英語——記常春藤英語創(chuàng)辦人賴世雄教授

1、記常春藤英語創(chuàng)辦人賴世雄教授 害怕英文的人喜歡上英文  “學(xué)英語沒有捷徑，勤查字典，讓嘴巴忙碌起來，每個(gè)人只要能夠做到這些，誰都能學(xué)好英語?！?      “學(xué)語言跟天賦沒有關(guān)系。能學(xué)會(huì)中文，怎么就學(xué)不會(huì)比中文簡單得多的英文呢？”不用功就像賴家老大一樣       小時(shí)候，賴世雄家境不寬裕，他經(jīng)常幫父親賣面、送面、洗碗，根本沒有多余的時(shí)間讀書，再加上無人督導(dǎo)，功課也不出色，而有些自卑。高中時(shí)，賴世雄參加學(xué)校的爵士樂團(tuán)，有一段時(shí)間下功夫?qū)W英文，目的是唱熱門歌曲，但是學(xué)

2、不精，學(xué)三個(gè)單詞忘兩個(gè)?？床欢魳?biāo)，每個(gè)生詞都標(biāo)上注音符號?！胺凑矣植皇敲绹耍瑢W(xué)那么像有什么用？” 這是賴世雄經(jīng)常安慰自己的一句話。大學(xué)聯(lián)考，英語只考了7分，考大學(xué)失利后，賴世雄轉(zhuǎn)考政治作戰(zhàn)學(xué)校新聞系，愛玩的他，每天只盼著過周末，從不為自己的前途發(fā)愁。鄰居教育孩子的時(shí)候常會(huì)說：“不用功就像賴家老大一樣?！备赣H對于孩子不思上進(jìn)，感到很痛心，卻也無可奈何。         軍校對學(xué)術(shù)不是很注重，每天有艱苦繁重的訓(xùn)練任務(wù)，有一位學(xué)長對他說，當(dāng)你在這么一個(gè)枯燥的環(huán)境中，你從早到晚把所有的時(shí)間都用來讀書，那么艱苦的訓(xùn)練和

3、磨練就成為正餐之外的小點(diǎn)心。聽了這句話，他受了啟發(fā)。“我當(dāng)時(shí)一心想要當(dāng)新聞?dòng)浾?，買了很多書，本來只是想試試看，結(jié)果開始學(xué)習(xí)以后，就有一個(gè)理想在我眼前招手，我就想四年以后說不定我能考取專業(yè)的新聞人員的執(zhí)照，會(huì)很有前途?！薄安豢删人帯钡貝凵狭擞⒄Z        賴世雄愛上英語，是在軍校一年級。有一天，美國西點(diǎn)軍校師生來訪，班上沒有一個(gè)學(xué)生敢與對方接觸，對方講什么，也無人答腔，氣氛尷尬極了。突然有位曹姓同學(xué)，以流利的英語跟對方談?wù)撈饋?，態(tài)度之從容，讓賴世雄佩服得五體投地，那一刻，貪玩的他突然開竅了，他下定決心要把英文學(xué)好。

4、0;       他央求曹同學(xué)教他英文，對方一口答應(yīng)，從此，賴世雄沒有一天離開英文。其實(shí)賴世雄跟一般人一樣，記性也不好，背了幾遍還是會(huì)弄錯(cuò)，文法更是一竅不通，但是他不怕失敗，每天不停地磨，他并以“不要臉”來形容自己學(xué)英文的精神。原來，學(xué)校附近有一所美國教會(huì)，每個(gè)星期日早上，賴世雄一定準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在查經(jīng)班，他不在乎別人異樣的眼光，隨時(shí)抓住機(jī)會(huì)跟牧師對話；下午他又轉(zhuǎn)到天母早年美軍居住的地方，挨家挨戶敲老外的大門，免費(fèi)替人家洗車，代價(jià)是主人用英語跟他聊天。        剛開

5、始，賴世雄跟著同學(xué)到教會(huì)，從會(huì)話開始練習(xí)，但由于基礎(chǔ)實(shí)在太差，單詞聽不懂幾個(gè)，學(xué)習(xí)速度遠(yuǎn)不及預(yù)期。后來，賴世雄自己領(lǐng)悟到，我們自己學(xué)母語的時(shí)候，就是從“牙牙學(xué)語”開始。他開始從最基礎(chǔ)的發(fā)音開始學(xué)起，“把自己退化成嬰兒，就像學(xué)漢語拼音一樣，這些符號搞得清清楚楚，將來發(fā)音才能字正腔圓?！倍潭倘齻€(gè)月，他每天只學(xué)兩到三個(gè)音標(biāo)，用大的膠片反復(fù)播放，要求自己不用成人的思維來學(xué)習(xí)，不去理解，只是模仿，只是重復(fù)。三個(gè)月以后，他拿著字典就可以流利地讀了，并且同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)他的發(fā)音與眾不同，更像外國人在說話。學(xué)會(huì)發(fā)音之后，他開始學(xué)會(huì)話，雖然身邊很多同學(xué)會(huì)去報(bào)培訓(xùn)班，但他覺得讀培訓(xùn)班，要經(jīng)過坐車的勞頓，還要花錢，

