段意的概括答題技巧：事物說明文段意的概括方法：說明了 + 說明對象 + 哪方面 + 怎么樣事理說明文段意的概括方法：說明了 + 說明對象 + 哪方面 （六） 說明語段

4、的作用1、過渡句段的作用：過渡句在文章結構上起承上啟下的作用，同時也是上下文內容銜接的標志。分析過渡句，有利于把握文章內容的層次和重點。承上啟下，總結上文，引出下文，一般可以成為中心句；2、照應句段的作用：前后呼應，突出強調某一個特點或者作者的某種觀點。 3、總括句段的作用：總結上文，通常是對全篇的一個總結和概括。結合說明方法談：通過的說明方法，說明了（事物特征或事理），使說明（作用）。（七） 對說明語言準確性的體會說明文語言特點：準確、嚴密、簡明、科學性典型試題：限制性詞語可否刪除及其作用。答題技巧：不能刪+解釋限制詞語的意思（是程度副詞）（什么上的限制）+（替換法）解釋原句含義+若刪去，句

5、子意思成了不符合實際（太絕對了）+詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性1）表程度：比較、幾乎、相當2）表估計：大約、可能、左右、可算3）表時間：當時二、議論文（一） 論點1、 論點：中心論點和分論點2、 找論點的方法：一看題目；二看開頭；三看結尾；四看中間（二） 論據(jù)1、 分類：事實論據(jù)和道理論據(jù)2、 作用：這是論據(jù)，在文中起著證明（論點，有分論點則寫分論點，沒有則寫中心論點）的作用（三） 論證方法1、 舉例論證：使用了舉例論證的論證方法，列舉了（概括事例），證明了（如果有分論點寫分論點，沒有則寫中心論點），從而使論證更具體，更有說服力。2、 道理論證：使用了道理論證的論證方法，引用（填寫論據(jù)）

6、，證明了觀點，增強了論證的說服力和權威性。3、 對比論證：使用了對比論證的論證方法，將和加以比較（填寫論據(jù)），突出和強調了觀點，使論證更全面，更有力。4、 比喻論證：使用了比喻論證的論證方法，把比作，證明了的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象，淺顯易懂。5、 引用論證：使用了引用論證的論證方法，引用（填寫論據(jù)），證明了觀點，增強了論證的說服力和權威性。答題思路：1）使用了論證方法；2）分析論證方法；3）指出論證的論點；4）簡析論證方法的效果（四） 論證結構1、 立論文：提出問題分析問題解決問題并列式、對照式、層進式、總分式2、 駁論文：擺錯誤論點分析錯誤論點的實質及危害得出正確的觀點答題

7、思路：通過引出論點或分論點，再用事理或名言（等論證方法）加以論述，最后得出結論。3、 特殊段落的作用1）開頭：提出論點，為下文做鋪墊作為論據(jù)，論證觀點2）中間：承上啟下，過渡照應3）結尾：總結全文，得出或深化論點發(fā)出號召，提出希望、展望（五） 關鍵性詞語（聯(lián)系說明文）1、 表態(tài)：不能刪（不能換）2、 定性：解釋詞語的含義，是在哪一方面加以限制3、 假設：刪去后，句意變?yōu)?，太過絕對，與實際不符4、 說明：體現(xiàn)了議論文語言的準確性、嚴密性、科學性三、記敘文（一） 分析標題的含義或作用1、標題的含義1）表層含義：標題的字面含義、文中內容2）深層含義：引申義、比喻義、象征義2、標題的作用1）貫穿全文的

8、線索2）揭示文章的主旨3）表達作者的觀點或感情傾向4）概括文章的主要內容5）吸引讀者、新穎（二）梳理文章的情節(jié)思路或分析其情節(jié)安排的好處1、梳理文章的情節(jié)思路（何人+何時+何地+做何事+結果怎么樣）1）尋找文章的線索、梳理線索2）劃出能表示線索的標志性語句3）組織語言表達2、分析其情節(jié)安排的好處（聯(lián)系倒敘、插敘）1）從結構上的看：A、開頭：制造懸念、吸引讀者、巧設鋪墊、埋下伏筆、引出下文、點題、總領全文等B、中間：過渡、總結上文、引出下文、照應開頭、推動故事情節(jié)發(fā)展C、結尾：交代故事的結局、總結全文、照應上文、出乎意料又在情理之中、給讀者留下想象的余地2）從內容上看：奠定全文的感情基調、交代環(huán)

