五年級語文上學(xué)期文言文閱讀與理解題蘇教版

1、五年級語文上學(xué)期文言文閱讀與理解題蘇教版班級：_ 姓名：_1. 課外閱讀?；⑶蟀佾F而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也!天帝使我長百獸。今子食我,是逆天帝命也!子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。注釋:逆:違抗。不信:不誠實(shí),不可靠。1解釋下列加點(diǎn)的字。(1)天帝使我長百獸（_）(2) 獸見之皆走（_）(3)子以我為不信（_）2翻譯下列句子?；⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。_3從這則寓言可概括出的成語是_,與這個(gè)故事意思相同或相近的成語或四字詞語是_,它們都是用來比喻_的一類人。4你是如何評價(jià)文

2、中的這只狐貍的?_2. 閱讀理解。猿母中箭僧悟空在江外，見一猿坐樹梢，弋人伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔箭墮地而死。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射。（墨客揮犀·三）注釋弋人：射鳥的人。即下文的“射者”。1解釋加點(diǎn)的詞語：付子已   （_）2用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射。_3用自己的話回答，射者為什么“誓不復(fù)射”？_4讀了這則故事，你有什么體會(huì)？ _3. 文言文閱讀。匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。

3、”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。（注釋）逮：到，及。邑人：同縣的人。古代“縣”通稱為“邑”。大學(xué)：大學(xué)問家。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）衡乃穿壁引其光（_）   （2）資給以書（_）2將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。_3匡衡是個(gè)怎樣的人？_4. 課外文言文閱讀。酒以成禮鐘毓兄弟小時(shí)，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時(shí)覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會(huì)飲而不拜。既而，問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。”又問會(huì)何以不拜，會(huì)曰：“偷本非禮，所以不拜?！保ㄗ⑨專┍疚墓?jié)選自世說新語，題目為編者自擬。鐘毓（yù）：字稚叔，三國時(shí)期魏國太傅鐘繇之子，司徒鐘會(huì)之兄。會(huì)：鐘會(huì)，

4、字士季。三國后期曹魏重要謀臣和書法家。既而：一會(huì)兒，不久。何以：即“以何”，為什么。1解釋文中加點(diǎn)的字。（1）寢：_（2）因：_（3）時(shí)：_2下面句子翻譯不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.且托寐以觀之。譯文：父親姑且假裝睡著來看他們（做什么）。B.既而，問毓何以拜。譯文：既然問鐘毓為什么要行禮。C.酒以成禮，不敢不拜。譯文：酒是用來完成禮儀的，不敢不行禮。D.偷本非禮，所以不拜。譯文：偷本來就不是禮儀，所以不行禮。3你認(rèn)為鐘毓和鐘會(huì)兄弟倆哪個(gè)更有道理？_5. 閱讀文言文，完成練習(xí)。葉公好龍葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yu）窗，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，

5、失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。選自劉向新序·雜事五1“葉公好龍”中的“好”應(yīng)讀作“_”，意思是“_”。2葉公是怎么“好龍”的？請用“”畫出相關(guān)語句。3從“棄而還走，失其魂魄，五色無主”中你感受到了什么？_4用自己的話說說最后一句話的意思。_5這個(gè)故事諷刺了。A.像葉公這樣喜歡像“龍”而現(xiàn)實(shí)中并不存在的東西的人B.像葉公這樣膽小如鼠的人C.像葉公這樣心口不一，嘴上說喜歡某事物，但并不是真的喜歡的人6. 閱讀理解。孟母三遷鄒孟軻之母也，號孟母。其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事。踴躍筑埋。孟母曰：“此非吾所以居處子?！蹦巳?，舍市旁。其嬉游為賈人炫賣之事。孟母又