6、而且一個(gè)教室二三十個(gè)人，輪到自己講話的機(jī)會(huì)很少。他就決定自學(xué)。他買了一本中美五周會(huì)話，從最簡單的會(huì)話開始學(xué)。他把音標(biāo)查完，就慢慢念，念熟以后，他就把會(huì)話丟掉，自己扮演兩個(gè)角色，從早演到晚，不斷地加自己的詞，“亂扯亂講”，活化會(huì)話內(nèi)容。碰到外國人的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己居然聽得懂他們的一點(diǎn)對話。之后，他開始大量看文章，查完字典，就念出來，念很多遍之后把文章丟掉，用英文講出來，講到三更半夜，這培養(yǎng)了他以后能長時(shí)間說英文的能力。他用聲音來記單詞，而且因?yàn)榍诓樽值洌ㄋ哪曜x破六本字典），閱讀文章的時(shí)候往往能知道后面的詞是什么，有什么含義，這讓他很興奮。大三以后，賴世雄開始接觸電臺、辦英文報(bào)紙、擔(dān)任外文社社長，

7、四年的大學(xué)生活只能用一個(gè)字來形容，就是“忙”。             在當(dāng)時(shí)就開始每天念15-16個(gè)小時(shí)英文，每天晚上2點(diǎn)或3點(diǎn)才睡覺的賴世雄承認(rèn)，剛開始實(shí)在相當(dāng)辛苦，但因?yàn)樗患?，一篇讀者文摘的文章是一段一段慢慢念，相關(guān)的單詞、詞組、句型、文法，“祖宗八代都把他搞清楚”，逐步增強(qiáng)聽說讀寫的能力。后來，賴世雄總結(jié)自己當(dāng)年的學(xué)習(xí)方法：第一個(gè)是善于利用零星的時(shí)間?！癕ake full use of every sigle unit of time”，你要把所有可能的一分一秒的零星時(shí)間都要

8、利用。第二個(gè)少就是多，慢就是快?！癓ess is more, slow is fast”，很多人想把英文講得流利，但是他忘了他還是嬰兒，他的程度可能只是一兩歲走路的小朋友，他想馬上講成年人的話，那是不可能的。第三個(gè)是持之以恒?！癗ever give up”，不放棄，持之以恒。只是三分鐘熱度的話，很難學(xué)成。（本博備注：前述三點(diǎn)乃是成功語言學(xué)習(xí)的秘訣。其中提到的“LESS IS MORE, SLOW IS FAST”，不也正是成功投資的不二之法嗎?。浚﹤鞑ビ⒄Z的使者        軍校的學(xué)生有學(xué)習(xí)開車的機(jī)會(huì)，賴世雄就到地處南方一

9、個(gè)小鎮(zhèn)的中原大學(xué)學(xué)習(xí)開車。過了沒多久，宇航員阿姆斯特朗登上月球，他拿一個(gè)收音機(jī)收聽現(xiàn)場直播的報(bào)道，并坐在院子里做翻譯，有三四百個(gè)同學(xué)做聽眾?！半m然我翻譯得并不是特別好，但我看到同學(xué)很依賴我的樣子，所以蠻有成就感，我就想以后可以教書。剛好該大學(xué)理工學(xué)院的教工有個(gè)小女孩，對我說：大哥哥，教我英文好不好？我就爽快地答應(yīng)了，教她和她弟弟，他們很高興。雖然是免費(fèi)的，但當(dāng)時(shí)感覺當(dāng)老師很好，于是我就在心里種下了以后要教書的想法?！贝笠坏臅r(shí)候這個(gè)被女生忽視的男孩子，大三以后，就得到了不少小女生的青睞，這讓原本自卑的他喜出望外，但是他告訴自己不能分心，不能談戀愛?！耙?yàn)榘＜暗鸟R，眼睛看前面，兩邊都有眼罩罩住，怕

10、他分心，不然的話坐馬車的人就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我就忍住沒有談戀愛，而是把全部精力放在學(xué)習(xí)英語上?！保ū静﹤渥ⅲ嘿?yán)蠋熈钊司磁宓膶Ｗ⒕?，也是每一個(gè)成功投資者必備的。）畢業(yè)以后，他偶然遇到一個(gè)小女孩，讓他覺得她很善良，有一種想要保護(hù)她的愿望，很快，他們就結(jié)婚了。剛結(jié)婚的時(shí)候很窮，他就去臺北士林一個(gè)叫中美英文培訓(xùn)中心的補(bǔ)習(xí)班去做兼職的老師。面試的時(shí)候，他因?yàn)樘^緊張而干嘔，正式登臺的時(shí)候，也雙腿發(fā)抖。最終，賴世雄戰(zhàn)勝了自己，成為一名優(yōu)秀的英語教師。        后來，擔(dān)任了常青藤英語雜志社的社長兼總編，并在中央人民廣播電臺作了長

