2018-2019學(xué)年第二學(xué)期山西省靈石三中八年級(jí)期末測(cè)試語文模擬試題含答案 (1)

1、2018-2019學(xué)年第二學(xué)期山西省靈石三中八年級(jí)期末測(cè)試-語文模擬試題一， 積累運(yùn)用。1.下列加粗字注音有誤的一項(xiàng)是(   )。a不遜(xùn)                     箱奩(lián)              

2、;             無可置疑(zhì)b睥睨(pì)                       稽首(q)            

3、                  行將就木(jing)c饋贈(zèng)(kuì)                      執(zhí)拗(niù)       

4、60;                  翹首期盼(qiào)d翌日(yì)                       禁錮(gù)    

5、0;                       肅然起敬(sù)2. 下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是(   )。a燎望                   &

6、#160;         名副其實(shí)                            怒不可遏b羈絆             

7、0;               冥思暇想                            目空一切c簫瑟        &

8、#160;                    強(qiáng)詞奪理                            風(fēng)雪載途   d

9、犀利                             針鋒相對(duì)                      

10、60;     深不可測(cè)   3. 下列句子中加粗詞語使用不正確的一項(xiàng)是(   )。a故地重游，物是人非，與之有關(guān)的舊記憶還是不期然地紛至沓來。b這是一塊令人驚詫不已的未知領(lǐng)域，它可以引導(dǎo)你進(jìn)入名不副實(shí)的奇妙樂園。c這幅畫原已破損，經(jīng)過鄭師傅修補(bǔ)，簡(jiǎn)直是天衣無縫，一點(diǎn)痕跡都看不出來。d泱泱中華美德，幾千年來綿延不息，就如那川流不息的江河。4. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(   )。a“校園欺凌”會(huì)影響學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣，學(xué)校需預(yù)防和正視校園欺凌事件的發(fā)生。b在文化節(jié)目國(guó)家寶藏中，通過

11、明星守護(hù)人的講述，使觀眾看到了國(guó)寶的“前世今生”。c我們不能否認(rèn)做一個(gè)真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。d首顆x射線天文衛(wèi)星“慧眼”的使用，擴(kuò)大了我國(guó)在空間科學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際地位和影響力。5. 給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )。在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下。還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶。一路上，我們經(jīng)過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。a          

12、    b              c              d6. 下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )。a2019年是農(nóng)歷己亥年，按傳統(tǒng)說法是屬豬人的本命年。據(jù)此推算，2020年是農(nóng)歷庚子年，是屬鼠人的本命年。b古代文體中的“記”是以記敘

13、、描寫為主，如桃花源記小石潭記，“說”是以議論為主，如馬說。c詩經(jīng)是中國(guó)古代詩歌開端，也是中國(guó)最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌，共305篇。d莊子，春秋中期思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家。是繼老子之后道家學(xué)派的代表人物，與老子并稱為“老莊”。二綜合性學(xué)習(xí)。研讀下面四則材料，完成12題。【材料一】【材料二】【材料三】對(duì)上述兩則材料，網(wǎng)友評(píng)論如下：       河邊的柳：營(yíng)養(yǎng)餐種類少，口味差，誰都吃不習(xí)慣。       龍門大俠：營(yíng)養(yǎng)餐是流水線生產(chǎn)的，再加上從做好到學(xué)生

14、吃上，中間至少隔了兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)候大米飯的上層都有些硬結(jié)了，要是胃腸弱的孩子吃了，很容易胃疼。       冷眼旁觀者：很多學(xué)生喜歡到校外就餐，恐怕還有攀比思想在作怪。吃得起外賣、烤串、西式快餐，說明家庭條件好，自己在班上有面子。       漢河楚界：現(xiàn)在的孩子條件太好了，不差錢，家長(zhǎng)也沒有給孩子灌輸要珍惜營(yíng)養(yǎng)餐的思想?！静牧纤摹恐袊?guó)農(nóng)科院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)王東陽認(rèn)為：一方面，餐飲業(yè)可根據(jù)個(gè)人身體需求，提供精準(zhǔn)化、定制化的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)配餐;另一方面，需要培養(yǎng)中小學(xué)生的科

