宜中醫(yī)職工繼續(xù)教育實(shí)施方案范文

1、宜中醫(yī)職工繼續(xù)教育實(shí)施方案宜城市中醫(yī)醫(yī)院職工繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計(jì)劃與實(shí)施方案為了適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的要求，繼續(xù)落實(shí)我院“以病人為中 心，發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)提高中醫(yī)臨床療效，以提高服務(wù)質(zhì)量” 為主題的持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)，堅(jiān)特以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，保障醫(yī)療 安全、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān) 系。繼續(xù)落實(shí)我院“科教興院，人才強(qiáng)院”的方針，全面提高醫(yī) 療質(zhì)量和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)、舉辦到學(xué)分 檔案的管理、進(jìn)修管理等工作將采取多渠道、多層次、多形式的 方法，切實(shí)地開(kāi)展好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，現(xiàn)制定 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工 作計(jì)劃與實(shí)

2、施方案，具體如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī) 定（試行）、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)“十二五”期間繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，根據(jù)省衛(wèi)計(jì)委 53號(hào)省衛(wèi)計(jì)委關(guān)于進(jìn)一步 加強(qiáng)湖北省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)結(jié)合我院實(shí)際工作， 以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的健康需求為目的，以落實(shí)我院公立醫(yī) 院改革試點(diǎn)醫(yī)院工作和衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向，以 持續(xù)提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量和效果為核心，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí) 際，按需施教，講求實(shí)效的原則，從單純技術(shù)型向提高人文素質(zhì) 型轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)融創(chuàng)新能力、醫(yī)學(xué)技術(shù)、人文素質(zhì)為一體，綜合素質(zhì)全面發(fā)展的醫(yī)務(wù)人員。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是對(duì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn) 或具有中

3、級(jí)以及中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)從事衛(wèi)生技術(shù)工作的人員 再學(xué)習(xí)。目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個(gè)職業(yè)生涯中，保持高尚的 職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量， 以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展二、總體目標(biāo)要求我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作將繼續(xù)實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”（請(qǐng)專家講 學(xué)、手術(shù)、會(huì)診），“送出去”（外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加院內(nèi)、外 各類學(xué)術(shù)活動(dòng)及培訓(xùn)班）的形式，邀請(qǐng)上級(jí)指導(dǎo)協(xié)作醫(yī)院襄陽(yáng)市 中醫(yī)醫(yī)院專家對(duì)我院進(jìn)行專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，以查房、手術(shù)、講課等 形式不斷提高我院業(yè)務(wù)水平，并支持各科邀請(qǐng)專家指導(dǎo)開(kāi)展新技 術(shù)、新業(yè)務(wù)及中醫(yī)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)工作。選派醫(yī)務(wù)人員到上級(jí)醫(yī)院 學(xué)習(xí)，內(nèi)計(jì)劃選派6-12人次到三級(jí)醫(yī)院或重

4、點(diǎn)?？漆t(yī)院進(jìn)行進(jìn)修 學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)水平，外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，將采取 短、中、長(zhǎng)期相結(jié)合的方式，對(duì)年青醫(yī)護(hù)人員及業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行相 專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)我院?？脐?duì)伍建設(shè)及整體技術(shù)實(shí)力。中級(jí) 職稱專業(yè)技術(shù)人員要緊密結(jié)合自己專業(yè)，鼓勵(lì)經(jīng)過(guò)自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué) 習(xí)自覺(jué)嚴(yán)格補(bǔ)充，增長(zhǎng)本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法， 掌握交叉學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。以成立的宜城市中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療 集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，在集團(tuán)內(nèi)及全市開(kāi)展中醫(yī)適宜技術(shù)推廣活動(dòng)，并積 極開(kāi)展院內(nèi)專題學(xué)術(shù)講座，組織科主任（護(hù)士長(zhǎng)）查房、科室定 期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)個(gè)人自考、自學(xué)或參加函授教育。經(jīng)過(guò)名老中醫(yī)師承帶教及舉辦各種形式的師資培訓(xùn)活動(dòng)，提高授課教師、臨 床帶