11、達(dá)12年的教學(xué)節(jié)目，培養(yǎng)了很多忠實(shí)聽眾。他去地方演講的時(shí)候，那些聽過他節(jié)目的老人、孩子，熱情地?fù)肀?，還不停地流眼淚。對于他本人，有怎樣的收獲呢？“能夠用深入淺出的方式，讓很多害怕英文的人，喜歡上英文，對我來說，是最大的收獲。我現(xiàn)在出版方面投入了更多的精力，上海方面的出版社希望我能夠推出高考指導(dǎo)方面的書，出版工作很繁忙，不過，我是不會(huì)退休的，能把我小小的知識傳播給年輕人尤其是身處西部地區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)的那些競爭公平性相對較差的地方的年輕人，對我來說是非常幸福的一件事?，F(xiàn)在從事廣播教學(xué)的時(shí)間比較少，不過也不排除如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)從事相關(guān)工作?！?6個(gè)小時(shí)之外的生活   &

12、#160;    如今，賴世雄教授差不多每天工作16個(gè)小時(shí)，多的時(shí)候會(huì)達(dá)到18個(gè)小時(shí)。公司的人都說，他不是人，是神。“我不是的。我喜歡我做的事情，我桌子上是很凌亂的，整天埋在書堆里面，我能學(xué)到東西?！惫ぷ鲏毫θ绱酥?，怎么樣排解呢？他很喜歡聽音樂，wddv這個(gè)電臺24小時(shí)播他最喜歡的英文老歌，另外，他自己收集很多CD，有空的時(shí)候他就聽聽。他還喜歡攝影，到深山里面去，捕捉不一樣的靈感。含飴弄孫的生活，是他的滿足。“我喜歡孫女兒和小孫子在他的身上爬來爬去，看他們發(fā)呆兩個(gè)小時(shí)，我都不厭倦?！庇幸淮危瑢O女拿到英語課外書，看到插圖不僅眉開眼笑：“好好看哦”，可是，不久就嘟起

13、了小嘴，來找爺爺，看著孫女愁眉不展的樣子，賴世雄有些心疼。他發(fā)現(xiàn)，這本進(jìn)口的英語讀物上面，小小的故事里既有過去時(shí)、過去完成時(shí)，又有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)，太復(fù)雜了，難怪孫女要皺眉頭。于是，他打算用很單純的時(shí)態(tài)，全部都是簡單的獨(dú)立句，來編一套教材。他跟外國人一起合作，編出了賴爺爺親子故事，一共有十五本書。五本書學(xué)完之后，接下來的五本開始有過去時(shí)，最后五本開始有正常的時(shí)態(tài)，全部學(xué)完，就能達(dá)到小學(xué)六年級應(yīng)該達(dá)到的程度。孫女喜歡上了學(xué)英語，而這本書一出來，就得到了家長的追捧，在臺灣一直很暢銷。最有成就感的三件事        自從學(xué)

14、英語以來，賴世雄最有成就感的三件事。第一件事是在上大學(xué)的時(shí)候。那時(shí)，學(xué)校偶爾會(huì)有外賓來，通常找人來做翻譯的時(shí)候，那么多學(xué)生，沒有人敢講，賴世雄敢講，當(dāng)場作交替翻譯，因?yàn)樗菚r(shí)還做不了同聲傳譯。當(dāng)他做完翻譯，外賓向我翹起大拇指的時(shí)候，他感覺自己非常神氣。“更重要的是我們學(xué)校有女生，很多女生說一年級看不出來怎么樣的人，結(jié)果到了三年級很棒。我本來是很自卑的人，沒想到受大家肯定，心里美滋滋的?！焙髞碣囀佬鄢３δ贻p朋友講，不要因?yàn)樽约旱耐庑伪г垢改?，你好好讀書，爭氣，這樣無論是找男女朋友也好，還是做事也好，都能讓人刮目相看。       第二

15、件是一次應(yīng)聘的經(jīng)歷。臺灣有中國網(wǎng)絡(luò)公司，相當(dāng)于中央人民廣播電臺，待遇非常高，英文考試的時(shí)候有400多人，包括外語系的系主任，還有從事外語工作多年的人?？荚嚨牡谝魂P(guān)是上機(jī)器，讓你在無準(zhǔn)備的情況下，讀Time雜志的一篇文章，結(jié)果刷掉了200人；第二關(guān)是筆試，第三關(guān)是口試，我居然得了第一。那時(shí)我很年輕，那對我是莫大的鼓舞，我發(fā)現(xiàn)學(xué)語言并不是一定要經(jīng)過幾十年的積累，只要把每一個(gè)字詞都搞懂，學(xué)習(xí)得法，那么很容易在這方面做得跟別人不一樣。我自己并沒有天賦，但我覺得我這幾年的學(xué)習(xí)效果還不錯(cuò)。等我年紀(jì)稍長的時(shí)候，還有得意的事情。我是廣西壯族人，老家在廣西橫縣。我在做客中央人民廣播電臺做英文教學(xué)節(jié)目的時(shí)候，我就