15、學(xué)膳食觀念，從供需兩側(cè)發(fā)力，減少校園餐食浪費(fèi)。 中國(guó)營(yíng)養(yǎng)餐產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟秘書長(zhǎng)孟慶芬認(rèn)為，食育教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很重要，讓孩子們認(rèn)識(shí)食物、珍惜食物、學(xué)會(huì)選擇健康的生活方式，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，是食育教育的本質(zhì)任務(wù)。家長(zhǎng)是孩子飲食習(xí)慣形成的第一責(zé)任人。不挑食、不偏食、合理膳食的良好飲食習(xí)慣需要家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)持之以恒共同努力，食育應(yīng)該成為健康教育的重要組成部分。1  與上述四則材料提供的信息不吻合的一項(xiàng)是(   )。a在浪費(fèi)食物的構(gòu)成上，主食和蔬菜的浪費(fèi)量大大超過肉類和湯水。b網(wǎng)友“龍門大俠”的評(píng)論指出學(xué)生對(duì)校園餐飲滿意度較低在所難免；網(wǎng)友“漢河楚界”的評(píng)論

16、強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子要加強(qiáng)珍惜營(yíng)養(yǎng)餐的思想教育。c專家們提出了從供需雙方入手減少校園餐食浪費(fèi)的思路，強(qiáng)調(diào)良好飲食習(xí)慣和食育需要家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同努力，家長(zhǎng)是孩子飲食習(xí)慣形成的第一責(zé)任人。d從上文的主要數(shù)據(jù)及各方觀點(diǎn)與評(píng)論可以看出，營(yíng)養(yǎng)餐配餐公司必須多考慮學(xué)生的需求，提高餐飲質(zhì)量，這是解決問題的根本辦法。2  某班打算以“光盤行動(dòng)”為主題舉辦一期黑板報(bào)，下面最有可能在“佳句偶得”欄目中出現(xiàn)的一句是(   )。a少壯不努力，老大徒傷悲。       b一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。c倉廩實(shí)

17、而知禮節(jié)。                 d從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。三現(xiàn)代文閱讀。氣候是如何讓我們過敏的 中秋將至，秋風(fēng)在送來涼意的同時(shí)，也把很多人吹得“如坐針氈”。有些人在天氣突變之際，會(huì)突然出現(xiàn)虛弱乏力，極易激動(dòng)，產(chǎn)生厭倦、失眠、頭痛、惡心、氣短、心悸等一系列癥狀。一旦天氣轉(zhuǎn)好，上述癥狀居然不治而愈。有關(guān)專家歷經(jīng)多年研究，終于揭開了“怪病”之謎原來，這是“氣象過敏癥”惹的禍。   那么，“

18、氣象過敏癥”是由什么引發(fā)的？   現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已證實(shí)，單種致病因素難以使人致病，必須配合氣候因素，即氣候是引發(fā)疾病和導(dǎo)致疾病癥狀加重的決定因素。世紀(jì)壇醫(yī)院變態(tài)反應(yīng)科莊嚴(yán)教授在接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)表示，氣候主要取決于氣溫、濕度、氣壓、沙塵暴、霧霾等多種氣象因素，其中起決定作用的是氣溫、濕度和氣壓3種氣象要素。當(dāng)氣象變化時(shí)，氣溫、濕度等氣象要素的刺激通過皮膚感受器反映到大腦，使腦垂體分泌出相應(yīng)的激素，以維持天氣發(fā)生轉(zhuǎn)折變化的機(jī)體平衡，當(dāng)人體對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力下降時(shí)就會(huì)產(chǎn)生“氣象過敏癥”。而秋季是氣象條件變化顯著的季節(jié)。一方面，與夏季相比，秋天的氣溫和濕度有所降低，氣壓

