年輕教師述職報(bào)告范文與年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)匯編

1、2017 年輕教師述職報(bào)告范文與2017 年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)匯編2017 年輕教師述職報(bào)告范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：你們好 !轉(zhuǎn)眼間我從 2017 年 9 月份參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路，并且更加積極的投身于今后的教育事業(yè)。一、思想方面良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，并且我一直將一句話銘記于心，身正為師。因此，在這一年中，我始終牢記自己所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生 ; 課外我努力

2、與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，講文明懂禮貌，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。二、工作方面作為一名新教師，一切都是新的， 2017 年九月來(lái)到學(xué)校，我承擔(dān)了一年級(jí)，二年級(jí)，四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，并且擔(dān)任第1頁(yè)共6頁(yè)了一年級(jí)的班主任。工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重，但兩者都是我的工作中心。我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái)。因此，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好每一份教案，并虛心向同組

3、老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。我經(jīng)常思考英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。在英語(yǔ)教學(xué)方面雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。逐漸的有了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式，這都是各位老師和鄰導(dǎo)們的栽培和幫助。在此十分感謝大家對(duì)我的幫助。在這一年中，作為一名年輕的班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級(jí)的各種方法，雖然進(jìn)步有些緩慢但是我一直堅(jiān)持不

4、懈的在成為一名合格的優(yōu)秀的的班主任之路上不斷探索進(jìn)取，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠在今后的工作中對(duì)我多加指導(dǎo)，批評(píng)和建議。三、學(xué)習(xí)方面作為一名新教師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與各種教學(xué)活動(dòng)，并且通過(guò)閑暇時(shí)間自學(xué)研讀有關(guān)教育第2頁(yè)共6頁(yè)教學(xué)理論等方面書(shū)籍，通過(guò)這些途徑，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)

5、能力還待高，其次，可能是年輕吧，在管理方面，有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)支持指導(dǎo)我的工作，謝謝大家。第3頁(yè)共6頁(yè)2017 年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)我有幸參加了海南省邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如今為期 8 天的培訓(xùn)已結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，每天都接觸到不同的同仁，聆聽(tīng)著不同專家的講座，受益匪淺。首先，新時(shí)期教師職業(yè)道德與修養(yǎng)是德高望重的周積昀副院長(zhǎng)的專題講座，他闡述了教師職業(yè)是良心職業(yè)，問(wèn)心無(wú)愧才會(huì)達(dá)到心靈寧?kù)o怡然的平衡狀態(tài)

6、；周萍老師在教師口語(yǔ)技能、朗讀技能強(qiáng)化及漢語(yǔ)拼音教學(xué)指導(dǎo)的報(bào)告中，通過(guò)朗讀技能強(qiáng)化教學(xué)及典型的課例進(jìn)行了剖析，不管是對(duì)課例的分析還是對(duì)報(bào)告的講解都給我們指明了一條方向，使我們懂得了如何使我們的課堂更有實(shí)效；還有漂亮大方的冉茂娟老師在語(yǔ)文作業(yè)布置與批改規(guī)范及班級(jí)管理基本要求的報(bào)告讓我知道了，作業(yè)的布置要克服隨意性，有效的批改作業(yè)要及時(shí)、細(xì)致、多元及要富有愛(ài)心，并使我們思想上得到了洗禮，理念上得到了革新，技能得到了提升。符老師的小學(xué)低中段漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)規(guī)范及書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)方法的講座，使我感到作為老師的我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中寫(xiě)字的規(guī)范性是多么的重要。因?yàn)?，老師所?xiě)的每一筆每一劃，學(xué)生會(huì)看在眼里記在心上。試想，假

7、如老師寫(xiě)的字不規(guī)范，那么學(xué)生寫(xiě)的也會(huì)以之相同，不敢想象學(xué)生的學(xué)生寫(xiě)的字呢？這將會(huì)影響多少代人啊！其次，在眾多講座中最讓我印象深刻的是劉麗梅老師的小學(xué)歌唱教學(xué)的專題講座，讓人身心愉悅、放松，她還教會(huì)了我們簡(jiǎn)單的歌曲創(chuàng)作，用“ 1、2、3”這幾個(gè)數(shù)字，指各任選自己喜歡的數(shù)字組合第4頁(yè)共6頁(yè)成一段歌譜，然后唱譜再填詞，最后唱詞。本來(lái)歌曲創(chuàng)作是一件比較困難的事，但是劉老師這么一講，我就覺(jué)得歌曲創(chuàng)作原來(lái)這么簡(jiǎn)單，還能這么玩。相信這一方法用到音樂(lè)教學(xué)課堂上，學(xué)生一定會(huì)覺(jué)得很有趣，同時(shí)也會(huì)給我們的課堂帶來(lái)輕松、愉悅的氛圍。還有最后一堂講座，智慧博學(xué)的毛立業(yè)老師的講座，他通過(guò)一個(gè)個(gè)令人深思的典型故事，典型的具

8、體事例，向我們透析了了解學(xué)生要從心理需要，年齡特點(diǎn)；性格特征；興趣愛(ài)好等方面去獲悉。并深刻地指出了作為教師要把教學(xué)變好玩，天天變招數(shù)，每天寫(xiě)教學(xué)故事，這些話語(yǔ)都讓人引以深思。窗體頂端通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的目的是幫助農(nóng)村一線教師深入理解課程的核心理念及課程倡導(dǎo)的教學(xué)觀和學(xué)生觀，正確把握小學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，提升教師的認(rèn)識(shí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的專業(yè)發(fā)展。這次富有針對(duì)性的培訓(xùn)，真正達(dá)到了訓(xùn)而能用、訓(xùn)而有用的目的。并認(rèn)識(shí)到更新教育理念是多麼重要。在過(guò)去的教學(xué)中，學(xué)生成績(jī)不理想時(shí)，我只是一味地埋怨學(xué)生笨，從來(lái)沒(méi)有反思過(guò)自己的教學(xué)行為，參加了培訓(xùn)后，我真正認(rèn)識(shí)到老師的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響深重，課堂上老師靈活地穿插各種教學(xué)方法，就能營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍，從而讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)。培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，