9、境背景（開頭）、刻畫人物性格、豐富人物形象、點出中心、深化主題、補充故事情節(jié)（或故事背景）、使文章結構更完整（三）理解文章，概括主要內容或文章中心思路：本文通過對的記敘，表現(xiàn)了的精神（贊揚了的品質；揭露了的實質），抒發(fā)了作者的感情（四）開頭、中間、結尾的作用1、開頭：總領全文；引出下文，為下文做鋪墊；渲染氣氛、奠定基調、設置懸念；開篇點題，交代內容；吸引讀者的眼球。2、中間：過渡句（段）承上啟下的作用3、結尾：深化主題；情感的升華；照應開頭、呼應全文、點題；讓讀者回味無窮、言有盡而意無窮。（五）線索及其作用1、尋找線索的方法：文章的標題；時間、空間的詞語；反復出現(xiàn)的詞語；抒情、議論句2、線索的

10、作用：貫穿全文脈絡，把文中的人物和事件有機地聯(lián)系在一起，使文章條理清楚、層次清晰。（六）人物形象分析（包括揣摩人物心理、多角度）1、人物做了哪些事？2、注意人物的外貌、語言、動作、心理、神態(tài)描寫3、側面描寫4、人物的年齡、身份、地位等（七）賞析語言或解釋詞語在句中的意思（包括修辭）1、賞析語言（修辭技巧）比喻：生動形象地寫出了+對象+特征，表達了（誰，什么樣的）（哪些）感情。擬人：使具體事物人格化，生動地描繪了特點或情態(tài)，表達了（誰，什么樣的）（哪些）感情。排比：使文章的節(jié)奏感更強，氣勢更強烈，強調（什么）內容，或突出（什么）感情?？鋸垼和怀隽耍ㄊ裁词挛铮┑模ㄊ裁刺攸c），使（什么形象）更加鮮明

11、，使人印象深刻。借代：用（什么）代（什么），使（被借代的）更加具體，生動表達了（什么感情或特點）。 設問：引起了對（什么問題）的關注，給人以啟迪，突出了（中心思想）。反問：加強語氣、發(fā)人深省，激發(fā)讀者的感情，給讀者留下深刻印象。對偶：整齊勻稱，節(jié)奏感強，具有高度概括性。反復：突出思想，強調感情，加強節(jié)奏感2、解釋詞語在句中的意思一般性答題思路：1）解釋詞語含義；2）解釋詞語的語境義（貶詞褒用）；3）詞語描寫對象的特點；4）分析作品中的人物或作者的情感。（八）文中句子的作用（故事、神話、名言、詩歌等在文中的作用）增強文章的趣味性（神秘色彩、詩意）；新穎獨特，吸引讀者眼球；結合具體位置具體分析（九

12、）環(huán)境描寫的作用交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；推動了情節(jié)的發(fā)展；渲染的氣氛，烘托人物心情；刻畫人物的性格；突出文章主旨（主題）借景抒情，情景交融，寓情于景；（十）表達方式和表現(xiàn)手法（寫作技巧）1、五種表達方式記敘（敘述）：交待背景，為下文作鋪墊說明：詳細清楚地交代了科學準確地介紹了抒情：直抒胸臆，抒發(fā)的情感，表達了的觀點議論：使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。 描寫：1）人物描寫（外貌，語言，神態(tài)，動作和心理描寫） 形象生動地刻畫了的形象，表現(xiàn)了人物的性格，體現(xiàn)了人物的精神品質。（心理描寫：細致的表現(xiàn)了人物的思想變化（或情感態(tài)度）2）環(huán)境描寫：見上；3） 細節(jié)描寫4

13、）正面與側面，直接與間接5）以動襯靜，動靜結合2、常見的表現(xiàn)手法托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 卒章顯志 虛實結合 托物起興 寓情于景 樂景襯哀情 象征 襯托 想象 聯(lián)想 對比 照應 烘托 渲染1）對比的作用：突出被表現(xiàn)事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。給人極鮮明的形象和極強烈的感受。給人們以深刻的印象和啟示。 2）渲染的作用：突出氣氛；刻畫人物的性格特點；表現(xiàn)文章的主題。3）襯托的作用：突出人物的思想、感情、特點等4）欲揚先抑的作用：使上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的效果。5）前后照應：使情節(jié)完整、結構嚴謹、中心突出6）設置懸念：引起讀者的興趣，使文章情節(jié)曲折答題思路：運用了的表達技巧，寫了的內容，起到了作用（聯(lián)系該段內容或文章的中心作答），有的效果。（十一）詳寫略寫的作用1、詳寫的內容一般是直接表現(xiàn)中心思想。2、略寫的內容或是從正面起補充充實文章內容的作用，或是從反面、側面起對比、烘托作用，間接地為中心服務。 （十二）如何賞析一句話1、先評寫作特色，語言特色，如用什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或文白夾雜幽默或關鍵詞語的表達含義或講求對稱或準確嚴密2、再評思想內涵，即闡明這一句表達了什么