16、知道很多像廣西這樣的偏遠(yuǎn)地區(qū)，還有很多想上進(jìn)的朋友在聽我的節(jié)目。能夠利用我小小的經(jīng)驗(yàn)讓他們得到感動(dòng)，能繼續(xù)向上走，我就很滿足，很快樂。有一次，當(dāng)聽我在廣播里說到，學(xué)語言跟天賦沒有關(guān)系，可以怎么怎么學(xué)的時(shí)候，大連王興寧小朋友的爸爸帶著濃厚的山東腔就跟女兒說：“閨女，從明天起我要好好學(xué)英文，跟賴爺爺一起學(xué)?！备缸觽z甚至用英文吵架，蹦出“you pig”這樣的句子，當(dāng)然也不是真正的吵架，而是為了好玩，營造說英文的環(huán)境。7個(gè)半月后，ABC都不會(huì)的王興寧小朋友，參加共青團(tuán)中央舉辦的全國英文演講比賽，得了少兒組特等獎(jiǎng)。父親看到女兒這么爭氣很高興，他甚至用這種方式來辦學(xué)。記者：現(xiàn)在很多電視廣播節(jié)目，面向的都

17、是低起點(diǎn)或者零基礎(chǔ)人群，那么接受過大學(xué)教育的上班族，應(yīng)該怎樣提高自己的英語水平呢？賴世雄：首先來說說為什么很多節(jié)目都是面向低起點(diǎn)人群。因?yàn)槲覀冇⒄Z學(xué)習(xí)的人群呈金字塔型結(jié)構(gòu)，底層學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)是最多的，出于商業(yè)利益的考量，要在電視做節(jié)目，需要有企業(yè)支付廣告費(fèi)或者購買時(shí)間段，電視臺不得不把節(jié)目的受眾范圍拉大，因此，這樣的學(xué)生永遠(yuǎn)是他們進(jìn)行語言科普教學(xué)的特定對象。當(dāng)然，基礎(chǔ)水平的英語教學(xué)內(nèi)容簡單，比較好教，但是如果發(fā)音不準(zhǔn)，或者教學(xué)方法掌握不好，就容易誤人子弟，所以門檻既低也高。        中國人通常比較害羞，不敢講話，因此，接

18、受過大學(xué)教育的，或者在職進(jìn)修的人，他們想學(xué)的通常就是口語。針對這些學(xué)生，不要以為會(huì)話就可以開口，不妨采用我的方法，自我學(xué)習(xí)。要盡量多讀文章，然后用簡單的英文來講。一遍講不好，就講第二遍，第三遍，這樣反復(fù)多次，最后一定是朗朗上口的。到處都有英文素材，所有的文章，你念到很熟，發(fā)音一定會(huì)很棒。具體可以歸結(jié)為詮釋法、翻譯法和描述法。第一，詮釋法。不斷詮釋，可以用大量的辭藻，你學(xué)過的，不斷運(yùn)用它們在你的嘴巴，這樣你就找到了交替翻譯或者同聲傳譯的門檻。第二，用翻譯法。學(xué)校老師校長致辭的時(shí)候，你私底下把它翻譯成中文。你可能只能講很慢，老師講八句，你只能翻譯前兩句，沒關(guān)系。甚至拿著報(bào)紙也可以翻譯。第三，描述法

19、。把你身處的周圍環(huán)境或者某些場面用英文描述出來。比如你到了英語角，你就可以描述一下你看到的情況、你想到的情況。記者：提高職場英語，您可否推薦一下教材？賴世雄：職場英語的教材，市面上已經(jīng)很多了。不過，英語不是中國人發(fā)明的，是老外發(fā)明的，所以，要學(xué)英語，最好能使用原汁原味的教材。目前在網(wǎng)上可以看到很多，比如朗文教材。作為一個(gè)知識分子，我學(xué)英語花最少的錢，比如China Daily就是很好的報(bào)紙，可能有人會(huì)覺得這里面有中式英語，其實(shí)報(bào)紙?jiān)诔霭嬷?，?bào)社都有老外做順筆的。報(bào)紙上每期都有外電、社論、包括藝術(shù)類的內(nèi)容，買一份就夠了，看一年，單詞都查完，從頭看到尾，就夠了。任何基本的用語、談商業(yè)的、外交的、

20、軍事的、生活的、音樂的，常用辭藻全部在內(nèi)，好好念完，然后用英文詮釋里面的內(nèi)容，那時(shí)，不光是讓你學(xué)了好多單詞，而且因?yàn)槟闱诓樽值洌懒撕芏嘀苓叺挠梅?，更重要的是，你在同外國人講話的時(shí)候，隨便談一個(gè)東西，剛好你從報(bào)紙上多少知道一些。無形之中，將來你練習(xí)聽力部分，就會(huì)高人一等。我常常講，看英文報(bào)紙是最好的素材，對于那些大學(xué)畢業(yè)的人，打算要深造的人來說，尤其是如此。記者：對于大學(xué)生，您有怎樣的建議？ 賴世雄：以臺灣大學(xué)生為例，首先他們的英文水平較低。因此，在踏入社會(huì)之前，必須要把兩個(gè)東西做好，一個(gè)是你的專業(yè)，比如你學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)的，在器材方面你鉆研很深，第二個(gè)你必須把語言搞好。閱讀當(dāng)然很重要，但是口語表