6、曰：“此非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙，舍學(xué)宮之旁。其嬉游乃設(shè)俎豆，揖讓進(jìn)退。孟母曰：“真可以居子矣?！彼炀?。（注釋）鄒：周朝國名，在今山東鄒城一帶。舍：房屋，住宅。嬉：游戲，玩耍。墓間之事：指祭掃墳?zāi)挂活惖氖虑椤＞犹幾樱喊仓脙鹤拥牡胤?。賈人：商人。炫賣：沿街叫賣。俎豆：俎和豆，古代祭祀用的兩種盛器。揖讓進(jìn)退：打躬作揖、進(jìn)退朝堂等古代賓主相見的禮儀。1結(jié)合注釋，寫出對下列句子的理解。（1）其嬉游為賈人炫賣之事。_（2）孟母曰：“真可以居子矣?！盻2孟母兩次認(rèn)為“此非吾所以居處子”的原因是什么？_3讀了這則故事，你在學(xué)習(xí)方面有哪些收獲？_7. 閱讀下面的小古文，回答問題。郗太傅在京口，遣門生與王丞相書

7、，求女婿。丞相語郗信：“君往東廂，任意選之?！遍T生歸，白郗曰：“王家諸郎，亦皆可嘉，聞來覓婿，咸自矜持。唯有一郎，在東床上坦腹臥，如不聞?！臂疲骸罢撕茫　痹L之，乃是逸少，因嫁女與焉。選自世說新語（注釋）郗太傅：郗鑒。咸：都。矜持：故作姿態(tài)，以示不凡，不自然的樣子。坦腹臥：露出腹部躺著。逸少：晉代著名書法家王羲之，字逸少。1解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（1）遣門生與王丞相書  書：_（2）門生歸，白郗曰   白：_2把文中表示下面意思的句子找出來，并畫上“   ”。只有一個(gè)年輕人，露出腹部躺在東床上，好像沒聽說有這回事似的。3讀了這則小古文，我

8、知道郗太傅把女兒嫁給了_（填人名）。8. 課外閱讀。齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽。宣王悅之，廩食以數(shù)百人。宣王死，閔王立。好一一聽之，處士逃。注釋使人：叫人。  必：總是。處士：沒有官職的普通知識分子。請：要求。廩食：公家供給糧食。以：跟別人相同。 好：喜歡。1聯(lián)系注釋與上下文解釋句子。（1）南郭處士請為王吹竽：_（2）廩食以數(shù)百人：_2南郭先生逃跑的原因是：_3讀了這則寓言，你有什么啟發(fā)？_9. 閱讀與理解。圍魏救趙魏/伐趙，趙/急，請救/于齊齊威王/欲/將孫臏，臏/辭謝曰：“刑余之人/不可?！庇谑?乃以田忌為將軍，而/孫子為師，居/輜車中，坐為

9、計(jì)謀。田忌/欲/引兵之趙，孫子曰：“今/梁趙相攻，輕兵銳卒/必/竭于外，老弱/罷于內(nèi)。君不若/引兵/疾走大梁，據(jù)/其街路，沖/其方虛，彼/必釋趙而自救。是我/一舉解趙之圍/而收弊于魏也?！碧锛?從之。魏/果去邯鄲，與齊/戰(zhàn)于桂陵，大破/梁軍。刑余之人：受過肉刑，身體不完整的人，孫臏曾受臏刑。孫子：這里指孫臏。罷：同“?！?，疲勞，疲乏。收弊：坐收挫敗的結(jié)果。梁：魏定都大梁，故亦稱“梁”。1田忌想要直接帶兵去援救趙國，孫臏給了他什么樣的建議？_2解釋一下“圍魏救趙”這個(gè)成語的意思。_10. 課內(nèi)閱讀。梁國_子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，_，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔_曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲

10、答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?將課文補(bǔ)充完整。2從“為設(shè)果，果有楊梅”中可以看出（）A.楊氏之子非常喜歡吃楊梅B.楊氏之子是一個(gè)非常懂禮貌的孩子3楊氏之子的回答妙在哪里？下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.楊氏之子能一下子讓孔君平無言以對，展現(xiàn)了自己的霸道。B.以“孔雀”為名來反問孔君平，這樣可以貶低孔君平的身份。C.孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章，采用否定的方式，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又使孔君平無言以對。4本文主要通過人物的_來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。5你認(rèn)為楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？_11. 課內(nèi)閱讀古人談讀書節(jié)選部分，回答問題。(一)余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，

