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1、請(qǐng)您欣賞鏡面平學(xué)生活動(dòng)1 平面鏡成的是虛像觀察物體在平面鏡中所成的像提出猜想猜想1:平面鏡所成的像與物體的大小相等猜想2:物體離平面鏡越遠(yuǎn),像就越小猜想3:像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等猜想4:像和物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面垂直猜想學(xué)生活動(dòng)2平面鏡成像還有什么特點(diǎn)探究物體在平面鏡中所成的像猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和制定計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)分析與論證得出結(jié)論 學(xué)生活動(dòng)2探究平面鏡成像還有什么特點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)3作出物體AB在平面鏡中所成的像。AB學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)44平面鏡的應(yīng)用平面鏡的應(yīng)用 閱讀p66頁(yè),知道平面鏡的作用及平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。預(yù)設(shè)追問(wèn):平面鏡比物體小時(shí),物體能不能在平面鏡中成完
2、整地像?學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)55發(fā)明創(chuàng)造、制作表演發(fā)明創(chuàng)造、制作表演選題選題制作:潛望鏡(20分)制作:萬(wàn)花筒(20分)制作:蠟燭在水中燃燒(20分)小品:照鏡子(20分)1、水池中水深、水池中水深1米,池邊大樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)到水面的距離米,池邊大樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)到水面的距離5米,則小鳥(niǎo)米,則小鳥(niǎo)的水中的像到水面的距離是的水中的像到水面的距離是 。2、物體在平面鏡中所成的像的大小,取決于(、物體在平面鏡中所成的像的大小,取決于( ).A鏡面的大小鏡面的大小 B觀察者的位置觀察者的位置 C物體的大小物體的大小 D物體與鏡面間的物體與鏡面間的距離距離 3、身高、身高1.5米的人站在平面鏡前米的人站在平面鏡
3、前1米處,下列說(shuō)法正確的是(米處,下列說(shuō)法正確的是( ).A當(dāng)他走近平面鏡時(shí),鏡中的像變大當(dāng)他走近平面鏡時(shí),鏡中的像變大 B像與他的距離是像與他的距離是2.5米米C像與鏡的距離是像與鏡的距離是1米米 D他在鏡中成的是正立、等大、虛像他在鏡中成的是正立、等大、虛像4、圖中的三角形是三角形、圖中的三角形是三角形PQR經(jīng)平面鏡所成的像,其中正確的是:(經(jīng)平面鏡所成的像,其中正確的是:( )5、圖中所示為平面鏡所成的一塊手表的像,若手表所指的時(shí)間為4時(shí)45分,在圖中正確的是:6如圖7所示,AB是物體在平面鏡中產(chǎn)生的虛像試根據(jù)平面鏡成像的性質(zhì),在圖中把物體畫出來(lái)要求留下畫圖的痕跡或用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明作圖方法M N A 圖7 B 本節(jié)課我學(xué)到了本節(jié)課我學(xué)到了 課堂小結(jié) 平面鏡成虛像。平面鏡成虛像。像和物體的大小相等。像和物體的大小相等。像和物體到鏡面的距離相等。像和物體到鏡面的距離
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