21、達(dá)也很重要?，F(xiàn)在臺灣和大陸，從目前的走勢看，將來都會(huì)走向日本的英語教育模式。現(xiàn)在在日本，他們有一種考試，叫托業(yè)考試（TOFIC）。目前，大陸有10萬人考，臺灣已經(jīng)逼近15萬了。它和托福不同，考語法和聽力方面的能力，將來會(huì)加上口語，但是它不會(huì)很刁鉆?，F(xiàn)在在日本，他已經(jīng)取代了政府主辦的日本的全民英檢，所以將來大學(xué)生在畢業(yè)之前，就必須在聽說讀寫方面能力要加強(qiáng)，尤其是說的能力。將來你在面試的時(shí)候，對方覺得你對自己的專業(yè)很精通，并且能夠用英文侃侃而談，找工作就不成問題。大陸學(xué)生的英文水平，區(qū)域間存在較大差距，城市的學(xué)生英語水平較高，而落后鄉(xiāng)村的學(xué)生英文水平就差一些。臺灣的大學(xué)生，雖然英文水平不像大陸學(xué)生

22、那樣有明顯的差距，但英文水平整體較低，而且逐年下跌。第二，抗壓性比較弱。或許是因?yàn)樵?jīng)享有過經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭照顧比較好的緣故，壓力比較不會(huì)承受，這是臺灣大學(xué)生目前比較普遍存在的狀況。第三，求職危機(jī)意識不濃。因?yàn)槲镔|(zhì)比較豐富，玩的地方比較多，KTV 、游戲等，求職的危機(jī)意識并不濃厚，所以在求職的時(shí)候碰壁，也已經(jīng)來不及了。當(dāng)然，名牌大學(xué)生是例外的。  如果大學(xué)生能從這幾個(gè)方面早有意識，早動(dòng)手，就會(huì)有利于今后的求職，這也是為什么高校請我去演講的原因。我將自己的經(jīng)歷跟大學(xué)生分享，希望他們或多或少會(huì)有一些啟發(fā)。我常常講，你也許現(xiàn)在失業(yè)了，沒關(guān)系，你現(xiàn)在開始先把你的英文能力先打造好，比

23、如很多企業(yè)認(rèn)定托業(yè)成績，990滿分，你通過700分以上，人家會(huì)覺得至少你大學(xué)沒有白讀。當(dāng)然最好是能考到八九百分以上。當(dāng)然，這種分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定很難，不像新托福和舊托福認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。比如說，舊托福，你要到研究所至少要550分以上，你能考到600分以上，650，那是最棒的。新托福，120分的話，你能考到100分，那就不得了了。 最低的幽谷也有通往山頂?shù)穆?#160;      在苦練英語的最初階段，賴世雄也曾遇到挫折。在跟著唱片和教材練習(xí)口語兩個(gè)星期后，他曾跟隨同學(xué)曹近曦前往附近一所學(xué)校旁聽美籍牧師講解圣經(jīng)。課上，牧師讓每個(gè)學(xué)生念一段圣經(jīng)?！?/p>

24、在座的學(xué)生都能順暢地朗誦。只有我?guī)缀鯚o法讀完一個(gè)整句。滿眼的生詞和生疏的語法結(jié)構(gòu)讓我很茫然。最后，在曹近曦的幫助下，我才勉強(qiáng)結(jié)結(jié)巴巴地念完了一段。此時(shí)，尷尬還未結(jié)束。講課中，不知牧師說了什么，只引得同學(xué)哄堂大笑，我也跟著笑了起來。這時(shí)，牧師毫不客氣地問我笑什么。我卻回答不出，當(dāng)時(shí)，我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。”賴世雄回憶道。在矯正發(fā)音的同時(shí)，賴世雄還嘗試著閱讀原版讀者文摘。起初，為了弄懂文章中每個(gè)生詞的意思，他常?；ㄙM(fèi)大量時(shí)間翻閱詞典，閱讀效率很低。經(jīng)過近一個(gè)月的摸索，賴世雄逐漸改變了低效的閱讀習(xí)慣，將通讀文章獲取信息視作首要目標(biāo)，并且有意識地學(xué)習(xí)文章的謀篇布局，在完成這一步驟后，才進(jìn)入精讀階段，掃

25、除生詞、句句攻破。讀者文摘不僅是賴世雄鍛煉閱讀能力的材料，也是他練習(xí)口語表達(dá)的素材。完成精讀步驟后，賴世雄便開始嘗試“調(diào)動(dòng)”已掌握的和新學(xué)的詞匯復(fù)述文章內(nèi)容。剛開始時(shí)，賴世雄不是找不到合適的詞語表達(dá)；就是顧了表達(dá)而忽視了語法規(guī)則。通常，他要在閱讀文章近20遍后，才能勉強(qiáng)完成復(fù)述，語言不僅帶有強(qiáng)烈的中文表達(dá)的烙印，詞匯的運(yùn)用也很不地道。盡管困難重重，賴世雄并未灰心。他告訴自己，在最初階段，要想說出準(zhǔn)確而且地道的英文幾乎是種妄想，能開口說英語才是關(guān)鍵的第一步。每逢周一，軍校都要召開例行晨會(huì)。對大部分學(xué)生來說，頂著烈日，站著軍姿，聽著臺上領(lǐng)導(dǎo)的講話，是每周必經(jīng)的痛苦過程。然而，賴世雄卻有“化痛苦為快