5、教教師的教學(xué)水平，規(guī)范臨床教學(xué)，培養(yǎng)合格醫(yī)學(xué)人才。每 年組織“三基三嚴(yán)”理論考核，對(duì)“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)工作進(jìn)行 每季度一次，每年進(jìn)行一次理論考核和實(shí)踐技能的考核?？己私Y(jié) 果列入績(jī)效考核。三、深化繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育改革，適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革需要圍繞我院公立醫(yī)院改革試點(diǎn)醫(yī)院工作的進(jìn)行，大力推進(jìn)繼續(xù) 醫(yī)學(xué)教育工作改革，以落實(shí)“以病人為中心，發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu) 勢(shì)提高中醫(yī)臨床療效，以提高服務(wù)質(zhì)量”為主題的持續(xù)改進(jìn)活 動(dòng)，開(kāi)展醫(yī)務(wù)人員質(zhì)量意識(shí)教育，對(duì)新職工和進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員進(jìn) 行崗前培訓(xùn)，進(jìn)行質(zhì)量管理教育。鼓勵(lì)各學(xué)科及個(gè)人引進(jìn)、開(kāi) 發(fā)、應(yīng)用新技術(shù)項(xiàng)目，努力促進(jìn)醫(yī)院的對(duì)外交流工作，加強(qiáng)同院 外醫(yī)療機(jī)構(gòu)和知名專家學(xué)者

6、的聯(lián)系與合作，擴(kuò)大我院的學(xué)術(shù)影 響。加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息化管理工作，進(jìn)一步完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教 育信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息系統(tǒng)管理辦法。完成和 實(shí)現(xiàn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)申報(bào)、個(gè)人學(xué)分網(wǎng)上審驗(yàn)功能。四、擴(kuò)大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋面，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全覆蓋 醫(yī)院科教科每月組織一次大型業(yè)務(wù)講課，科內(nèi)每月組織兩次以 上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行在職崗前培訓(xùn)，按照市衛(wèi)計(jì)局先培訓(xùn)后上 崗的要求，沒(méi)有專業(yè)學(xué)歷人員不得在衛(wèi)生技術(shù)崗位上崗。鼓勵(lì)低 學(xué)歷人員參加函授、自修、脫產(chǎn)等各種形式的專業(yè)學(xué)習(xí)。組織 “三基三嚴(yán)”理論考核，對(duì)“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)工作進(jìn)行每季度 一次，每年進(jìn)行一次理論考核和實(shí)踐技能的考核?？己私Y(jié)果列入 績(jī)效

7、考核。開(kāi)展中醫(yī)藥“西學(xué)中”活動(dòng)，鼓勵(lì)并考核西醫(yī)臨床醫(yī) 生對(duì)中醫(yī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，五、以崗位勝任能力為核心，強(qiáng)化實(shí)用型繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育臨床技能培訓(xùn)是培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師的必要途徑，也是醫(yī)學(xué)教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要強(qiáng)化師資培訓(xùn)和醫(yī)院、科室的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，指導(dǎo) 繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)根據(jù)各級(jí)各類繼教對(duì)象的實(shí)際需求科學(xué)設(shè)計(jì)繼教內(nèi) 容，注重以提升崗位勝任能力為核心的實(shí)踐教學(xué)?？苾?nèi)每月組織 兩次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)討論科內(nèi)疑難重點(diǎn)病例，科室科主任、 學(xué)科帶頭人、護(hù)士長(zhǎng)要對(duì)重點(diǎn)要點(diǎn)做詳細(xì)講解，幫助低資歷業(yè)務(wù) 人員成長(zhǎng)，學(xué)科帶頭人做好每個(gè)科室的師承帶教工作，每季度科 教科將對(duì)被帶教人員進(jìn)行院內(nèi)考核測(cè)試。六、面向全體專業(yè)技術(shù)人員，全面開(kāi)展職業(yè)綜合素質(zhì)教育“素質(zhì)”是指?jìng)€(gè)人的才智、能力和內(nèi)在涵養(yǎng)，即才干和道德力量，“素質(zhì)教育”就是一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身 體健康和心理健康教育。全面開(kāi)展職業(yè)綜合素質(zhì)教育，就是院內(nèi) 持續(xù)深入開(kāi)展廉潔行醫(yī)宣傳教育活動(dòng)。醫(yī)院將繼續(xù)利用院