19、則有所升高，這會(huì)影響人體細(xì)胞的攝氧量；另一方面，秋季也是天氣變化比較大的季節(jié)，冷暖空氣時(shí)常交替入侵，氣象要素變化比較劇烈和頻繁，最易引發(fā)較為嚴(yán)重的“氣象過敏癥”。 氣候過敏的常發(fā)地在哪里？據(jù)世界變態(tài)反應(yīng)組織報(bào)告，全世界有30%40%的人被過敏問題困擾，有數(shù)億人患過敏性鼻炎，有3億人患哮喘，過敏成為全球第六大疾病。過敏性疾病的增多與長(zhǎng)期、持續(xù)的環(huán)境因素有關(guān)。有統(tǒng)計(jì)表明，城市居民比鄉(xiāng)村居民、女性比男性更易出現(xiàn)“氣象過敏癥”。在普通人群中約有1/3的人對(duì)天氣變化敏感，并且跟年齡有關(guān)。青少年對(duì)天氣敏感者約占1/4，壯年為1/3，老人則升至1/2。女性比男性更敏感，可占總?cè)藬?shù)的1/2，而男性約

20、為1/4。 究其原因可能與城市居民長(zhǎng)年生活在高樓大廈、深居簡(jiǎn)出舒適穩(wěn)定的安逸環(huán)境有關(guān)。而女性生性感覺敏銳，能覺察到激素分泌的微弱變化，加之女性分泌的激素少于男性，故而她們對(duì)氣象環(huán)境因素的調(diào)控能力比男性差。  “氣象過敏癥”只存在于春秋兩季，這和花粉有密切的關(guān)系。在我國(guó)大部分地區(qū)，一年中空氣花粉的飄散有兩個(gè)高峰期：第一個(gè)是春季(25月)，以樹木類花粉為主；第二個(gè)是夏秋季(711月)，以草本類花粉為主。春季的花粉致敏性較弱，夏秋季的花粉致敏性則較強(qiáng)。夏秋季花粉的飄灑一般都是立秋開始，處暑達(dá)到高峰，白露開始下降，基本持續(xù)一個(gè)月左右。    那么如何避免這惱人的

21、“氣象過敏”呢？   專家表示，及時(shí)了解環(huán)境和天氣因素，預(yù)防過敏原的傳播，可在一定程度上防范過敏。比如，盡量減少外出，使花粉吸入量降到最低限度。在戶外活動(dòng)時(shí)戴紗巾、口罩等做好防護(hù)措施。另外，居家生活中，可關(guān)閉門窗，需開窗通風(fēng)時(shí)可掛濕窗簾，以阻擋或減少花粉侵入。此外，還要注意飲食和生活習(xí)慣，不僅要少食刺激性食物，還要慎食野菜以及減少高蛋白飲食的攝入，增加預(yù)防性食物的攝入量。                 &

22、#160;                                                 &

23、#160;                                                 &

24、#160;          (有刪改)1  下列不屬于本文說明內(nèi)容的一項(xiàng)是(   )。a引發(fā)過敏癥的氣象因素                            b“氣象過敏癥”的發(fā)病季

25、節(jié)c如何避免“氣象過敏癥”                 d如何治療“氣象過敏癥”2  下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是(   )。a文章以疑問句為題，有助于激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的思考。b文章是一篇事理說明文，說明順序?yàn)檫壿嬳樞?，結(jié)構(gòu)形式為“總分總”。c“一般都是立秋開始，處暑達(dá)到高峰，白露開始下降，基本持續(xù)一個(gè)月左右”中“基本”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。d“與夏季相比，秋天的氣溫和