26、樂”的能力。在他看來，校長的講話就是練習(xí)翻譯的好素材，晨會(huì)是練習(xí)口譯的好時(shí)機(jī)。臺上領(lǐng)導(dǎo)每說一句，賴世雄便琢磨著如何翻譯，遇到難翻的詞組便記下，等晨會(huì)結(jié)束立刻回教室查閱漢英詞典。除了讀者文摘，賴世雄還時(shí)常翻閱臺灣當(dāng)?shù)氐挠⑽膱?bào)紙。大二時(shí)，盡管英語水平有了明顯提高，但要在一天內(nèi)消化報(bào)紙中所有的文章對賴世雄來說仍是一大挑戰(zhàn)。在讀報(bào)的最初階段，他常選擇少量自己感興趣的新聞，用筆圈出，逐段學(xué)習(xí)。盡管有時(shí)每天只能消化一、兩篇文章，他也并不急于求成，學(xué)習(xí)力求穩(wěn)扎穩(wěn)打。經(jīng)過一年的堅(jiān)持，到了大三下學(xué)期，賴世雄已可以每天閱讀一個(gè)整版的文章了。不僅僅是閱讀英文報(bào)紙，賴世雄還在大三時(shí)參與了新聞系英文系報(bào)先鋒報(bào)的新聞采寫

27、和編輯工作。系報(bào)的新聞主要由學(xué)校所在地的地區(qū)新聞和校園活動(dòng)新聞構(gòu)成，前者主要是編譯稿，而校園新聞則由編輯小組采寫。由于白天課時(shí)緊，賴世雄只得見縫插針進(jìn)行采訪，利用晚間寫稿。每周六8點(diǎn)前，他都要與曹近曦趕往當(dāng)?shù)匾患矣⑽膱?bào)社，借用其打字機(jī)打稿，并等待報(bào)紙印刷。大四時(shí)，為了在軍校營造英語學(xué)習(xí)的氣氛，賴世雄還倡議創(chuàng)立了外文社和會(huì)話班，召集愛好英語的同學(xué)一道分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。自從迷戀上英語之后，為了獲得“實(shí)踐”的機(jī)會(huì)，賴世雄常做出一些“荒唐可笑”之舉，其中之一便是免費(fèi)為老外洗車，練習(xí)口語。原來，距離政戰(zhàn)大學(xué)不遠(yuǎn)，有個(gè)名為天母的地區(qū)，那里居住著大量美軍家屬，由于家家戶戶幾乎都有汽車，當(dāng)?shù)氐南窜嚿夂芡?。于是?/p>

28、賴世雄決定通過提供免費(fèi)洗車服務(wù)換得與老外交流的機(jī)會(huì)。在實(shí)施洗車計(jì)劃的頭兩周，當(dāng)?shù)刈糇屗B吃“閉門羹”，對他的“奇怪舉動(dòng)”不予理睬，直到第三周才有一個(gè)美國軍官開門接待了他。進(jìn)了屋，賴世雄便換上“工作服”，拿出抹布和清洗劑利索地擦洗汽車，一邊主動(dòng)與美國房主攀談起來。他們就這樣隨意地聊天，想到什么說什么。除了家長里短，他們有時(shí)還交流閱讀讀者文摘的心得。除了洗車，賴世雄還常“想盡辦法”與當(dāng)?shù)孛儡姶钤?，有時(shí)故意輕撞一下對方，說聲“Excuse me.”，借機(jī)與對方交流。為了練習(xí)剛學(xué)的單詞，有時(shí)他還索性“無俚頭”地“制造話題”。一次，在臺北火車站附近，他見一個(gè)美國士兵斜靠墻站著，忽便想起剛學(xué)過的單詞le

29、an，于是，他上前向?qū)Ψ秸f了句：“Dont lean against the wall.”結(jié)果，那士兵立刻挺直了腰板，還向賴世雄再三道歉。金門苦讀 赴美求學(xué)1969年6月，從軍校畢業(yè)后，賴世雄即被分配到陸軍步校進(jìn)行為期三個(gè)月的集訓(xùn)。在這段時(shí)間里，他仍不忘每天溫習(xí)英語。白天訓(xùn)練時(shí)，他將英文報(bào)紙和從詞典里撕下的幾頁單詞表藏在鋼盔里，利用休息時(shí)間閱讀背誦。每逢周日，他必去學(xué)校附近的教堂旁聽老外主持的查經(jīng)班。9月，賴世雄前往金門服役。白天，他帶著排里的士兵打坑道，到了晚上六點(diǎn)宵禁時(shí)，他便回到房間，就著一盞煤油燈讀英文書籍。帶去的書讀完了，賴世雄便想方設(shè)法托政戰(zhàn)大學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們從臺北收集英文報(bào)紙和讀者文