11、則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？（二)蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事，此三者缺一不可。1解釋加點(diǎn)的字詞。漫浪：_ 急：_ 謂：_ 下流：_2選段(一)是宋朝大理學(xué)家_的智慧之見，他在觀書有感(其一)中也有經(jīng)典之論“_？_”；選段(二)是清朝文學(xué)家_的讀書心得，里面有兩個(gè)典故分別是_、_。3作者在”三到”中，強(qiáng)調(diào)了_ 的重要性，這是因?yàn)椤癬”(用原文

12、短句回答)4作者在選段(一)中要表達(dá)的意思是什么？請用自己的話概括。(不超過10個(gè)字)_5你還知道哪些好的讀書方法？_12. 文言文閱讀。梁國楊氏子九歲，甚聰（慧 惠）?？拙剑ㄔ?指）其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“_。”兒應(yīng)聲答曰：“_。”1在上面的“_”上把這篇短文補(bǔ)充完整。2文中括號里的漢字哪個(gè)合適，在原文中用標(biāo)出來。3用自己的話說說下面詞語的意思。乃：_  示：_4文中最能體現(xiàn)楊氏之子語言巧妙的句子是哪一句？請抄寫下來。_13. 閱讀小古文，回答問題。鐘氏之子鐘毓（yù）、鐘會(huì)少有令譽(yù)，年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇（y

13、5;o）曰：“可令二子來?！庇谑请罚╟hì）見。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！睆?fù)問會(huì)：“卿何以不汗？”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。”鐘毓兄弟小時(shí)，值父晝寢（qn），因共偷服藥酒。其父時(shí)覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會(huì)飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。”又問會(huì)何以不拜，會(huì)曰：“偷本非禮，所以不拜?！保ㄗ⑨專┝钭u(yù)：美好的聲譽(yù)。語：對說。敕見：奉皇帝的命令進(jìn)見。晝寢：午睡。托寐：假裝睡著。酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。1聯(lián)系上下文，選擇句中加點(diǎn)字的正確意思。（1）值父晝寢，因共偷服藥酒。值：（_）A值班。   B正當(dāng)。因：（_

14、）A于是。   B因?yàn)?。?）其父時(shí)覺，且托寐以觀之。時(shí)：（_）A當(dāng)時(shí)。   B頓時(shí)。覺：（_）A睡覺。   B覺察。2面對魏文帝的提問，兩兄弟是如何回答的？（用原文回答）_3面對魏文帝的提問，兩兄弟中誰的回答更妙？為什么？（ ）A.鐘會(huì)的回答更妙，因?yàn)樗幕卮鸨憩F(xiàn)出了他本人的鎮(zhèn)靜。B.鐘毓的回答更妙，因?yàn)樗押ε碌母杏X說出來了。C.鐘毓的回答更妙，因?yàn)樗麑?shí)事求是。14. 閱讀文言文，完成練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。選自孟子·告子1對第一句中“通”與“善”的解釋正確的是（ ）A.整個(gè) 善良 B.通過 善于 C.整個(gè) 善于 D.整個(gè) 熟悉2弈秋教兩個(gè)人下棋，這兩個(gè)人的表現(xiàn)是（ ）A.兩個(gè)人都很專心B.兩個(gè)人都不專心C.一個(gè)人很專心，另一個(gè)人不專心3畫線句子采用的主要寫法是（ ）A.比喻 B.對比 C.聯(lián)想 D.照應(yīng)4“為是其智弗若與”應(yīng)讀出_的語氣?！胺侨灰病睉?yīng)讀出_的語氣。A疑問 B反問 C否定   D肯定5這則文言文告訴我們的是