26、濕度有所降低，氣壓則有所升高，這會(huì)影響人體細(xì)胞的攝氧量”采用了作比較的說明方法。3下列表述與原文相符合的一項(xiàng)是(   )。a城市居民長(zhǎng)年生活在高樓大廈、深居簡(jiǎn)出舒適穩(wěn)定的安逸環(huán)境，導(dǎo)致城市居民比鄉(xiāng)村居民更易出現(xiàn)“氣象過敏癥”。b女性比男性更容易出現(xiàn)過敏現(xiàn)象是因?yàn)榕缘捏w質(zhì)相對(duì)較弱，對(duì)氣象環(huán)境因素的調(diào)控能力比男性差，更容易受到病菌的入侵。c因?yàn)榇杭镜幕ǚ壑旅粜暂^弱，夏秋季的花粉致敏性則較強(qiáng)，所以“氣象過敏癥”只存在于夏秋兩季。d專家表示，只要及時(shí)了解環(huán)境和天氣因素，預(yù)防過敏原的傳播，就可以防止“氣象過敏癥”的發(fā)生。四古詩文閱讀。閱讀下文，完成15題?！炯住啃∈队洀男∏鹞餍邪?/p>

27、二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇垦闵接^石梁記 泰定元年冬，予與客張子約、陳叔夏復(fù)來，從兩家僮，持衾裯杖履。冬日妍燠，黃葉布地。客行望見山北口立石，髡然如浮屠氏，腰隆起，若世之游方僧自襆被者，客囅然而笑。時(shí)落日正射東南山

28、，山氣盡紫。鳥相呼，如歸人入宿石梁。石梁拔起地上，如大梯倚屋檐端，檐下入空洞，中可容千人，地上石腳空嵌，類腐木根。檐端有小樹，長(zhǎng)尺許，倒掛絕壁上，葉著霜正紅，始見，謂躑躅花，絕可愛。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。月已沒，白云西來如流水。風(fēng)吹橡栗墮瓦上，轉(zhuǎn)射巖下小屋，從瓴中出，擊地上積葉，鏗鏜宛轉(zhuǎn)，殆非世間金石音。燈下相顧，蒼然無語。夜將半，設(shè)兩榻對(duì)臥，子約沾醉，比曉猶呼其門生，不知巖下宿也。       注：妍燠暖和。髡古代剃去男子頭發(fā)的刑罰。瓴瓦溝。鏗鏜這里指橡栗落在積葉上的聲音。沾醉大醉。 1下列句子中“然”字的用

29、法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(   )。a髡然如浮屠氏                        b佁然不動(dòng)c教然后知困                  &#

30、160;       d若聽茶聲然2下列加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是(   )。a伐竹取道(砍倒)                    b潭中魚可百許頭(大約)c蒼然無語(說話)           &#

31、160;          d比曉猶呼其門生(相比)3下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(   )。a 皆若空游無所依                             b其岸勢(shì)犬牙差

32、互c若世之游方僧/自襆被者                 d如歸人入宿石梁4下列對(duì)【甲】【乙】?jī)善x文理解和分析有誤的一項(xiàng)是(   )。a【甲】文中“日光下澈，影布石上往來翕忽”從側(cè)面描寫了潭水的清澈透明。b【乙】文除了描寫“景美”之外，還寫到了子約的醉態(tài)，表現(xiàn)了人的性情之美。c【甲】文按“發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛”的思路寫景；【乙】文交代了空間的變化，但主要采用的是時(shí)間順序。d【甲】文動(dòng)靜結(jié)合，

33、畫波浪線的句子將石潭靜景展露無遺，富有色彩美、諧調(diào)美。【乙】文形象生動(dòng)，畫波浪線的句子繪聲繪色地描繪了橡栗落地“三級(jí)跳”的過程，妙趣橫生。5把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。                                

34、60;                                                 

35、60; (2)客行望見山北口立石，髡然如浮屠氏。                                             &

36、#160;                                  （2）閱讀下面兩首詞，完成12題?！炯住坎匪阕?#183;詠梅陸  游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。  無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作