30、摘寄至金門。1972年9月，賴世雄申請報(bào)考軍隊(duì)為培養(yǎng)翻譯官創(chuàng)辦的外語培訓(xùn)學(xué)校，最終，以第一名的成績從200多名應(yīng)考者中脫穎而出，與其他29名士兵成為新一期培訓(xùn)班的學(xué)員。在外語學(xué)校培訓(xùn)的近三年時(shí)間里，賴世雄“如魚得水”，逐漸嶄露頭角。能每天沉浸在英語的世界里，和同樣熱愛英文的同事一道學(xué)習(xí)對于他來說是件“十分享受”的事?！盀榱藙?chuàng)造語言環(huán)境，班里還曾規(guī)定同學(xué)見面只能說英文，半年下來竟無一人犯規(guī)?！辟囀佬壅f。1975年從外語培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)之后，成績突出的賴世雄即被安排留校任教。不久，憑借在校的優(yōu)異成績和幾乎滿分的托福分?jǐn)?shù)，他獲得了公派留學(xué)美國的機(jī)會(huì)，申請攻讀美國明尼蘇達(dá)大學(xué)的大眾傳播專業(yè)。在留美前，即將

31、結(jié)束學(xué)業(yè)的賴世雄曾無意間在報(bào)紙上看到一則招聘英文電臺廣播員的廣告。對于他這樣一個(gè)喜好英文又接受過新聞專業(yè)學(xué)習(xí)的人來說，這無疑是份理想的工作。賴世雄毫不猶豫地報(bào)了名，躍躍欲試，想借此證明自己的實(shí)力?？荚嚠?dāng)天，大約有400多人應(yīng)考，其中不乏實(shí)力相當(dāng)?shù)母呤郑杏⒄Z專業(yè)的碩士生、外交官的子弟，甚至還有大學(xué)英文系的系主任。即便是強(qiáng)手如林，賴世雄依然十分鎮(zhèn)定。他順利通過了試音和筆試階段，同其他6名勝出者一同進(jìn)入最后一關(guān)：面試。由于前兩項(xiàng)考試排名第一，賴世雄被安排在第一個(gè)接受面試。因?yàn)槠饺战?jīng)常與老外交流，當(dāng)面對三個(gè)外國主考官時(shí)，他氣定神閑，從容應(yīng)對。在回答對方的第一個(gè)問題時(shí)，其中一位考官忽然面露驚喜的神色，

32、對另外兩位說道：“就是他，我們要找的人就是他。”接著，他上前拉著賴世雄的手走出門外，向場外候考的考生說道：“我很高興，一開始面試就找到了我們需要的播音員，就是這位先生。我們決定不再面試了，大家請回吧?！痹瓉?，在試音考試階段，每位考生的現(xiàn)場表現(xiàn)都被錄了音。賴世雄嫻熟的英文表達(dá)和富有質(zhì)感的嗓音曾給這位老外留下深刻的印象。最終，電臺良好的工作環(huán)境和每月15000元的月薪還是沒能讓賴世雄改變出國深造的想法。1976年3月，他告別了父母和妻兒，登上華航的班機(jī)，飄洋過海，來到密西西比河畔開始了兩年留學(xué)生活。在美國，除了研修傳播學(xué)的碩士課程，賴世雄還申請攻讀學(xué)校英語教學(xué)專業(yè)的碩士學(xué)位。在美學(xué)習(xí)期間，除了聽課

33、，他的大部分時(shí)間基本都在圖書館里度過。每次課堂討論前，他總要翻閱大量文獻(xiàn)，待討論時(shí)總是能提出獨(dú)到的見解；課上，如遇不解之處便記下，課后及時(shí)向教授請教。涉足出版 蜚聲大陸1978年，懷揣著雙碩士學(xué)位證書，賴世雄回到臺灣，繼續(xù)在外語培訓(xùn)學(xué)校任教。1980年由于客觀原因，賴世雄結(jié)束了10年軍旅生活，正式退伍。退伍后，賴世雄曾在臺灣的一些語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)教大專英語班和托福班，其生動(dòng)幽默的講課風(fēng)格很快便讓他成為學(xué)生眼中的明星老師。在培訓(xùn)學(xué)校授課的同時(shí)，他還曾在當(dāng)?shù)仉p語雜志擔(dān)任翻譯工作，并應(yīng)邀為在臺舉行的大型活動(dòng)如亞太影展擔(dān)任現(xiàn)場口譯。1987年，臺灣漢聲電臺計(jì)劃在晚間12點(diǎn)半開播一檔英語教學(xué)節(jié)目。在一位朋

34、友的引薦下，賴世雄成為了這檔口語教學(xué)節(jié)目的制作人和主播。節(jié)目開播不到一個(gè)月，賴世雄生動(dòng)詼諧的講解和地道的美式發(fā)音便為他贏得了很多聽眾。為了配合節(jié)目的播出，賴世雄還創(chuàng)辦了常春藤解析英語廣播月刊雜志。同時(shí)，與雜志同名的常春藤解析英語雜志社也應(yīng)運(yùn)而生。隨著節(jié)目收聽率的不斷升高，雜志的印量也由最初的2000份上升至一萬。1993年雜志社又推出了常春藤生活英語雜志，在普及英語知識的同時(shí)，兼帶教授托福應(yīng)考技巧，深受大學(xué)生讀者歡迎。幾乎在每一期刊物中，賴世雄都會(huì)摘選國外報(bào)刊的英語新聞作為教學(xué)內(nèi)容。在廣播節(jié)目中，他也常對時(shí)下流行的新聞詞匯進(jìn)行介紹，讓學(xué)生從新聞中學(xué)英語，從英語中了解時(shí)事。除了在電臺主持教學(xué)節(jié)目

35、之外，賴世雄還常應(yīng)臺灣大專院校的邀請與當(dāng)?shù)貙W(xué)子分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。賴世雄獨(dú)特的教學(xué)方式不僅為其贏得廣大的臺灣聽眾，也引起了大陸廣播界的關(guān)注。1993年獲國臺辦準(zhǔn)許，他的教學(xué)節(jié)目得以在中央人民廣播電臺播出，迄今，他已制作并主持了初級美國英語教程、中級美國英語課程、懷念抒情西洋老歌、星期日廣播英語(高級美國英語課程)、及“賴世雄教你輕松學(xué)英語”等節(jié)目，與之配套的教材也相繼問世。除了通過節(jié)目傳播學(xué)習(xí)方法，賴世雄還常赴北京、大連、長春等地演講，2003年，賴世雄在中國圖書商報(bào)“英語學(xué)習(xí)風(fēng)云人物”評選活動(dòng)中排名第五。為了與更多學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，2003年，賴世雄在臺灣出版了自傳性勵(lì)志書我把English獻(xiàn)給

36、你。書中寫道：“因?yàn)榭嗑氂⑽?，我的人生才有了轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)會(huì)午夜夢回，內(nèi)心有說不出的感慨”。在攀登英語高峰的路上，賴世雄是個(gè)勇者，他從遙遠(yuǎn)的地方一步步跋涉而來，如今正向著更深遠(yuǎn)更寬廣的地方走去，依然斗志昂揚(yáng)，腳步堅(jiān)定，令人想起戴望舒筆下的流水：“穿過暗黑的，暗黑的林，流到那邊去！到升出赤色的太陽的海去!”如果你不是很明白我所說的“癡”學(xué)的概念，我這有三點(diǎn)個(gè)人體會(huì)和你分享：1、練習(xí)發(fā)音到惡心，嘔吐。（我問過一些人，大多數(shù)人無法理解這是怎樣一種狀態(tài)，但我在一本傳記上看到過作者練口語直至滿嘴起了水泡）2、夢到用英語和人交談，醒來后立即翻字典查夢中無法表達(dá)的那個(gè)詞。3、不受周圍的人的影響，“逆向法學(xué)英語

37、”的創(chuàng)始人鐘道隆教授曾說過：這是社會(huì)，不是純潔的東西。不見得人人都會(huì)鼓勵(lì)你，你在那發(fā)奮學(xué)呢，別人過來一句“放什么洋屁”，就可能挫了你的積極性?；蜃屇阋黄鸫驌淇耸裁吹?，你不去，別人又一句“自命清高”，接著某個(gè)小群體就開始排斥你。如這一切都不能讓你隨大流，仍能堅(jiān)持自我，甚至變成學(xué)習(xí)的推動(dòng)力，那恭喜你進(jìn)入了“癡”的世界。今天看一部關(guān)于李小龍的記錄片上也提到了這“癡”：李小龍年輕時(shí)跟著葉問學(xué)武，在路上走時(shí)還在琢磨著一招一式，不斷擺出各種姿勢。街坊鄰居見了，說他是學(xué)武學(xué)癡了。而正是因?yàn)檫@“癡”造就了一代宗師-李小龍！第2節(jié) 豬圈門前叫小梅 誦讀英文就不累賴世雄教授（臺灣） 在中國擁有8億多名英語學(xué)生 自從接收曹同學(xué)的建議，把自己歸零，還原成嬰兒的狀態(tài)，每天發(fā)憤讀中美五周會(huì)話；白天讀不夠，晚上爬起來，找地方再讀，學(xué)校的豬圈不失為一個(gè)好地方。 為什么會(huì)選擇豬圈苦讀呢？一來是這里很少來人，特別是入夜以后，萬籟俱寂，靜得掉根針都聽得清楚；二來我需要大聲朗讀，如果不離宿舍遠(yuǎn)些，萬一對上長官或?qū)W長聽到，豈不自找麻煩。 初期我只是大聲朗誦，漸漸地，我開始以“act it out”的方式，取代單調(diào)的朗誦。我把豬當(dāng)成伙伴，借由我的口吻進(jìn)行彼此間的對話。為了傳神，我為每只豬取好名字：這只叫瑪麗，那只叫湯姆，還