37、塵，只有香如故?！疽摇坎匪阕?#183;詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。  俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1兩首詞均借用梅花表達(dá)感情?！炯住吭~用梅花獨(dú)立不倚的品質(zhì)表達(dá)了          ；【乙】詞用梅花          的品質(zhì)表達(dá)了        

38、60; 。2有人說【乙】詞是“運(yùn)用逆向思維寫作的典范”。請(qǐng)結(jié)合兩首詞，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。                                         

39、60;                                       五默寫與積累。(1)默寫         &#

40、160;        ，君子好逑。                            (詩經(jīng)·關(guān)雎)       城闕輔三秦，     

41、0;     。                         (王勃送杜少府之任蜀州)                  ，只有香如故。 

42、;                        (陸游卜算子·黃州定慧院寓居作)       安得廣廈千萬間，           ！     &#

43、160;    (杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)       揮手自茲去，           。                         (李白送友人) &#

44、160;                ，禪房花木深。                         (常建題破山寺后禪院)       陶淵明用“

45、夾岸數(shù)百步，中無雜樹，           ，           ”描寫出桃花林之景。(2)課外閱讀積累       君子用人如器，           。      李逵看那人時(shí)，戴一頂

46、紅絹?zhàn)侯^巾，穿一領(lǐng)粗布衲襖，手里拿著兩把板斧，把黑墨搽在臉上。李逵見了，大喝一聲：“你這廝是甚么鳥人，敢在這里剪徑！”那漢道：“若問我名字，嚇?biāo)槟愕男哪?！老爺叫作黑旋風(fēng)！你留下買路錢并包裹，便饒了你性命，容你過去！”李逵大笑道：“沒有娘鳥興！你這廝是甚么人，哪里來的，也學(xué)老爺名目，在這里胡行！”李逵挺起手中樸刀奔那漢。那漢那里抵擋得住，待要走。早被李逵腿股上一樸刀，搠翻在地，一腳踏住胸脯，喝道：“認(rèn)得老爺么？” 以上文段出自水滸傳，李逵遇到的“那漢”真名叫          

47、0; (人名)，“那漢”此次遇見李逵的結(jié)果是            。六楷體書寫。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。七現(xiàn)代文閱讀。傾聽草木的呼吸曹  潔 (1)煙花三月，沒有下?lián)P州，只一路北上，抵達(dá)在北京的魯院，與草木在一起。一個(gè)人，走遍院子的每一個(gè)角落，安靜極了，聽得見陽光落地的聲音。浴在藍(lán)色的光里，某些無可名狀的情緒被洗凈，身體與靈魂如水一樣清透。 (2)這個(gè)院子，就是一個(gè)世界，這么小，也這么大。 (3)輕輕踏在大地上，一步一步，踏穩(wěn)

48、了走，放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。 (4)小院花欲燃，“燃”不單是梅的艷紅，更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕。梅種很多，豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅花、腹瓣梅花等等，以前從未見過。梅是貼近女子的花，以梅為名，是梅的幸，也是人的幸。花人兩相映，自然才美，生物才活，人類才安生。 (5)悄悄靠近一棵玉蘭樹，看看她，也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美，驚艷滿樹。這是一種古老的花，也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，將玉蘭花推向春秋。“已向丹霞生淺暈，故將清露作芳?jí)m”，這是玉蘭

49、花的幸。玉蘭的香是清香，無藥味；玉蘭的花是柔軟的，即使落地，踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花，攤在手心，默然對(duì)視，想聽懂她干干凈凈的語言。她開時(shí)極盛，謝時(shí)決絕，有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭，暮年老區(qū)乃春時(shí)”。若女性晨夕賞閱玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月。其實(shí)，這不是歌者妄言，若以本真之心感受，詩吟出來了，春也留駐了。  (6)花樹之外，是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色，已泛出春暖的綠，像正在成長(zhǎng)的青少年。每一日都在變化，柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠，而今，已是蓬蓬勃勃的綠了。他們?cè)谒呄嘁溃谒飺肀?，穿樹而過的風(fēng)，是他們親和的呢喃嗎？一邊花謝，一處柳

50、綠，一水相依，兩樣風(fēng)物?；▋旱囊蠹t與嫩柳的青色，水汽一般氤氬，坐在花紅柳綠的云氣上，仿佛連自己也花紅柳綠了。 (7)不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹生盎然，這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時(shí)候盼望長(zhǎng)成一棵樹，長(zhǎng)大才明白，人不能成為樹不是因?yàn)椴荒芟駱湟粯痈叽?，而是缺失樹干凈、?jiān)守、溫暖的靈魂。所以，先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹。 (8)我不是樹，但行走草木間，總能看見自己的靈魂，干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜，散著長(zhǎng)發(fā)，往深處而去，風(fēng)不冷，只是遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。 (9)還有荷塘和竹林。等著再暖一些，等著夏天來了，荷

51、花會(huì)開，竹子也會(huì)青。鳥兒也不甘寂寞。他們?cè)谀憧吹靡?、看不見的地方鳴叫，叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高，樹太低，站在窗前，伸長(zhǎng)了耳朵，用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑，離開書桌，雀躍下樓，小院生長(zhǎng)在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進(jìn)來，院子沐浴在柔和寧靜的光里，這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥，外物難侵。   (10)這是一個(gè)相生共榮的院子，花樹、鳴鳥、沉默的大師們。這是小院的福氣，更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木，生長(zhǎng)在三月的土地上，每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。   (11)三月，是春天

52、最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個(gè)花朵的句號(hào)，又輕輕地帶了一下，帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。三月如桃花一樣，紅灼灼的，繽紛惹人；四月則似青柳，綠蔥蔥的，教人如何不喜歡？倉促的紅塵之外，我與草木在一起，一起呼吸，滋養(yǎng)性靈。時(shí)間如舞臺(tái)，一直在，在或不在的，是我們。當(dāng)生命屬于我們時(shí)，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無須過分矜持，錯(cuò)失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達(dá)。  (12)這是三月草木告訴我的語言。             &#

53、160;                                                 &#

54、160;                                                 &#

55、160;                (有刪改)1結(jié)合選文，說說標(biāo)題的作用。                              &

56、#160;                                                  

57、2結(jié)合文章內(nèi)容，理解第(2)段“這個(gè)院子，就是一個(gè)世界，這么小，也這么大”的含義。                                            

58、                                     3請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第(4)段中畫線語句“白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕”。     

59、60;                                                  &#

60、160;                        4文章第(12)段寫道：“這是三月草木告訴我的語言?！闭?qǐng)用文中語句談?wù)劜菽靖嬖V了我們什么。                  

61、;                                                  

62、0;            八寫作。閱讀以下文字，完成作文。 夏日傍晚，沉寂多時(shí)的蛙聲突然在你耳邊響起；語文課堂，你因一次精彩的展示獲得掌聲；潛心沉思，絞盡腦汁的你因偶然的契機(jī)豁然開朗那一刻，相信你的心會(huì)像小鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們帶來快樂，催我們奮進(jìn)，促我們成長(zhǎng)。       請(qǐng)以那一刻，我心雀躍為題，寫一篇文章。       寫作要

63、求：       (1)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。       (2)文體不限。       (3)全文不少于600字。       (4)不得抄襲，不得套作。       (5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名等信息。答案解析1. 【c】2. 【d】3. 【b】4. 【c】5. 【a】6. 【d】二

64、1 【d】  2 【b】 三1  【d】  2  【b】   3  【a】四1【c】2【d】3【c】4【d】5(1)向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。(2)客人看見北面山口立著一塊石頭，光禿禿的樣子很像一個(gè)和尚。       【參考譯文】